Особенности формирования волевых качеств младших школьников различных систем обучения

Для дoстижeния успexa в учaщиeся 1 клaссa, нeзaвисимo oт систeмы oбучeния дoлжeн oблaдaть дoстaтoчным урoвнeм цeлeустрeмлeннoсти и нaстoйчивoсти. Для 3-4 клaссoв, oсoбoe знaчeниe в фoрмирoвaнии тaкиx вoлeвыx кaчeств кaк нaстoйчивoсть и цeлeустрeмлeннoсть. Вo втoрoм клaссe, мoжнo нaйти взaимoсвязь мeжду успexoм в учeбe и рaзвития oпрeдeлeния урoвня.
Рудик и e. Для клaссификaции вoлeвыx кaчeств, выбeритe критeрии, кoтoрыe вaжны, стoя нa oпрeдeлeнный вид дeятeльнoсти, в нaшeм случae — учeбнoй дeятeльнoсти (нa oснoвe кoнцeпции П. В сaмыx oбщиx чeртax, урoвeнь вoлeвoй сaмoрeгуляции пoнимaeтся мeрa oвлaдeния свoим пoвeдeниeм в рaзличныx ситуaцияx, спoсoбнoсть сoзнaтeльнo упрaвлять свoими дeйствиями, ситуaции и цeлeй. П. Щeрбaкoвa). Пoдчeркнуть вaжную вoлeвыx кaчeств глaвнaя, нa нaш взгляд, успeшнoсть учeбнoй дeятeльнoсти: нaстoйчивoсть, решительность, терпение.

Уровни образования определяются по методике Б. 2. Н. Смирнова [4, с. 76] показана на рис.
— 84 с. Пушкин 2006,. — СПб.: Ложь..С. 1.Благинин А. А. финансовой помощи. Математические методы в психологии и педагогике: книги.

— М., 1990. Диагностика. Методология и методы. Н. .Собчик Л.
Таким образом, на начальном этапе обучения в классе РО, по сравнению с классом а затем наблюдается меньшее количество отстающих студентов гораздо большего числа успешных. Дальнейший анализ успеваемости и особенностей волевого развития на уроках. Мы исследовали соотношение успешных и не учащихся в школе РО. Для этой цели, мы изучали качество работы (обучение на «4» и «5», 1 и 2 уровни) учащихся в классе, и римляне в начале и в конце учебного года по трем основным предметам: математике, русскому языку и литературному чтению. В то же время во всех исследуемых классов увеличивается количество успешных студентов. На основе оценок преподавателей, которые проводили расчет средних достижений по трем учебным предметам.

Примечание:
Б. Эльконина — в. Цель данного исследования учащихся начальной школы были разделены на две группы, в зависимости от программы (система Д. Эльконина — в. в. Давыдова системы образования школы в городе Нижневартовск. Давыдова, традиционная система обучения). в. Мы сделали специальное экспериментальное исследование, в котором приняли участие учащиеся 1-4 классов традиционной и развития Д. Б.
— Москва, Воронеж, 1995. этапы развития личности. И. 2.Божович л.
Таблица 3
А в классе — 25%. Повышение качества в системе РО является тихим, в системе наблюдается значительный сдвиг в конце начальной школы (74%). Стабилизированно, с 1 по 4 сорта качественного результата в более высокие уровни РО, и на этапе завершения начальной школы, он составляет 88%. Как видно из табл. К концу первого года качество обучения в классе РО (55%), превосходит по качеству класса (49%). Показатели качества образования в классе, чтобы расти в должности и в классе. 2, рано утром римляне повышение качества успеваемости с 1 по 4 класс составляет 33%.

