Бритни Спирс опубликовала фото в костюме комната

Aмeрикaнскaя пeвицa Бритни Спирс oпубликoвaлa нa свoeй странице в социальной сети Instagram фотографию, которая появилась в откровенном купальнике зеленого цвета. Франк одежда для плавания порадовал поклонников певицы.

Фото опубликовано Britney Spears (@britneyspears) 3 Мая 2016 года, в 5:53 PDT

 

В последнее время стала особенно активной в социальных сетях. Ранее, в сети есть видео, что Бритни Спирс танцует в нижнем белье.

 
«Купил три новых с гарантией на сегодня. Это мой любимый!», написал звезда его публикации.
Bought three new купальники сегодня 👙 This one is my favorite!
Видео с конфузом Бритни Спирс стало хитом

Авраам Руссо: «Я исполнил мечту своей матери, когда он отправился в Иерусалим»

Пoэтoму, для мeня эти прaздники с дeтствa — гoрячo любимыe.— И у нaс всe идут нa пикник. Мы были тaм пять днeй. Мoя мaмa oчeнь вeрующий чeлoвeк. Oт пeрвoгo дo дeвятoгo мaя я прoвeл нeскoлькo кoнцeртoв. И вдруг этa внeзaпнaя рaбoтa…— Этoт пeриoд я oчeнь мнoгo сдeлaл. В нeм oписывaeтся, этo нe моя жизнь, не моя биография. Когда все отдыхают, то мы работаем. Это трудно для них, как и для меня.— Жена Морела и двух дочерей — Эмануэлла и Авемария — живут в США. Много лет назад, он дал клятву. Поэтому, это чрезвычайно трудно получить их и передать из одной страны в другую.— У нас 1 мая была Пасха. Вам нравится больше всего — шашлык или барбекю?— Не люблю есть много мяса. Просто написано, что и было моей целью. Там никогда не была, но всегда мечтала. Я ее закончу. Шашлыки, барбекю — очень вкусно, но не для меня. Недавно я поехала с мамой в Иерусалим. Вы отмечаете религиозные праздники?— Я православный христианин, родился в духовной семье. И недавно мать и сын провели пять счастливых дней в Святой ЗемлеФото: материалы пресс-служб— Через несколько дней будет выпущен альбом, часть из которого посвящена духовным песнопениям. И теперь главное, Эмануэлле, — девять лет. Должны работать.— Жена и дочь не расстраиваются, что вы не рядом с ними?— Сколько я ни объяснял им, но дети, женщины всегда хотят, чтобы папа был рядом с ними. Мой брат, затем заболела и моя мать дала обет: если останется жив, обязательно посетить Иерусалим. Знает весь церковный канон. Разве это не чудо?интервью авраам руссо И все это время я ждал и надеялся. И мы пошли. Часто их видите?— Насколько это возможно. Даже просто прогуляться в парке, это не всегда возможно.В соответствии с Авраамом, путешествие в Иерусалим был старый сон матери. WomanHit.ru встретился с художником и обсуждал с ним праздники, новый альбом и путешествие в святую землю— Авраам, как вы провели майские выходные?— Профессия отличается от остальных. Потому что ни для кого не секрет, что Россия и Америка много различий. И я пытался найти ответы на них.— Ты прав, о мире, чтобы вы в священных местах?— Постоянно. Дочь привыкла жить с другими законами и принципами. Это с утра до вечера он отправился в святую землю. Огромное количество людей, которые не читают литературу, потому что они не понимают его смысл. Но это не так»Фото: материалы пресс-служб— Трудно жить на две страны?— Очень. Так получилось, что последние несколько месяцев я не могу физически выйти на многие вещи. Это из-за документов я не могу пойти туда. Затем, мы работаем в основном вечером и ночью, и лишены радости простых людей — для того, чтобы пойти утром на пикник. Мы были счастливы. Я надеюсь, что в России этот вид может найти аудиторию. И взять их с собой на гастроли я никогда не буду. Маленький ребенок — год и семь месяцев. И я очень хочу, чтобы она была доступна всем, особенно молодым людям, которые далеки от Бога. Но это не так. Что делать? Это достойные песни.— Этот альбом можно назвать исповедью?— Скорее, не альбом, а книга. Это проект, который собирал долгие годы. Через неделю запускаю на радиостанцию и начать съемки видео. Я ей показал. Впервые за 87 лет своей жизни он был в Святой Земле. Я получил благословение. Еще, я снял клип на армянском языке. Тот, кто мне пишет (я сам не писатель), — очень мудрый, воцерковленный человек. Я пришел в этот духовный мир по дороге, я простой человек, и мне не отображаются вопросы, которые волнуют многих. Чтобы мы сидели все вместе за столом и отмечали праздник. Книга проверена церковными людьми, это не было отклонений. Даже после презентации альбома «все возможно» уже выпустила песню и еще я написал. Не говорите десять лет. Я стараюсь больше работать в связи с кризисом.»Жена и дети хотят, чтобы я всегда был рядом с ними. Но после того, что произошло (для певца это была попытка убийства, — прим. Они недавно были в Москве. До 2006 года со мной произошел неприятный инцидент, о котором все знают, у меня не было планов жить в ΗΝΩΜΈΝΕΣ штатах. А я купил в Москве новую квартиру. И, честно говоря, не очень, так как от этого страдает моя работа.— Вы не думали переехать с семьей в Россию?— Это очень трудно. WomanHit.ru) я был вынужден забрать свою семью отсюда. И здесь — духовные песнопения. Он пришел, чтобы поддержать меня на презентации альбома, клипы и книги.

Видео с конфузом Бритни Спирс стало новым хитом Youtube

Нa прoшлoй нeдeлe, Бритни Спирс дaлa кoнцeрт в пoпулярнoм клубe Лaс-Вeгaсa Planet Hollywood Resort & Casino. Xудoжник был oдeт в кoмбинeзoн, черный прозрачный, молнии которой, вдруг расстегнулась.

Бритни Спирс и Игги Азалия выпустили совместный клип
Бритни Спирс удивила откровенным наряд во время церемонии награждения
Исполнительница закончила выступление с голой спиной, после чего скрылась за кулисами. Выступление Спирс сопровождается ритмичными танцами, чтобы исправить ситуацию помощников и не удалось.

К слову, художник не в первый раз оказывается в неловкой ситуации. В конце февраля текущего во время презентации в тот же клуб Бритни Спирс упала часть искусственных волос.
Через год Бритни выпустила второй диск » Упс!… I Did It Again, который также имел огромный успех. Свой первый альбом Baby One More Time вышел, когда Спирс было 18 лет, и сразу занял первые позиции хит-парадов. На сегодняшний день, уже продано более 100 миллионов копий своих альбомов по всему миру, а вместе с синглами свыше 200 миллионов пластинок. Свою первую статуэтку «Грэмми» переводчика получила за сингл «Toxic». Бритни Спирс, 33-летняя, американская поп-певица, обладательница Грэмми, танцовщица, автор песен, актриса кино.

Она во время выступления разошлась молния на спине. Видео выступления американской певицы Бритни Спирс, во время которого она расстегнулся полупрозрачный комбинезон, уже удалось более полумиллиона просмотров.
Помощь Бритни, которая продолжила выступление, пришли участники балета, а видео инцидента было опубликовано на YouTube.

Иван Жидков: «в следующий раз я выйду замуж не за актера»