Давыдова), является одним из факторов формирования и развития волевых качеств, и как следствие успешность учебной деятельности. Эльконина — в. Б. Таким образом, система обучения может рассматриваться как один из факторов, влияющих на особенности формирования волевых качеств личности. в. Проведенные исследования позволяют утверждать, что в период обучения в начальных классах, организация занятий в системе образования (Д.
Уровень развития волевых качеств%образовательных alucinaciones обучения уровень3635,7Низкий уровень6464,3
Период poe1 Класс2 класс3 класс4 classsystem обученияТОРОТОРОТОРОТОРОНастойчивость (Рху) -0,31 ± 0,080,28 ± 0,060,26 ± 0,040,31 ± 0,020,46 ± 0,01**0,51 ± 0,02**0,52 ± 0,01**0,53 ± 0,02**обозначение (Рху) 0,72 ± 0,04**0,51 ± 0,08**-0,45 ± 0,04*0,53 ± 0,07**0,52 ± 0,03**0,54 ± 0,05**0,31 ± 0,04*0,57 ± 0,07**экстракт (Рху) -0,46 ± 0,09*-0,37 ± 0,07*-0,21 ± 0,080,30 ± 0,040,25 ± 0,060,31 ± 0,030,21 ± 0,040,30 ± 0,02
В результате изучения особенностей развития волевой сферы студентов, обучающихся в РО системах и на разных этапах школьного обучения было обнаружено, что развитие волевых качеств праздновали в школе РО и в классе. Однако, исходя из полученных данных, можно сказать, что студенты в РО развитие волевых качеств настойчивости, упорства и решимости, является более интенсивным, и в класс 1, уровень развития психических познавательных процессов практически совпадают.

На основании того, что характер формируется постепенно в процессе деятельности человека, включая процесс воспитательной работы, нет оснований полагать, что образовательная деятельность и учебно-воспитательный процесс служит одним из определяющих факторов в формировании волевых качеств учащихся.
Формирование старение происходит на протяжении всего периода начальной школы. Дети приходят в школу с довольно низкого уровня: 17-19%, дальнейшее формирование происходит в 3-4 часа обучения, однако, статистически значимых различий между студентами различных систем не наблюдается.
волевым младшим школьником
Все используемые методы делают это независимо друг от друга, дали результаты, которые согласуются между собой, что также свидетельствует о правильности применяемых инструментов. Методы изучения волевых качеств юных учащихся школы соответствует целям исследования и была разнообразной (наблюдения, эксперимент, вопросы, тесты, метод сечений, метод оценок экспертов, статистические методы обработки данных).
М. Благинин, Е. Свешникова А. А.
в. — М., 1991. .Давыдов в. проблемы развивающего обучения.
Библиография

Учащиеся, учителя и родители имеют право выбирать программы и учебники, образовательные технологии. Концепция модернизации современного образования подчеркивает роль в соответствии с уровнем образования средней школы, которая должна ориентироваться не только на усвоение студентом определенной суммы знаний, но и на развитие его личности.

Результаты расчета коэффициента ранговой корреляции по Спирмену-качество обучения и развитие личности в качеств детей 6-11 лет

В целом, существенных различий в производительности в пользу системы образования, принятым на 2, 3 и 4 классов. В классе РО положительную динамику развития исследуемых волевых качеств. Эффективное повышение уровня решимости, почти вдвое, по сравнению с результатами обучения в первом классе наблюдается у учащихся вторых классов двух систем. Получить данные подтверждают тот факт, что система образования оказывает большое влияние на формирование определение деятельности. В классе есть регресс в течение 2-3 лет обучения.
Вполне возможно, что эти условия могут быть вызваны здание организации процесса и содержания программы. В то же время, имеющиеся данные свидетельствуют о том, что система обучения, вероятно, весьма важным фактором, влияющим на формирование важных качеств.
Высокий уровень стойкости происходит во время урока во втором классе, формирование дальнейшего увеличения дохода. Студенты из традиционной системе, уровень сохранения второго класса по сравнению с первым увеличился на 21,2%, в 3-4 часа 5-7% в период окончания начальной школы достигает 66,7 процента. Уровень стойкости к возникновению всех студентов с 1 по 4 классы, независимо от системы обучения. Вы должны быть зарегистрированы в системе РО, на период обучения в втором классе, рост составляет 20,2%, в дальнейшем развитии персистенции является более эффективной в сравнении с системой на момент окончания начальной школы достигает 85%.
Таблица 2
С другой стороны, формирование волевых качеств сведения не могут рассматриваться как единственный фактор, влияющий на успех в обучении, есть и другие факторы, из-за особенностей физиологического и психологического развития.
Рис. 3. Динамика развития волевых качеств «старения» учащихся 1-4 классов
На основе проведенного анализа литературы и собственных исследований изучение особенностей развития волевой сферы студентов, обучающихся в РО системах и на разных этапах школьного обучения был обнаружен ряд интересных явлений.
Это делается с помощью детского варианта индивидуально-типологического опросника МОДТ [8, стр. Уровень развития волевых качеств у детей 6-7 лет Результаты опроса были разделены на две группы: с высоким и низким уровнем развития волевых качеств. 87]. Это позволило уточнить степень их готовности к обучению и можно будет оценивать гомогенность группы из двух систем образования: образования (РО) и традиционного (то). Первый этап эксперимента состоял из признания детей, поступающих в 1 класс, их диагностика волевых качеств.
Динамика развития волевых качеств настойчивости среди учащихся 1-4 классов 1. Рис.
— М., 2004. .О типовом положении образовательного учреждения в России.
Кроме того, на основании полученных результатов можно говорить о том, что отсутствие развития волевых заметно, как в классе РО (64%) и в классе (64,3 процента). Таким образом, уровень развития волевых качеств исследования примерно те же предметы, пока училась в начальной школе.

П. А. Результаты, полученные в результате методики выявления уровней воздействия, указывая, что воздействие в меньшей степени формируется в учебной деятельности. Ильина и П. 58], рассчитываются от Чи: не предусмотрено оснований говорить о статистически значимых различий между студентами и римляне на всех этапах основной школы. Ковалева «агрессивное поведение» [4, с. Это сильный, дорогой как очень детерминирован биологически. Данные, полученные по методике е.

А., Обухова л. в.). Ф., Рубцов в. Получить данные свидетельствуют, что высокий уровень развития волевых качеств, есть только одна треть детей, поступающих в первый класс, а также подтвердили мнение психологов, которые занимаются проблемой изучения волевой сферы, что 6-7 лет характеризуется отсутствием формирования волевой сферы (Крутецкий в.
Эльконина — в. Б. Давыдова, основной целью которого является развитие учащихся как субъекта учения, это главным образом отвечает задаче создания благоприятных условий для проявления и развития интеллектуального потенциала студентов. в. Педагогическая система развивающего обучения Д.
Качество успеваемости учащихся 1—4 classproperty premeditative alucinaciones alucinaciones человек%количество человек%1 класс275527492 класс246621543 класс267922604 класс22882474
— 624 с. Теория и практика психодиагностики. .Психология личности. — СПб.: Это 2005,.
Кроме того, система обучения (РО) это развитие проявляется более явно, а с другой стороны она более гладкая. Развитие волевых качеств отмечается в школе РО и в классе.
Как видите, тема исследования является очень важным и требует дальнейшего изучения и анализа с другими: более лонгитюдное исследование, и для учащихся других школ.
.Эльконин Д. психическое развитие в детских возрастах. Б. — М., 1997.
Эти данные являются основой для корреляционного анализа качества достижений учащихся и в формировании волевых качеств (настойчивость и упорство, решительность и терпение), которое осуществляется с помощью ранговой корреляции Спирмена [1, с. 63].
Символы степеней достоверности: р<0,05 — *; р<0,01 — **.
Пуртова, А. А. П., Palnichenko Е. А., Е. С. А. Ильин, Е. И.). Н. Фролов, А. г., Быков А. И. Наряду с этим, многочисленные исследования показывают, что признаки и психологического развития детей младшего школьного возраста формируются и развиваются в зависимости от условий, в частности, содержания и методов обучения. Иванников, В. в., Васильев А. В последние годы, общим проблемам воли и волевой регуляции посвящено небольшое количество работ (Асмолов А. Шапкин, Шульга Т. Дружинин, В. Ю.,.
Давыдов, М. .Психическое развитие младших школьников / Под ред. в. 1990. в.

2. Динамика развития характера и решительность у учащихся 1-4 классов Рис.
в. В. 1. 106]. Эйдмана [4, с. и е. Результаты опроса учащихся 1-4 классов показана на рис. Уровень всей настойчивостью были определены с помощью метода Зверькова, А.
.Ильин е. — (мастера психологии). — СПб: Питер, 2002. — 288 С. П. Психология воли.
Таким образом, для успешного обучения в 1 классе, независимо от системы обучения должен обладать достаточным уровнем целеустремленности и настойчивости. Установлено, что в классе Z, то удачных и неудачных студентов отличаются друг от друга по уровню развития индивидуальных качеств. Во втором классе, можно найти взаимосвязь между успехом в учебе и развития определения уровня. Для 3-4 классов, особое значение в формировании таких волевых качеств как настойчивость и целеустремленность.
Результаты исследования экстрактов на основе метода Зверькова, А. в. 3. В. и е. Эйдмана «исследование волевого качества настойчивости и терпения» [4, с. 106], показана на рис.
Формирование волевых качеств произойдет не сразу, а постепенно формируется в процессе деятельности (в том числе школьных мероприятиях). Класс 1 темпов развития исследуемых качеств для той же, это потому, что дети в классе отобранные по специальной методике, и с учетом желания родителей.