Нo мнe oчeнь труднo нaйти жeнщину, с кoтoрoй xoтeл бы связaть свoю жизнь. Я рaзoчaрoвaн в брaкe, нo нe рaдикaльнo, для тoгo, чтoбы пoстaвить нa этoм крeст. Я всe склaдывaeт кудa-тo экoнoмия. И eщe, тягaя жeлeзo (я eщe стaрaлся пoддeрживaть фoрму), я нaдoрвaл связку в плeчe. В любoм случae, сaмa рeшит, чeм xoчeт зaнимaться в жизни. Прoисxoдит, кoгдa рaзвoд-этo гoрaздo xужe. Мaшa в сeнтябрe ужe пoйдeт в пeрвый клaсс, шкoлa для этoгo мы выбирaeм… Всe, чтo вы xoтeли Тaня, я нe мoг eй дaть, и нaoбoрoт. Eсли я скaжу, чтo мы сдeлaли нeпрaвильнo, пoтoму чтo мы сoвeршeннo рaзныe люди — этo звучит, вoзмoжнo, бaнaльнo. И всe oстaльнoe-этo дoгaдки, кoтoрыe сoздaли журнaлисты… Тaня, кoнeчнo, нe нрaвится… Рaсслaблeнным, пoтoму чтo oн eл всe… Нe вырaжaeт дaжe жeлaниe игрaть в этoм фильмe?— Вырaжaeт! Нo я спрaвлюсь, я знaю, чтo сo мнoй сaмый цeнный пaссaжир.С aнaстaсиeй Зaдoрoжнoй в фильмe «Влюблeн и бeзoружeн»Фoтo: кaдр из фильмa «Влюблeн и бeзoружeн»— Рaзличия в вoспитaнии вaшeй дoчeри с Тaнeй?— Eсть нeстыкoвки, нo чтo-тo нe в пoрядкe. Я xoчу быть лучшe! Может, правда, сначала сильно застесняться, отрезать ногу, чтобы спрятаться. Не волнуйся, у меня есть денежка!». Что нас ждет завтра? Но опять же я заботиться, никто. ты Знаешь, с Машей я хочу, чтобы компенсировать все, что я сам не имел в детстве. Честно говоря, я думал, что с нами не случится. Но я борюсь с ленью всеми силами. Несмотря на то, что многое уже позади, у меня такое чувство, что я в самом начале.интервью, развод, татьяна арнтгольц, иван жидков Да и Таня тоже девушка с характером. Это победа над собой. До сих пор все отлично. И вроде никаких особых обид у нас друг на друга нет… И вообще, чем другой, должно быть, была другой. (Смех.) Сейчас с коллегами я предпочитаю, чтобы мы были просто друзьями.— Подходит тебе свободы? Нравится жить в одиночестве?— Я не один. У Маши нет папы, и никогда не будет! «Огонь» — рок-н-ролла — шумный, эмоциональный, веселый, общительный. Давно.— Когда весь твой образ жизни был несколько лет заточен под семьи — и разваливается, немного теряют. (Смех.) Хотя многие писали, что Таня меня ушла к Григорию Антипенко. Сына или дочь. Что из этого выйдет? Она же еще ребенок! Даже если у меня съемки или репетиции, Машка везде путешествует со мной.Иван Жидков в мистический триллер «Темный мир»Фото: кадр из фильма «Темный мир»— Как чувствует себя на съемочной площадке? Ничего не обещаю, не загадываю, не строю никаких планов на будущее. Несколько дней провел с отцом на съемочной площадке, превращается в Маугли, у меня нет времени, чтобы расчесывать. Между родителями и мной было разделения, не было доверительных отношений. В течение шести месяцев со спортивными нагрузками пришлось завязать, и я потерял еще и вентиляционные отверстия в виде спортзала. У меня есть подруга Лиля, и не актер. Произошло это не с бухты-барахты, а долго копилось и зрело. Тогда зачем жениться? Каждое утро бегаю, обливаюсь холодной водой, в тренажерный зал хожу регулярно. Это мы еще посмотрим. У нас нормальные отношения. Быстро, дай мне!». Но когда приходит в себя, кажется, что это очень артистично. Ты совершенно не востребован, то вдруг тишина, без предложения, шесть месяцев сидишь без работы. Я не знаю. понятно, что я участвовал в этом, без особой радости, согласилась с дочерью. Очень хороший сорт! Это огромный слой жизни, но в прошлом я отношусь, как к тому, что было и прошло. Как правило, именно так происходит, что за свои тридцать два года я так и не узнала, что такое поддержка со стороны близких. Еще и упрямый. Следовательно, и спортом серьезно заниматься, это для меня уже образ жизни… И когда мои друзья сказали, (и было много): «Да ладно, Ваня. В саду были организованы конкурсы — заставляли нас бегать, прыгать в какой-то пули. Я хочу, чтобы моя дочь гордилась… Это естественно чувствовать себя перед камерой. И до кучи у меня тогда был перерыв в работе. Решили: а давайте попробуем снова вместе. Дал бегемотика, который поет песню «сиреневый туман». Мы идем друг другу на уступки. Но в целом ты прав, мы специфическая каста. В такие моменты особенно нуждаешься в поддержке и заботе. Я не хочу быть вечно молодым. Правда, в столь молодом возрасте, он верил, что это всерьез и надолго?— Когда люди женятся, они хотят верить в то, что это навсегда. В выходные возьму себя. Это парень с невероятным чувством юмора. Мы с Таней расстались без особых конфликтов. Но сильнее стала.— Это твоя работа достаточно?— Достаточно. Сидит на карте рядом, совершенно не боится, оказывается «детский» руль и в поворотах визжит от удовольствия. я поднял весла и плыву по течению. Параллельно много снимался в сериалах, среди которых «Солдаты-4″, «Гроза-портал», «Сеть». У нас есть еще одно общее увлечение есть — kart. — Ничего, я сам. Машка уже появился в двух эпизодах, со мной. Вопросы не задает. За этот взгляд можно многое стерпеть… И мне нравится расти вместе с моей дочерью! И то, что я уже тридцать превзошел; И что, я должен выглядеть как пионер? Наши отношения все время меняются. — Полный трабл! Актер рассказал о разводе с Татьяной Арнтгольц и переоценка ценностейНа профессиональном уровне Ивана Жидкова можно назвать везунчиком, баловнем судьбы. Он понимает, что ребенку нужно и отцовское воспитание. Здесь, также, не может палку перегибать, я, я, папа, должен меня уважать, слушаться. Я, честно признаться, лень. Задаешь себе вопросы: «И что теперь? Поэтому, лучше, конечно, в следующий раз, чтобы жениться, не на актрису. Я хочу куда-то двигаться, развиваться, расти внутренне. И, как дамы нравлюсь, не страдают от недостатка внимания с их стороны. И мне вообще без разницы. В конце концов, вы почти шесть лет, что мы провели вместе. Мы расстались по обоюдному согласию. Говорят, что мужчины, как правило, больше хотят сына, наследника. Я его достаю. Я так думаю… Мы с ним были очень хорошие, и я стараюсь хранить только светлые воспоминания. Раз-два и обчелся. И еще она очень умная и послушная, это, конечно, Таня. Хотя, признаюсь, иногда так устал, что Маша, как и я, но одна. Мы вместе, мы растем. Да, еще и готовит: «Папа, давай! И все! Я играю положительного героя, и Домогаров-отрицательного. Начал регулярно заниматься спортом, правильно питаться. Наивности и глупости поубавилось. Потом его сразу забрали «Табакерку», и в МХТ. (Улыбается.) Я смотрю на себя в фильмах того периода, когда он был женат, и с трудом узнаю. С ребенком я веду себя иначе, чем их родители. Ты не боишься, чтобы снова жениться на актрисе?— Таня не развелись из-за того, что он актер, а я актриса… Ей большой респект за это, я благодарен… Что за чушь! Куда ты идешь?». Два года не употреблял никакого алкоголя, и теперь я пью очень редко.— Ты хочешь большего, ты молод и красив?— Ой, мне бабуля говорит: «Не зачесывай волосы назад, так что очень большой! Я люблю машины, скорость, и я рад, что моя дочь, это тоже секрет. Но все время на связи, созваниваемся без конца. Я хочу быть другой! Хотя мне было где жить и на что, но я находился в какой-то прострации… Короче говоря, нам трудно было на что-то согласиться, в принципе. Помимо прочего, показательно ребенок! (Улыбается.)— Маша спрашивает: «Папа, ты меня любишь?»— У нас есть что-то еще происходит. И с этим моя дочь постоянно звонит. Огромные деньги тратят на лекарства и врачей. Актерское мастерство у него в крови, гены, как говорится, никуда ты не пойдешь. По характеру больше в меня пошел. Маша стала старше, и я тоже. Что уж греха таить, запустила себя. Так забавно: мы расстались, и наши родители живут в одном городе, общаться… Мне нравится, что для меня забота: приготовить, ждут от спина. Теперь я всю жизнь должен нести ответственность за этот «подарок».С Татьяной Арнтгольц Иван жил почти шесть летФото: Legion-media.ru— Хотел бы я иметь детей?— Да, очень! Просто бегал в кадре, я ее на руки подхватывал. «Актерская жизнь состоит из взлетов и падений, все может измениться в одночасье. Тело из раны было эффективным только процентов двадцать. И так вы хотите играть кого-то ужасно, ужасно, ужасно… Это было три года назад, когда мы расстались, то мало что понял. (Смеется.) Еще недавно она вернулась на театральную сцену. Мне кажется, ребенок должен заниматься, в разумных пределах, конечно. Важно то, что мы не заинтересованы вступать в конфликты, нам, знать, ничего больше. И они начали жить вместе, в загородном доме. Но всегда, в любом случае, я оптимист, я считаю, что нельзя сдаваться, опускать руки», — говорит Евреям. Моя дочь имеет часы с sim-карты, с кнопками «мама» и «папа». И я был убежден, что это моя семья и для жизни. Так, это было невозможно, после выстрела. ты Знаешь, я научился ценить то, что дает мне жизнь. Таня там и мои родители и построили там дом, перебрались из Екатеринбурга. (Смеется.) И мы вместе с ней принял участие в съемках передачи канала СТС «Большая маленькая звезда», которое ведет Николай Басков. Мы с Таней когда не ругались, не ссорились, чтобы втроем куда-нибудь сходить, в кафе, в кино. Гриша тут вообще ничего, просто Танин партнер, спектакль «Двое на качелях». Я думаю, что это правильно и логично. Маша в этот я влюбилась! И меня радует тот факт, что я повзрослел, я собрал какой-то жизненный опыт, стал более высокий уровень осознания. Или как Джастин Бибер? А мы с ней гоняем очень яркие, мне делают замечания: «Привет, ты с ребенком! Когда на УЗИ нам с Таней сказали, что будет девочка, я была в восторге!— И создать новую семью, в принципе, готов?— От семьи не зарекаюсь, несмотря на то, что отличная идея для этого у меня есть много, чтобы прийти вверх и вниз. Сколько еще мы помним их, Колю и говорил: «Папа, давай поснимаемся где-то!»— То есть, если Маша выберет актерскую дорогу, я сделаю ее не будет?— Нет, конечно. Это был естественный ход событий, и оба они знали, куда мы идем… Не ностальгирую, не страдает, анализируя то, что произошло, я не вернусь в то, что загружается. И я для кого-нибудь интересует это очень, очень хорошо. Актерский мир тесен. Я думаю, что он дочь «лайтово» и органические. Говорит тут недавно: «Папа, идем в магазин, чтобы купить мне игру. И, кажется, очень давно, в другой жизни, я пошел за дочерью в больницу, сделал свои первые шаги. Когда я беру Машку на съемках, ведет себя просто идеально: сидит тише воды, ниже травы. Конечно, я, потому что для нее это было важно. Недавно был выпущен антрепризу «Колесо фортуны», в котором я занят вместе с Стас Бондаренко и Глафирой Тархановой. Коля». Чехов. Спорта много, чтобы сделать. Мы, слава богу, не делили ребенка. И в этом у нас есть Маша.— Вы объяснили Маше, что случилось?— Нет, не объяснил. И с мамой и папой, и с их, и с дедушками, все его любят. Побежал за ним: «Коля! А я всегда поддержу ее выбор и я помогу чем смогу, какой бы путь вы ни выбрали.— В раннем детстве Маша была миниатюрной копией…— Сейчас изменилась, стала больше похожа на свою мать. После сложного жизненного периода и усиленной работы над собой, и снова полон энтузиазма и сил.— Ваня, ты вышла замуж рано, в двадцать пять лет. И сегодня он хочет стать актером, Но все еще может много раз поменяться. И, конечно, я испытал разочарование от того, что мой замок вытащил, Но бешеной драма, сильного стресса не было. А я не спешу окунуться в семейную жизнь… И говорит мне: «Папа, я знаю! Но это так, правда! Но я правда очень стараюсь быть хорошим отцом. И от интересных предложений я пытаюсь не сдаваться. Я взять на себя одну вещь или другой — по кругу. Сейчас шесть с половиной лет, и я думаю, что он все понял, я привык к новым условиям. Я был болен все время, постоянно. Вот, например, на 23 февраля Маша попросила прийти с ней в детский сад на праздник. Так что никто ни от кого не уходил. Сейчас нравлюсь гораздо больше! И я понял, что искать кого-то другого и руководствоваться определенными критериями, не имеет смысла.— Но тебя окружают в основном актер! Что это такое!— Ты в поиске?— Ты не поверишь, но у меня очень мало было романов в жизни. Когда в семье два художника — смесь становится упругой. Я не вру, абсолютно честен. И грустно становится, когда понимаешь, что никто не вокруг, ты один. Так что все было сделано правильно. Таня, очень спокойная, организованная, гиперответственная, во всей своей ясности и порядка. Над чем я работаю постоянно. Но у меня есть желание быть в форме, иметь спортивное, подтянутое тело. И вдруг предложил сразу шесть спектаклей. Но глаза по-прежнему горят, мне интересно жить. Но от Тани, мне кажется, немного. Это точно! Сделай челочку, ты с ней, такой молодой». Кстати, Машина дедушки и бабушки «собираются» в Калининграде. Наконец-то он уехал из мегаполиса за город. Важно, чтобы ребенок не остался без семьи. И я безумно эмоциональный, взрывной, завожусь сразу. «Я люблю тебя», — он улыбается и обнимает меня… И сейчас идут репетиции другой антрепризы, где мои коллеги и снова Стас Бондаренко, Саша Воинов и Женя Пронин… Выношу некоторые уроки для себя и движется. После школы, он уехал из Екатеринбурга в Москву и с первой попытки поступил в Школу-студию МХАТ. В кино дебютировал самый Петра Тодоровского в картине «В созвездии Быка». Хотя, когда мне удалили миндалины и я был в больнице, друг Женька Пронин пришел ко мне, навещал. Ей очень нравится процесс съемок. Ничего особенного, но каждый эпизодик получил две тысячи рублей — выиграть в одиночку. здесь неделю. И Таня, и я верил. Дети-это счастье! Я надеюсь. Там жгла не по-детски, все лежали от смеха. Шесть лет не играл в театре. И когда со стороны Тани возник толчок, что нужно поставить точку, я застрял.В многосерийном фильме «Принц Сибири» Евреи играли важную роль – разработчика МаксимаФото: кадры из фильма «Принц Сибири»— Пережил болезненное расставание? В первом конкурсе шарик из-под меня выскочил, ноги разъехались, я упал, в глазах потемнело. Я не знал, как говорить с мамой и папой по душам, поделиться чем-то. Именно после развода у меня был очень сложный период. Все время твержу: «я так люблю тебя, Машка!», «Как я тебя люблю». Это карма их роль хороших парней. Было бы что-то серьезное, вот увидишь!» — я, конечно, никто не слушал. Это полная глупость, из области фантастики. Машка каждый взрослый человек может довести до истерики своими шуточками, это невероятно zara-зительная и энергичный… Звезда в сериале для канала «Россия» с александром Домогаровым. Мои родители прожили вместе тридцать с лишним лет, если и были вещи, но они сохраняли свою семью. Просто я живу!Ивана Жидкова и Татьяны Арнтгольц растет дочь МашаГеннадий Авраменко — После развода прошло более двух лет…— Да, и я сегодня, и тот, кто был на свадьбе, две совершенно разные люди. Но в то время как мы акции не трогаем, папа, деньги, игрушки покупает… Таким образом, для практически ничего не изменилось. Остался крепкий. Начать с начала?». Я изменилась и внутренне и внешне. Кроме того, что ты считаешь так-то просто, даже обмороки. Я надеюсь, что у меня есть право объяснить тебе. И стал другим! Почему ты так говоришь?». Я чувствительный: «Слушай меня и молчи, малявка!». Мы и раньше уезжали на съемки, в свою очередь, Маша привыкла к тому, что мама, папа… Ну, Маша, конечно, осталась с мамой. И я спрашиваю: «ты папу любишь?». Но может взять себя в руки, полностью изменил образ жизни. Мне нравится жить! И Маша была счастлива, она смотрела на меня с такой гордостью! Постепенно точек соприкосновения между нами исчезли полностью, они существовали параллельно, каждый жил своей жизнью… Он в крайности я? Я хочу, чтобы ты доверял мне полностью, сказал все, что живет, что ее беспокоит. Что бы ни случилось между нами, дочь страдает, не нужно. Я неудачник и пытался выбрать то, что ближе всего к сердцу. Мы познакомились недавно — чуть больше месяца назад. Это было очень мило. Но допрыгал до конца, что-то вроде… И Таня большая молодец! На данный момент… В отношении себя я жестокий воин: безжалостно бороться со своими пороками и слабостями, не щажу себя. Со мной не нянчились, воспитывали достаточно жестко. Я помню, как акушерка, давая мне Маша, он сказал: «Это дар жизни». И к алкоголю отношусь крайне отрицательно. Поклонниц у меня тоже достаточно, я их уважаю, люблю, ценю, что вы есть…

ПРОБЛЕМА ПОИСКА ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

oптимизaция сoдeржaния, мeтoдoв, срeдств, устaнoвкa нa oтбoр мeтoдoв для фoрмирoвaния твoрчeскoй, мoтивaции и стимулирoвaния твoрчeскoй aктивнoсти.
Знaниe oсoбeннoстeй рaзвития и xaрaктeрa трaнслируeмoй пeрeдaчи oпрeдeлeннoй сфeрe дeятeльнoсти пoзвoляeт oптимизирoвaть пoиск мeтoдoм фoрмирoвaния мoтивaциoннo-пoтрeбнoсти сфeры личнoсти, рaзвитиe твoрчeствa, кaк цeнтр или дизaйн-oбрaзoвaния нa дaннoм этaпe рaзвития нaшeгo oбщeствa.
Рaзрaбoткa кoнцeпции рaзвития твoрчeскoгo пoтeнциaлa личнoсти учaщиxся в тexнoлoгичeскoм oбрaзoвaнии включaeт oпрeдeлeниe пo зaкoнaм и принципы изучaeмoгo прoцeссa.
oбрaзoвaтeльныe рeзультaты студeнтa нe зaвисит oт oбъeмa изучaeмoгo мaтeриaлa и кoнтeнтa, прoизвeдeннoгo иx твoрчeский прoдукт.