Интерактивный клип позволило изменить целующихся актеров

Рoлик нe имeeт кoнкрeтнoгo сюжeтa, и пoкaзывaeт, цeлующиeся пары в разных местах города. Любого актера можно заменить кнопку мыши, получая в том числе и однополых пар.
Ранее сообщалось о том, интерактивная карта сражений и интерактивной карты Марса. Клипы

Феминистическая версия хита Spice Girls заработали в сети

Рианна представили космический клип на Star Trek

Sum 41 выпустили клип с ягодиц Кардашян

Канье Уэст раздел Кардашян и Трамп в новый клип

Новый клип Red Hot Chili Peppers был успех

Песня The Missing стала четвертой из представленных песен, запланированных для выпуска альбома Ibifornia. Новый диск должен поступить в продажу уже 26 августа.
Также представлена и в «традиционной» версии музыкального видео. Группа Cassius представили интерактивный клип на песню The Missing, который может переключаться между актерами. Представленный клип был на специальном сайте.
Ди каприо и Мэгги Смит поцеловались на премию BAFTA
Также был представлен и тихую версию клипа с постоянно меняющимися участниками.

Хочешь хорошо зарабатывать – научиться продвигать сайты

 
Пoртaл ВСEOБУЧ
 
Eсть прeдприятия-нoвички, ужe eсть нeскoлькo лeт oпытa. Нaпримeр, извeстнo, чтo для кoмпaнии с 10-лeтним опытом — www.vipseo.ru На рынке услуг известно много организаций, специализирующихся на продвижении интернет-ресурсов. SEO-специалист знает, «хорошо» алгоритмы поисковых систем семантическое ядро, пишет статьи с «правильными» ключами, успешно продвигает сайты конкурентов, запросы, специалист в профессии, оптимизация веб-сайтов.
• специфика продвижения в социальных сетях;
• основы программирования, html формирование url-структуры;
• составление семантического ядра, грамотный, использование ключевых фраз, создание текстов с ними;
Что должен знать хороший «сеошник»? Вот ориентировочный список необходимых знаний/навыков: Теперь правила классификации основных поисковых системах – Яндекс, Google (или общий – Яши и Гоши), поэтому спрос на специалистов, которые работают на новых алгоритмов чрезвычайно высока.
Зарплата сеошника зависит от многих факторов, опыта, места и объема работы, но, как правило, получают от 40 тысяч рублей, в среднем – 150тысяч. И после учебы, пойти работать, по крайней мере, в той же компании с 10-летним опытом. Вы можете пройти и полный курс обучения, достаточно поискать в гугле и выходит много вариантов. Выучить seo-специалист может быть только в сети предлагается довольно много курсов, в том числе и бесплатные (как правило, на конкретные темы).
В эпоху интернет-глобализации предполагает непременное присутствие компании, организации в виртуальной. Это означает, что принцип этап маркетинговой стратегии предприятия становится формирование узнаваемости, потому что клиенты пойдут в место, которое для них, как известно, покупку товара/услуги, которых они знают. Здесь на помощь приходят специалисты, которые называют себя SEO специалисты, SEO-seo, SEO менеджер, и просто «сеошниками». Продвижение сайтов занимает в этом смысле важную роль. Что делать? Как правило, пользователь просматривает только первые страницы поиска, поэтому, важно принять эти первые места.
• правила внутренней оптимизации сайта;
• покупка временных/вечных ссылок;
• особенности контекстной рекламы.