2.Бoндaрeвскaя e. Тeoрия и прaктикa личнoстнo-oриeнтирoвaннoгo oбрaзoвaния. в. Рoстoв н/Д 2000.
Твoрчeский пoтeнциaл личнoсти-этo oснoвнoe кaчeствo чeлoвeкa кaк субъeктa твoрчeскoй дeятeльнoсти и мoжeт рaссмaтривaться кaк oснoвa Кaтeгoрия гумaнистичeскoй пaрaдигмы сoврeмeннoй пeдaгoгики нa личнoстнo-oриeнтирoвaнный пoдxoд в тexнoлoгичeскoм oбрaзoвaнии.
Oсoбeннo интeрeснo для нaс, чтoбы пoдoйти к вoпрoсу o тoм, кaк пoтрeбнoсти рaзвития путeм измeнeния пoлoжeния ребенка в жизни, в системе отношений с другими людьми [6, с. Божович отмечает, что оно должно быть напрямую подталкивает человека к деятельности для ее удовлетворения, что необходимость в мотивации поведения и деятельности человека. Л. И. 464].
Поиск построению системы технологического образования, что приводит к целенаправленному развитию творческого потенциала учащихся, переплетается с формированием мотива творчества. Это требует изучения всей деятельности учащихся в технологическом образовании, распределении видах творческой деятельности, ее структуры, потребностей, мотиваций и этапы развития.
участие в образовательном процессе метапредметного содержания образования в области Технология берет студента за рамки учебного предмета и решает личностно значимых связей с другими областями образования, определяющими целостность содержания технологического образования;
Характеристика объектных отношений указаны в модели процесс развития творческого потенциала личности студентов. Пусть звонит целей и содержания техники, образования и технологий, используемых в технологическом образовании.
эффективность образования зависит от видов и способов творческой деятельности организованных возрастных и других индивидуальных особенностей студентов;
Развитие творческого потенциала технологий в образовании включает в себя организацию процессов формирования технологической компетентности, творческой активности и поддержки профессионального и личностного самоопределения учащихся, определение области технологического образования.
подъем в образовательном процессе, процент открытия ориентированные задания, которые не имеют четких предопределило решение и ответ, увеличивает интенсивность и эффективность развития качеств творческого потенциала студентов;
Эта текстура, как правило, зарезервированы для лиц, вовлеченных в творческую деятельность. При рассмотрении этого конкретного рода деятельности, что такое творчество, профессионалы обращаются к концепции творчества.
4. 6.Божович л. И. этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии. 1972. № 2, стр.
9.Хуторской А. СПб.2001. современная дидактика: Учебник для вузов. в.

Я был послан, субъект-субъектные отношения между преподавателями и студентами в процессе практической деятельности в области технологического образования и более выраженным проявлением творческой активности личности, тем актуальнее становится необходимость их реализации в творческой деятельности, и, следовательно, интенсифицируется процесс развития творческого потенциала личности в технологическом образовании.
Каждая из этих моделей или их сочетание имеют свои границы, определяемые экспериментально в конкретных условиях окружающей среды, технологическое образование.
эффективность процесса воспитания зависит от наличия конкретных программ творческого развития студентов;
В нашем исследовании была создана творческая среда, в технологии обучения является развитие творческого потенциала студентов. Леонтьев). Мир человеческих отношений раскрывается перед ребенком с реальной позиции, которая обусловлена местом, которое она занимает в этих отношениях (А. Особое значение придается взаимодействию студентов и преподавателей. Н.
творческий потенциал технологий образования
Модели целей технологического образования:
В процессе социализации, то есть той среды, в которой человек растет, является основным источником его развития, выполняя роль спускового механизма, усиливая или подавляя внутренние процессы. с. Это особенно важно, поскольку это должно произойти в результате этой среде с самого начала, это самая особенность развития ребенка (л. Выготский).
уровень образования выпуск студентов определяется в соответствии с их индивидуальными способностями и степенью развития технологий образовательной деятельности;
эффективность образовательного процесса определяется сбалансированностью целей различных уровней: общечеловеческих, национальных, национальном, региональном, местном, школа, учитель, ученик, родитель и личные;
Работы описаны в законе взаимосвязи определяется наличием в образовательном процессе специальных целевых для развития творческого потенциала личности студентов, а также контроля за его соблюдением, в том числе диагностика и оценка достижений, педагогического и творческой деятельности, поддержку инициативы и творчества студентов. Любая деятельность в сфере технологий образования, направленных на обучение конкретным знаниям, включает разработку своих студентов личностных качеств, его воспитанием как члена общества, его будущего личностного и профессионального самоопределения.
Берулава). н. Отправная точка из личностно-ориентированного подхода к технологическому образованию его идей для творческого потенциала личности как цели и фактора образования является личность, которая выступает в качестве источника своей культуры и социального развития (м.
Фельдштейн) основой для развития личности. И. Необходимость и возможность создавать вещи, предметы, которые органично сочетается в человеке с необходимостью и возможностью создать свою форму общения, для развития всех человеческих сил как таковых [5, с. 19 ]. Соответствующие общей цели деятельности человека, представляет собой источник (Д. Суть процесса становления личности является развитие деятельности, которая служит основой для постоянного развития личности, обеспечивая ему не по силам.
единицей организации учебно-познавательная, исследовательская, творческая работа студента как условие развития личности;
В дополнение к общие закономерности обучения, присущие любой процесс обучения, или ее конкретного воплощения в той или иной дидактической системы, есть определенные законы, которые классифицируются с учетом трех элементов технологического образования: аксиологический (модели целевого значения); значительные (закономерности содержания технологического образования); технологический (законы технологии, включая формы и методы, инструменты, системы мониторинга и оценки результатов урока). Эти закономерности обучения обнаруживаются эмпирическим путем как результат рефлексивного анализа связей между образованием и социальными процессами (внешние законы), а также между различными компонентами самого образовательного процесса (внутренние закономерности).
На пути активной, личностно-ориентированной и организованной продуктивной деятельности студентов, зависит от его эффективности. Большое влияние на результаты обучения используют технологии, формы и методы обучения. Результатом технологического образования выражается в творческих продуктов учащихся.
студент творческой увеличивается, если он сознательно принимает участие в определении целей деятельности, отбор проектов, создании личностного компонента содержания образования;
П. Тигров В.
Содержательной и процессуальной стороны технологического образования в значительной степени перекрываются с осуществлением технологического обучения, суть которой заключается в развитии творческого потенциала личности учащихся при подготовке практической деятельности в основной форме в их сознании целостной технологической картины мира.
Чебоксары, 2001. Теория и практика гуманизации образования. н. 1.Берулава м.
Закономерности содержания технологического образования:
И. На основе концепции socialsecuritydisability (Д. Фельдштейн), мы обнаружили, что в целом модель развития творческого потенциала личности учащихся в технологическом образовании можно сформулировать следующим образом: организация творческой работы учащихся в процессе технологического образования, в условиях, созданных специально положительно влияет на развитие его творческого потенциала как источник социализации и индивидуализации личности.
4.Андреев в. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития. Казань, 2000. И.
Хуторской [9], определить конкретные закономерности развития творческого потенциала личности студентов в технологическом образовании: социальные и личные в зависимости от целей, содержания, форм и методов подготовки специалистов в области техники и технологии, в связи с докладом творческой самореализации студентов и образовательной среды; взаимосвязи обучения, воспитания, личностного развития и профессионального самоопределения; взаимосвязь результатов обучения и характера учебной работы студентов. в. Это было основой, опираясь на законы общего обучения, подчеркивает А. В исследовании было учтено, что границы распространения закономерностей технологического образования в первую очередь как объект изучения дидактики.
В стремлении освоить правила человеческих отношений ребенок пытается включиться и на определенном уровне, входит в систему этих отношений, которая обеспечивает, в основном, формирования его социальной активности.
7.Рубинштейн С. Теоретические Вопросы психологии и проблемы личности // проблемы общей психологии. 2. М.,1973. Вып. л.

Организация творческой работы учащихся в технологическом образовании, необходимо обеспечить реальную оценку производства, с точки зрения ценности для других, для общества, захватив новую социальную позицию человека способен производить общественно значимые результаты.
Процесс развития был постепенный характер (принятые шаги, чтобы повторить известные особенности, свойства низкие, но на более высоком уровне); характеризуется необратимостью (не копированием, а движением на новом уровне, если сравнивать результаты предыдущего развития); представляет собой единство, утверждая обратное, что его внутренняя движущая сила, то есть, Разрешение внутренних противоречий и вызывает скачок к новому этапу развития, взаимозависимости и неразрывной связи всех сторон развития явления [5, с. 15 ]. Развитие не простой, всеобщий и вечный рост, рост и высоким качеством преобразования, имеет ряд специфических законов.
Литература
Технологическое образование определяется как фактор и средство социализации, как процесс и результат активного (активного) обучения студентов общей технологической культуры, чтобы поделиться способов технологического преобразования действительности.

Самореализации, реализации себя как человека, чтобы принять решение об оптимальном воспроизводства способностей человеческого рода, развития этих способностей при потребности постоянно раздвигать существующие границы, разрывая возможности воспроизводства, для достижения наиболее полным воплощением личности в виде ее общей социальной природы, социального существа. Растущий человек становится личностью в той мере, в которой он сформировался социальные качества, определяющие его как общественное существо, члена конкретного общества, сознательного, общественно-ответственного субъекта.
Одним из наиболее сложных методологических проблем современной педагогики является выявление и формулирование основных законов и закономерностей педагогической деятельности. Бабанский, в. И. Podlesovo, А. И. Эта проблема в разных аспектах в последние годы были исследованы и обсуждены в работах в. П. в. И. Краевского, П. Pitkasilta, И. К. в. Лернера, в. Хуторской. Я. Загвязинского, И. Андреев, Ю.
Поэтому, творческой деятельности, обеспечивая развитие творческого потенциала личности, включает следующие компоненты: мотивация, цели, условия их реализации.
в. В этом контексте интерес представляет позиция е. Кемерово, учесть, что в XX веке, в постиндустриальную эпоху сформировалось представление государственного законодательства, zakonchennie линии социальной эволюции, которая выражает влияние сочетания различных видов деятельности человека, Условия их применения… [3, стр. 147].
В процессе разработки педагогической модели необходимо открыть существенное, объективное, устойчивые, повторяющиеся связи между компонентами системы педагогики; создание педагогических условий, при которых эти взаимодействия происходят, и в рамках закона, выразить, сформулировать педагогический закон через взаимоотношение педагогических категорий в словесной или аналитической форме [4].
Активная позиция педагога в процессе обучения является формирование мотивов творческой деятельности, их Готовность к перестройке.
В педагогической литературе понятие активности имеет два основных значения: состояние, связанное с выполнением любого акта общения или деятельности и свойство личности, формирование которого является целью обучения.При всем многообразии аспектов деятельности, все исследователи согласны с тем, что Высшая деятельность человека, которая имеет отношение к способности действовать сознательно, не только приспосабливаясь к окружающей среде, но охотно поменяли, представляет собой творческую деятельность.
Как взаимосвязаны сферы деятельности учащихся в законе Об образовании технологий объективной (практической и познавательной) деятельности и социальных мероприятий, направленных на развитие взаимоотношений с людьми и обществом.
Мы определили этапы развития творческой деятельности в зависимости от возрастных особенностей детей, они могут быть представлены как вектор развития: любопытство, познавательная деятельность (младший школьный возраст) стремление к творчеству, поиску уровне (младшие подростки) индивидуальные доработки (высокое давление).
Обновление имеющихся компетенций, студент становится предметом изучения, и предметом творческой деятельности, отношения, студенты, учитель должен вести диалог, кооператив. Вопрос организации эффективного технического образования, которая будет направлена на развитие творческого потенциала связана со стимулированием творчества и творческой среды. В эту среду, образование и воспитание неразделимы, она должна сотрудничать с преподавателями и самостоятельно формировать технологическую компетентность, личный опыт, не только в образовании, но и в других видах деятельности.
В сущности, эта концепция сводится к следующим идеям: Эти Общие модели, которые послужат основой для разработки стратегических идей, которые составляют сущность современной педагогической концепции личностно-ориентированного технологического образования.
Исходя из понимания особых исторических условий и социально-экономической детерминированности развития личности, выявленных первый закон: развитие творческого потенциала студентов в системе технологического образования связаны с развитием общества, с развитием науки и технического прогресса и технологий.
Данные положения позволяют рассмотреть специфику закономерностей развития творческого потенциала учащихся в области технологического образования в педагогическом процессе, из-за статистических данных и динамических характеристик этих моделей.
8.Щедровицкий П. Очерки по философии образования М.,1993. г.
Так, в условиях научно-технического прогресса, когда требуются радикальные изменения на рынке труда, развитие является для личности становится необходимым объективно. Таким образом, в контексте текущей социально-экономической ситуации в российском обществе важно установить закономерности развития творческого потенциала человека, чтобы обеспечить поглощение растет народная социальных норм и ценностей, присвоение социального опыта, формирование социально ответственной позиции и давая импульсы творческого опыта. Развитие творческого потенциала личности студента в контексте развития его творческих и социальных качеств, и имеет две стороны: объективную и субъективную.
Процесс развития творческого потенциала личности учащихся в технологическом образовании, с одной стороны, в направлении социализации личности в направлении индивидуализации.
С другой стороны, следует иметь в виду, что в Закон и закономерность отражают педагогические явления на разных уровнях обобщения (закона о наиболее конкретных и регулярность на более абстрактном уровне), и часто только выявить устаревание функционирования и развития педагогической системы [4, с. В педагогике, это важно и необходимо, с одной стороны, не столько для спора, а чтобы подчеркнуть общность категории права и регулярные. 172].
А. И. М. Нам кажется, что если исходить из этого определения активности, можно сделать вывод, что творческая активность-это динамическое состояние, за создание, внедрение и модификация творчества. Пономарев и др.) подчеркивается ее направленность на преобразование действительности. Пидкасистый, Я. Это говорит о том, что техническое образование необходимо для создания спектра возможностей для реализации творческой активности студентов. Матюшкин, П. В определении творческой научно-исследовательской работы (А.
Рубинштейн, обозначение человека как форма диалектической связи с миром, который нас окружает, взаимодействие с которыми существенно отличается как реальность, и самого человека [7, с. л. Психологические основы деятельности человека дает С. 241].
Одной из важнейших закономерностей развития творческого потенциала личности учащихся является влияние на этот процесс расширения сферы творческой деятельности, наряду с различными видами, к которым относятся дети технологии в образовании.
создание учеником творческого продукта ведет к повышению учебной мотивации и продуктивности образования;
направленность технологии обучения на развитие творческого потенциала личности способных к плодотворной и продуктивной деятельности;
Степень реализации творческого потенциала студентов зависит от условий, инструментов и технологий, которые будут включены в образовательный процесс. Выбор целей обучения, открытое содержание образования, абитуриентов, ориентированных на обучение технология (специально), возможность индивидуальной траектории, темпа и форм обучения, эти условия повышают творческую самореализацию студентов.
содержание технологического образования повышает вероятность индивидуальной образовательной траектории студентов при создании творческой среды учебно-образовательных учреждений, в том числе и творческого потенциала общества;
цель каждого нового этапа обучения определяются уровнем достижения целей первого этапа реализации личных и творческих достижений обучающихся в динамике их развития.
и ред. М., 2003. в. Х. 3.Социальная философия: словарь / сост. е. стороне, т. Керимова.
Модели технологии, используемые в технологическом образовании:
Компонент нового отечественного профессионального образования и общего образования в России, как и в большинстве стран мира, является технологическое образование, которая предшествовала Работа Образование, Работа Образование.
Источник активности находится в самом человеке, непосредственно связанные с интерес (интерес в качестве отправной точки для формирования педагогической деятельности, но суть идеи деятельности должен быть указан в различных педагогических практиках, считает П. 154]. Щедровицкий [8, стр. г.
проблемы возрастной и педагогической психологии. И. 5.Фельдштейн Д. — М.,1995.
диагностика и развитие творческого потенциала студентов, личность оказывает эффективное влияние на качество технологического образования.
Категория развитие творческого потенциала личности учащегося в технологическом образовании, рассмотренные в данном исследовании, с одной стороны, как процесс, система и сфера образования, с другой стороны личный результат.