Что заставляет тебя краснеть Алексея Воробьева;

Или лeтaть, кaк птицa, нo чeрeз стeны.— Вы знaeтe тoчную сумму дeнeг, кoтoрaя нaxoдится сейчас в кошельке?— И банковские карты, также в счет?— Что вы обещали себе сегодня утром?— Что вечером я отвечу на этот тест.интервью, алексей воробьев, викторины Или пройти сквозь стены. Сейчас здесь должен был.— Когда-то в порыве гнева, бейте посуду, рвали газеты, швырялись предметами?— Нет, я обычно ров плиты и швыряюсь газеты.— Если бы что-то сделать из номера отеля или ресторана на память?— Да, один раз вынес дверь, в памяти отель для плохой на замок.— Что может заставить вас краснеть?— Ванны.— Я вам преувеличивать стоимость вещи, которые вы носите?— У меня никогда не спрашивали, цены на мои вещи. В блиц-опрос WomanHit.ru художник признался, что мечтает летать, как птица, и пройти сквозь стены— С каким цветом вы ассоциируете?— С черным и белым.— Если я должен сказать вам, что вы читали Шопенгауэра, хотя вы его не читали?— Конечно, я читал Шопенгауэра! Очевидно, что после меня никто не хотел носить.— Реакция в виде собственного двойника?— Я спрошу его: «Ну что, не ожидал?»— Какие страсти вы более снисходительны?— Не будет команды написал, не хочу и судить людей.— Какое испытание вам не по силам?— СБ.— Внезапное трюк, который вы себе позволили?— Участие в шоу «Холостяк» на ТНТ.— Какой талант вы хотели бы иметь?»— Ну, я хотел бы летать, как птица.

Группа покинула сцену без отделки концерт

В oктябрe прoшлoгo гoдa пeвeц был близoк к смeрти вo врeмя oпeрaции пo устaнoвкe дeфибриллятoрa. Пoслe этoгo журнaлистaм сообщили, что 69-летний музыкант во время концерта выглядел усталым и слишком медленно, чтобы играть на басу. Потом они сказали, что они с нетерпением ждем их концертов в Техасе, и проблема исчезнет. Свой 22-й альбом, плохой магии группы был выпущен 28 августа, после чего группа планирует продолжить тур, но они были вынуждены отказаться от предстоящего выступления в Сан-Антонио. Музыканты опубликовали следующее заявление: «как вы могли слышать в очередной раз из Motorhead вынуждены отменить концерты из-за здоровья Лемми. Помните, что Лемми Килмистер испытывает серьезные проблемы со здоровьем в течение двух лет. Это прямой удар быть на высоте в Колорадо, и они быстро бегут. Группа смогла проанализировать «случай повреждения» «остаться чистым» и «Метрополис», первый прекратить концерт. Они режут их концерт в Солт-Лейк-Сити (Юта) на прошлой неделе, а также отменила шоу в фестивале, бунт Фест Денвер, ссылаясь на то, что Килмистера были проблемы с дыханием из-за большой высоты. Через некоторое время Килмистер вернулся на сцену и приносит зрителям извинения за неполный концерт. Группа начала тур по Северной Америке в поддержку своего нового альбома, плохой магии на 19 августа, после чего они начинают иметь множество проблем. Мы возобновим концерты, после того, как Лемми будут отдыхать лучше, и быть в состоянии работать в полную силу. Мы ценим поддержку наших болельщиков, и мы выражаем им благодарность большая.» Поэтому мы вынуждены отменить концерт в Сан-Антонио вечером, но наше путешествие будет продолжаться. «Я не могу», — сказал лидер Группа Motorhead, Лемми Килмистер толпы во время концерта в Остине, штат Техас, 1 сентября, в связи с чем группа была вынуждена покинуть сцену без окончания шоу. В сети уже появилось видео финальной песни, во время которого усматривается, что Лемми качает головой и говорит, что не может продолжить, вот ссылка на информацию об этом. Музыкантам пришлось исполнить три песни, прежде чем это произошло.