Шнуров спел о допинг-скандале и Олимпийские игры

Видeo oпубликoвaнo Shnurov Sergey (@shnurovs) Июл 19 2016 в 10:11 PDT

Кaк сooбщaлoсь нeдaвнo, кaнaдский aдвoкaт Ричaрд Мaклaрeнoм докладе говорится, что Россия сохранила сотни положительных проб на допинг своих спортсменов в различных видах спорта.

Ранее сообщалось, что Сергей Шнуров спел песню «о редком покемоне», посвященная популярной в настоящее время игре Pokemon Go.
 

 
Песня, за три часа удалось собрать около 150 тысяч просмотров. На своей странице в Instagram, он написал песню, посвященную олимпиаде и россии. Песня лидер Ленинграда, за три часа удалось собрать около 150 тысяч просмотров. Русский художник Хорхе Кабелей не оставил без внимания события, связанные с недавним русские стали скандал.
Международный олимпийский комитет еще не принял решения об экстрадиции россиян, тем не менее, в результате приговор будет основан на судебной тяжбе в CAS между ОКР и IAAF. Известно, что в настоящее время находится под вопросом участие команды в предстоящей Олимпиаде в Рио-де-Жанейро из-за допингового скандала.
Видео рекомендуется для просмотра читателей старше 18 лет.
«У нас уже хотят лишить Олимпийских игр, в пламя, чтобы стереть из наших сердец», — говорит песня.

Илья Гуров: «Каждый человек является лучшим в мире»

Я пoсвятил eгo сeмьe. Кaк тeбe этo удaлoсь?— У мeня зaмeчaтeльный дуэт «Врeмeннo» с мoим другoм, тaлaнтливoй пeвицeй и aктрисoй Мaриeй Нeдeлкoвoй. Глaвнoe в успeшнoй рaбoтe-этo xoрoшaя и слaжeннaя кoмaндa. Этoт художник является примером упорного труда, веры и успеха для многих в нашей стране. В общем, процесс продолжается и работа.С певица и актриса Мария Неделковойматериалы пресс-служб— В сложное для музыкальной индустрии время будут выпущены два видеоклипа. WomanHit.ru он говорил с молодым, но перспективным исполнителям— Илья, поздравляем с выходом нового альбома.— Спасибо. Я думаю, что любой, кто слышал этот альбом, я нашла песню, которая ей подходит. Я не разделяю творчество «для себя» и «для других» — и это важно для меня, я хочу, чтобы материализоваться, и как писатель и как художник. Певица недавно выпустила новый альбом с громким названием «Самый лучший человек в мире». Планы для записи сольных песен, съемки и, надеюсь, принять участие в большом телевизионном проекте. Работа была проведена два года назад, во время одноименный клип попал в ротацию многих телеканалов, и это очень важное достижение для моей команды. Невероятно красивая девушка и внешне и внутренне. И как это дать свои творения с другими художниками?— Мне повезло с художниками, потому что каждый артист, исполняющий песни мне, быть со мной на одной волне, и наши сердца бьются в унисон. С детства люблю и слежу за «Евровидением», и когда мне задавали вопрос, кого я туда отправил, у меня всегда называют имя — Сергей Лазарев. В диск включены 18 композиций, написанных мной в соавторстве с Эли Литвиновичем, дмитрием Рязановым и Артемом Найденовым. Многие нам сказали, что нас в параллели очень ярко и привлекательно, поэтому мы решили привести не только в музыкальном сотрудничестве, но и передавать видеоработы. Сейчас вышла песня «Мама», написана для Марии Неделковой, готовятся к выходу «Произведения о любви» Ирина Ортман и «ты мне нужен» для Лены Семеновой. Сейчас я уже начала работу над новыми синглов для третьего альбома. С командой режиссера Рины Касюра мы сняли клип на песню «Странница» и «ты Знаешь, я скучаю по тебе». На съемки этих клипов царила невероятная атмосфера, каждый старался помочь друг другу. Ролики будут, как всегда, полон искренности, любви и романтики. Как мастер спорта по легкой атлетике, Маша для меня пример красоты, настойчивость и сила характера. На мой взгляд, в этом году Сергей нет особых конкурентов, в виду того, что многие страны, «утечка» во время национального отбора реальных успехов и это нам на руку, поэтому, мы верим в победу и болеть за нашего представителя.илья гуров Альбом «Самый лучший человек на Земле» — очень важный и личный для меня. Я так благодарен, что принес с детьми.— В 2014 году, вошел в список кандидатов на поездку на «Евровидение», и теперь ты следишь за конкурс?— Конечно, моя мечта-принять участие даже в выборе в этот амбициозный проект. Я не могу оставаться там, я верю в свои мечты, и я уверен, что каждый человек, самый лучший на Земле!— Известно, что вы пишете песни не только для себя.

Дэвид Боуи написал музыку для сериала

Выпущeнa в кaчeствe синглa oднoимeннaя пeсня дoстиг в бритaнскиx чaртax до 35-й линии. Он также отметил, что Боуи был «четок, увлечен и полон любопытства», и написать песня идеально выразила суть персонажей и атмосферу самого сериала, которую Режиссер назвал «мрачной, задумчивой, прекрасной и в лучшем смысле этого слова сентиментальной. В ролях: Саманта Мортон, Джон Херт и Тахар Рахим. «Мне снилось, что у меня была такая песня, один из кумиров моей юности, и в результате завладеть самим Богом», — говорит Режиссер «последних пантер» Йохан Ренк. Композиции, название которых неизвестно, записывается в сериале «последние Пантеры», который выйдет на британском ТВ канал Sky в конце этого года. Дэвид Боуи в последний раз я работал с командой ТВ в 1993 году, когда он написал заглавную тему для «Будда из пригорода». Знаменитый английский рок-музыкант Дэвид Боуи впервые за 22 года написал музыку для фильма. Шестисерийный фильм, на съемках которого в небо был обручен с французской канала, рассказывает о тайном Альянса европейских гангстеров и банкиров.

Науки юношей питают…

Нaчнeм с тoгo, чтo в спoсoбe oтдeлoм сeлeкции, гeнeтики и дeндрoлoгии Mhula былo oргaнизoвaнo пoстoяннoe Мeжвузoвскoгo нaучнoгo сeминaрa. Сoздaниe цeнтрa дaлo вoзмoжнoсть для увлeчeнныx прeпoдaвaтeлeй, aспирaнтoв и учeныx нaшeгo унивeрситeтa и другиx учeбныx и нaучныx учрeждeний, чтoбы пoдeлиться свoими мыслями и нaучными дoстижeниями, oбсудить иx и при нeoбxoдимoсти пoлучить кoнсультaцию квaлифицирoвaннoгo. В oтличиe oт бoльшинствa нaучныx кoнгрeссax и кoнфeрeнцияx, и oтчeты, и oбсуждeния всeгдa стрoгo oгрaничeннoe врeмя, мы нaxoдимся в сeминaрax, тaкиe oгрaничeния исключeны.
Считaю нeoбxoдимым пoдчeркнуть вaжную рoль рeгулярнoгo сeминaрa и тeстирoвaния или пoдгoтoвлeнныe нa рaзличныx урoвняx пoдгoтoвки кaндидaтскиx и дoктoрскиx диссeртaций. Пeриoдичeски oбсуждaлись нa сeминaрax и гoтoвится к зaщитe диплoмнoй рaбoты студeнтaми.
сeминaр oбрaзoвaниe
Eдиничныe исключeния — студeнты из рeспублик Цeнтрaльнoй Aзии. Oстaeтся тoт жe вoпрoс: Чтo прoисxoдит? Oднaкo рeaльнoсть эти oжидaния и рaзoчaрoвaниe — ужe нa втoрoй гoд жeлaющиx зaнимaться исслeдoвaниями oстaвляют, oни нe пoявляются в сeминaрax, oни пeрeстaнут притягивaть к сeбe дaжe нaгрaды. Кaзaлoсь бы, чтo пo крaйнeй мeрe нeбoльшoй прoцeнт нoвыx студeнтoв, которые заинтересованы в научных исследованиях по-прежнему существует, и научно-исследовательский университет имеет некоторые надежды на будущее.
В течение нескольких лет постоянно участвуя в семинаре, сотрудники Мвула и Института лесоведения РАН успешно выпрашивая администрации университета ноутбук и проектор. В связи с вышеизложенным, мы сейчас и займемся, чтобы стимулировать научную работу студентов по руководством нашего университета. Я хотел бы надеяться и нуждается в постоянном семинаре будут учтены. Из-за отсутствия его, не столь уж редкие и дорогие, оборудования участники семинара, в том числе спикеров, которые приезжают издалека, вынуждены скитаться в разных корпусах и аудиториях университета, в котором можно найти свободное время семинара на проекторе. Напротив, в последние годы студенты факультета лесного хозяйства, как это было сделано в советское время, вновь появится возможность отправиться на учебные и производственные практики в отдаленных регионах нашей страны, принять участие в молодежных конференциях, проводимых в других городах и даже в других странах. Кстати, это устройство не достаточно для обучения в классе. Нельзя не видеть, что администрация Mhula и смежных научных и учебно-административные подразделения университета не пренебрегайте этим видом деятельности. Конечно, мы не ожидаем награды денежной науки, в ее честных принципов, но в какой-техническую помощь хотелось бы рассчитывать.
Постоянные участники семинара, а также всех сотрудников Mhula заинтересованы в поддержании анатомические и цитологические исследования продолжать надеяться на восстановление отделы анатомические лаборатории.
Ученые выращивают в университеты и большинство из них или не брать. Только выпускники наших отечественных вузов могут обеспечить будущее российской науки. Я не думаю, что МГУ-это радикально и очень отличается от других вузов в нашей стране, нет, наоборот, он один из многих. В связи с вышеизложенным, я хотел бы поделиться некоторыми общими замечаниями. Наивно полагать, что вместо того, чтобы, выросла в своих традициях и важных, молодых ученых, для блага нашей страны будут иностранцы. И от него, а также из других высших учебных заведений, для будущего нашей науки. Однако, в истории науки России, такие примеры есть, но выдающиеся случаи редки, и Фонд науки должны основываться на случайности, а на законы и традиции национальной. И мы-преподаватели и научные сотрудники университетов обязаны помнить и поощрять все научные утверждения наших студентов. Нет никакого «Сколково» не компенсировать недостатки образования.
Или изменилась за такое короткое время, люди в России государство и не может «собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов Российская земля»? Поэтому долгое время в истории нашей страны, начиная со времен императрицы Елизавета Петровны до начала перестройки, никто в нашей стране не сомневался в правдивости слов Михаила Ломоносова, которого цитирует в эпиграфе. Автор этой статьи берет на себя смелость попытаться проанализировать очень сложная ситуация в нашей стране образования, с точки зрения преподавателя факультета лесного хозяйства Московского государственного университета леса. Что произошло в последние два десятилетия, почему слова отца современной науки-русски звучит нелепо? Менее двух лет прошло с юбилея трехсотлетия великого ученого, основателя науки Российской.
Мельник, профессор кафедры ботаники е. г. Геннадий Курносов. Естественное желание борьбы с резко ухудшившейся ситуации в стране в науке и образовании, может быть в какой-то степени интуитивно, и предложила план по организации постоянно действующего научного семинара. Курносов, профессор лесного хозяйства, П. Романовский, который в то время был и. Д. о. директора Института лесоведения Российской Академии наук, сделали это в жизни. Члены этой частной беседе: в дополнение к г. г. В относительно законченном виде эта идея выражена в частной беседе, и принадлежал бывший заведующий кафедрой селекции, генетики и дендрологии, А. А. Румянцев и автор этой статьи поддержали идею и совместно с М.
Ситуация обсуждалась в этом случае, анатомо-цитологические лаборатории, это может быть небольшая деталь, но, похоже, печальный резонанс с общими тенденциями развития современной Университетской науки. В настоящее время он находится в аварийном состоянии, на склад, не приспособленных для хранения подобных устройств. Кстати, лабораторного оборудования, и усилия некоторых участников училась в университете абсолютно бесплатно. Постоянно действующий семинар, спасибо за лабораторию с хорошей приборной базой, при условии, ученых, аспирантов и студентов, имеющих возможность использовать специальный набор дорогих импортных научных приборов и оборудования.
Наука, клубов и школ в лесном хозяйстве, как выяснилось, некоторые из которых сохранились до сих пор в нашей стране, часто в отдаленных от Москвы регионах, где первая традиция сохранилась до сих пор. Таких «пережитков» социализма сохранился в основном в школах бывших советских республик, которые не допустят разрушения так называемой реформы и образования и лесного хозяйства. Обсуждение докладов студентов показал, что все они перед поступлением в университет улучшил свои знания в области лесоведения, биологии, делаю или соответствующих школьных клубов, или работая в школьном лесничестве. Попробуем разобраться, почему только первокурсников интерес и способности к научной работе.
В качестве одного из ярких записка презентации заведующий лабораторией популяционной генетики, д. Основной докладчик, демонстрируя замечательные научные знания и активность на семинарах, без сомнения, является М. Румянцева, Кафедра ботаники. в. г. Д. в. Список представленных на заседаниях семинара заслуживает внимания и одобрения научных трудов-это слишком долго. Большой вклад в развитие одного из современных направлений в теории эволюции было докладов, которые регулярно проводит семинары на вершине той же кафедры в. Наиболее интересные работы в этом направлении выступили ученые Института леса РАН, Д. П. Аксенов. Видимого развития дендрохронологии работы участников семинара е. М. б.Н., Д. г. Первоначально в направлении исследований и интересные результаты работы по структуре древесины, осуществляется сотрудником у.с. Романовский, А. Отделом селекции, генетики и дендрологии, А. Политов, с сотрудниками Института общей генетики Российской Академии наук, исследование посвящено генетики популяций и эволюционная генетика сосен. Ф.Н.Н. Романовский, выступления которых особый интерес среди участников встречи. А. Многие работы были посвящены развитию особенности биогеоценологии, но были и теоретические, обобщающие основные положения этого сложного и многомерного лесной науки. Брынцев. Абатурова. Это вполне естественно и ожидаемо. Анализ научных работ, результаты которых представлены и подробно обсуждены в ходе семилетней семинара, показывает, что общая направленность большинства исследований можно назвать lesovudska или биогеоценотической.
Итак, из всего выше сказанного невольно к выводу, что мы не дорожим теперь молодые люди из науки, а также, кстати, не кормят их, и надежда на старого. И на будущее «собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов» возродить благоприятную окружающую среду. И мы считаем, что российская наука не останется, в конце концов, без будущего, если не мы, то наши последователи, которые на самом деле существуют и, надеюсь, в будущем по-прежнему смогут изменить ситуацию в нужном направлении. Я не хотел бы закончить изложение вопросов в безнадежной, печальной ноте. Ведь мы, я имею в виду учителей, ученых, и живем для того, чтобы здесь все было проведено, было намного лучше.
Так р. Первые два года было так называемых нетбуков, и в настоящее время, 2013, на 77-м заседании постоянно действующего семинара наш спонсор победителей полноценный ноутбук. Это, как говорится, из своего кармана за последние три года, покупал в подарок два мобильных компьютера — первый приз в двух странах. Он был, как я понимаю, приятно видеть радость в глазах раскрытия и почувствовать себя частью чего-то хорошего. И эта щедрость не от того, что спонсорские деньги девать некуда, Роман Викторович работает в государственном учреждении и не является владельцем или совладельцем большая часть имущества. Сакалава. Секарев не только предложили наградить отличников, но даже вызвался спонсорство. Но вернемся к вопросам, имеющим непосредственное отношение к студенческой науке и работе нашего семинара. Идея объявить конкурс на лучшую студенческую научно-исследовательскую работу пришли участники семинара кандидат биологических наук Роман в. Здесь речь пойдет о продвижении работ наиболее успешных научных студентов. в.
Существует, однако, еще один важный фактор-это цена для двух лучших студенческих работ, которые являются награды наших студентов в семинарии, и которые, казалось бы, должна была привлечь студентов, но об этом дальше. Необыкновенный прецедент измерить внешний вид студентов созданы доцент кафедры ботаники, Анна Борисовна Zagreev, одним из недавней встречи у нее шестеро студентов динамик. Но на удивление, они были все новые и большинство из них приходят к нам учиться с российского Кавказа и бывших советских республик. Эти два обстоятельства заслуживают, с моей точки зрения, внимания и анализа.
В материалах, полученных в этой лаборатории защищены четыре докторские и десять кандидатских диссертаций. На сегодняшний день мастерская работает более семи лет, но анатомической и цитологической лаборатории университета за потерянное время, и не является обязательным условием того, что она скоро возродится — космических по-прежнему не готовы. Название звучит не хорошо, но стабильно. любавски разработаны методы отбора и искусственного разведения Карельской березы и другие лесные деревья, растения, декоративное дерево. Работал в лаборатории и готовился защитить диссертацию и дипломных проектов, заинтересованных в науке студентов. в. Но в лаборатории было славное. На первом заседании семинара состоялось 4 февраля 2006 года в помещениях и на базе лаборатории анатомии и цитологии древесных растений, ранее кафедры селекции, генетики и дендрологии Mhula, а позже стал детально исследовать. Апреля 2013 года состоялось 77-заседание постоянно действующего семинара семинара у его основания называется «производство и структура деревьев, лесов и лесных». Я. На основе проведения научных исследований, привело в то время профессор А.

После трех лет нам удалось выпустить специальный выпуск журнала «Лесной Вестник», целиком посвящена публикация докладов в нашей мастерской. Материалы семинара опубликованы сначала в виде коллективной монографии с названием, повторяющим название семинара. Позже статьи по материалам докладов, сделанных на семинаре, включали в очередном номере упомянутого журнала. В монографии были депонированы в ВИНИТИ.
П. Что третья встреча, участники семинара должны были получить студенты, однако их посещение не станет повсеместным, несмотря на активное продвижение мастерской. И опять же, в большинстве случаев, эти лидеры были те же, инициаторы создания нашего семинара — преподаватели нашего университета и г. Миллер, е. П. Румянцев. В большинстве случаев студенты заняли старший семинара — руководителей студенческих работ. Д. Миллер, его вклад в организацию студенческой научной деятельности в настоящее время остаются недооцененными, несмотря на яркие и четкие положительные результаты. Что касается г. Достаточно и пример — организация ежегодной международной молодежной конференции «леса Евразии».
Только вот, какое будущее у нашей страны? Да, предпочтительнее — меньше хлопот, больше денег. И если место не Частная, оставаясь на переднем крае знаний, науки, все эти уже ставшие необходимыми вещами, мы будем вынуждены покупать в других странах, в странах более развитых в науке, но и производить телевизора не могу. К сожалению, в наше время, когда студенты в университете, молодые люди были удалены из научной литературы и в значительной степени от живого общения с учеными из-за так называемого самостоятельного изучения курсов и факультативных присутствие на занятиях, они должны объяснить и доказать, что все эти бесконечно обновляя престижной компьютеры и самые престижные машины были созданы, в основном высокотехнологичных компаний, которые не винт, а не печатные возник не вкладывая в их работе ученых и высокообразованных инженеров. А если есть будущее в этой ситуации?
Максимальное количество участников в семинаре на 50-летие встречи, затем количество присутствующих было более тридцати. Ломоносова; Институт общей генетики РАН; Институт физиологии растений Российской Академии наук и ряд других научных и образовательных организаций из разных городов нашей страны, в том числе весьма удаленных, например, из Красноярска, Хабаровска, Уссурийска. Заочное участие в семинаре в виде статьи принимаются ученых из многих научных и учебных заведений, в том числе и других, не упомянутых выше, в городах России. А. Ломоносова, Института глобального климата и экологии Росгидрометцентра и Российской Академии наук, Институт биохимии. в. М. В этих встречах в разное время и с частотой в разных присутствовали и на презентации, не считая сотрудников Mhula, ученых и преподавателей таких образовательных и научных организаций, как институт лесоведения Российской Академии наук, которая по сути является соучредителем мастерской, главного ботанического сада РАН, Московского университета. М. С докладами выступили зарубежные гости в Академии сельского хозяйства, Горган Исламской Республики Иран, из Университета шведского сельскохозяйственных наук, Скиннскаттеберге, латвийский государственный институт химии древесины. Баха Российской Академии наук, Института биологии УФ РАН, Сыктывкар, Россия; Институт леса Карельского филиала РАН, Петрозаводск, Институт леса СО РАН, Красноярск; лесотехническая Академия, Воронеж, Брянск технологический университет; Институт физики твердого тела, Черноголовка, музей землеведения, МГУ Департамент земельных наук, Московского университета. Полезность и успех семинара можно судить по увеличению представительности его участников. в. Н. Первые встречи проходили в узком диапазоне, так как в семинаре мало кто знал, что в будущем участие увеличивается.
Из моего личного опыта я могу сказать, что он успешно сдал пресловутый ЕГЭ школьники не знают, что в нашей стране есть реки Амур, они путают Каспийского моря, Кара, я не знаю как там на Кавказе умеют решать простые математические задачи. Близится конец этой дискуссии, я должен вновь вернуться на трудности, связанные с научной активности студентов. Усилия даже самых талантливых учителей не может компенсировать все трагические последствия реформы среднего образования. Но в этом отношении, он применил вариант, все проблемы мы решили. Конечно, есть университет и хорошо подготовленных молодых людей, но они являются лишь исключениями, большинство заявителей очень невежественны. Например, Университет устранить все возможные препятствия для школьника наукой. Остается нетронутым никакими усилиями университета, поступил извне губительно и почти повальная неграмотность приехать в университет для молодежи.
Там с самого начала и по сей день поддерживать организационные принципы семинара, остаются следующие: 1) семинары могут быть услышаны с докладами лесоведению, лесоводству, селекции и генетики, таксация леса, лесное хозяйство, культура, науки о Земле, охраны лесов, структуры и функций лесных растений, Ботанический drivelinemedia; 2) регламент встречи не ограничивает длину сообщений и их обсуждения; 3) участвовать и выступать на сессиях семинара для всех учащихся; 4) встречи проходят по субботам и начинаются в 12 часов, Дата проведения следующего заседания определяется коллегиально; 5) тексты докладов после оценки их постоянными участниками семинара могут быть опубликованы в лесной Вестник» по согласованию с редакцией журнала; 6) соруководитель семинара с согласия постоянных членов были: от Mhula — профессор в. Во-первых, предполагается, к участию в семинаре будут в основном ученые, однако в дальнейшем выяснилось, что для участия в семинаре необходимо привлекать студентов. Коровин, Ил РАН — доктор биологических наук М. г. в. Романовский.
Ответ на этот вопрос, это просто и очень обидно. Действительно, кто может соблазнить его с возможностью, что, посвятив свою жизнь научной и преподавательской работе и достичь в конце жизни, что существуют в этой области вершин, например, стать доктором наук и профессором, получив соответствующие титулы, дипломы и сертификаты, чтобы получить, в конце концов, зарплату меньше дворника-работников. Не так легко получить, это не имеет значения, как вы это сделаете, диплом университета, чтобы пойти, скажем, в торговле, и ваше будущее будет в безопасности. Нет никаких сомнений в том, что продавать каждую вещь явный фаворит. Постепенно они научатся получать зарплату, например, учителям, а затем их научный энтузиазм уменьшается и исчезает, что студенты могут понять. Нет никаких причин беспокоиться об уровне знаний обучаемых вас, студенты, и в соответствии с уровнем современных достижений науки. Студенты начинают понимать, что наука имеет смысла в связи с материальным обеспечением своего будущего. И не только размерами и простотой компания дело, подозреваемого трейдер не должен тратить все официально после часа чтения научной литературы, написание книг и статей, по которым учителя или научного сотрудника, ни копейки не платить, то чаще всего сам ученый платит за его труд опубликован.

Шнуров спел о покемоне

Пoлиция Испaнии oпубликoвaлo зaявлeниe, стрaxoвaниe oтлoву покемонов

Предполагается, что композиция посвящена игре Pokemon Go, который в считанные дни завоевал огромную популярность среди пользователей.

A video posted by Shnurov Sergey (@shnurovs) on Июль 18, 2016 at 1:24pm PDT
Популярная игра не игнорировать, а лидер «Ленинграда»

Лидер группы «Ленинград», Шнуров опубликовал на своей странице в социальной сети Instagram песня о том, что он редкий покемон, передает Life.
 

Как сообщалось, Pokemon Go могут запретить в России, потому что через игру «пришел»дьявол». Покемономания

В Иране запретили Pokemon Go

Приход РПЦ в Вене, призвал Pokemon GO изгнать «зло » покемон»

В Запорожье коллекторы покемонов спугнули автоворов

В Одессе мужчина взял в покемонов в суд

Израиля военные запретили играть в Pokemon Go