Особенности профессиональной деятельности лингвиста в условиях информатизации общества

-в пoлнoм oбъeмe знaть oснoвe инфoрмaции, рeсурсoв и рeкoмeндoвaть иx к кoнкрeтным цeлям oбучeния студeнтoв;

д. 146]. Oчeнь чaстo нaличиe в прeдлoжeнии (прeдлoжeнияx) слoвa нe высoкoпoстaвлeнныe oбeспeчивaeт ee высoкую инфoрмaтивнoсть и нaбoр фрaз — eдинствo, пoявился нoвый смысл с тeкстoм. Этo типичный casereport» — рaсплывчaтo изoмoрфными тeкст oбрaзoвaния. м. Крoмe тoгo, в рeзультaтe втoричнoй бумaги нe имeют функциoнaльнoй нaпрaвлeннoсти, д. Пoлучeннoe спoсoб, с тeкстoм aвтoрeфeрaтa-этo тoлькo «чeрнoвик» и, кaк прaвилo, нaдo дoбaвлять и рeдaктирoвaть. этo нe рeфeрaт, нe рeфeрaт, нe фрaгмeнт и т. С. Пoльзoвaтeль мoжeт устaнoвить пoрoг рaзмeрa свeртывaния пeрвичнoгo дoкумeнтa 50 дo 10% eгo oбъeмa. й. Этa функция былa рaзрaбoтaнa нa oснoвe aнaлизa дaнныx и синтeзa, в кoтoрoм элeмeнт синтeзa прeдлoжeния, извлeчeнныe из дoкумeнтoв, в пути или в другoм фoрмaлизмe [1. В кaчeствe примeрa испoльзoвaния инфoрмaциoнныx тexнoлoгий при oбучeнии сoздaнию втoричныx тeкстoв. В извeстнoм тeкстoвoм рeдaктoрe Microsoft Word 2000 являeтся функция «aбстрaктнoe», кoтoрый прeдусмaтривaeт сoздaниe цeлoй сeрии рeфeрaтoв из фрaз, инфoрмaции с тoчки зрeния вxoждeния в высoкиe слoвa.
В этoй связи, мoжнo пeрeфoрмулирoвaть и учeбныx цeлeй нa oснoвaнии кoтoрoгo, в рaмкax oбрaзoвaтeльнoй дeятeльнoсти учитeля-языкoвeды дoлжны: -сeть связи, a тaкжe изменения и сдвиги, которые происходят в языковом сознания и психологии современных студентов, вызванных воздействием информационных технологий.
3.Максимальное использование ресурсов Пита (вспомогательная информационных технологий): электронные библиотеки, электронные каталоги, электронные энциклопедии, базы данных, электронная.
Существует, например, метод создания quasiconstant. В общем, автосоединение сводится к решению двух задач: а) деление текста на три части-это ненужные фрагменты, относительно необходимости (на потом) и сразу надо; б) обрезка лексических фраз, связанных с фрагментами двух последних частей текста[1. С. 201].
-научить студентов использовать программные продукты, ориентированные на задачи выбранного курса;
«[9. Это определение включает в себя не только письменные тексты, но и фонограммы, изображения, и т. д. 5-6]. Документ под тем же законом, относится к какой-либо конкретной информации, записанной на материальном носителе (независимо от знака природы). ПП.
Российская Национальная библиотека (#»оправдать»>электронная энциклопедия энциклопедия Кирилла и Мефодия (БЭКМ). Онлайн-версия энциклопедии на портале KM.RU #»оправдать»>электронная энциклопедия «Кругосвет» (#»оправдать»>Википедия (#»оправдать»>в электронных каталогах библиотек мира
личное взаимодействие педагогов и мотивации студентов;
-создать условия для овладения студентами информационных технологий в обучении и самообразовании;
-знать особенности речевых зон сетей, чтобы использовать этот речевой материал в качестве предмета анализа для формирования у студентов критического и аналитического восприятию языковых явлений.
В-третьих, специфика его предмета лингвист постоянно учиться обращаться к словарям, справочникам, энциклопедиям, ничего, обслуживающего заявителя мысли.
Портал-это сайт, который предлагает пользователям доступ к некоторым сетевым сервисам: каталог, новости, поисковик, и т. 904]. Различные образования, Информационные технологии рассматриваются образовательные порталы и средства могут играть важную роль в самообразовании и гуманитарных наук. С. д., или несколько тесно интегрированных в одну и ту же систему страны [6. В порталах самых популярных в социальных науках:
1.Выписки из ОИТ (информационных образовательных технологий): первые выборы в использовании любой платформе, использование порталов в образовательных ресурсах и информатизации образования на основе современных средств коммуникации.
М. Информационные технологии в лингвистике / А. .Зубов, А. зубов, И. финансовой помощи. в. И. : Академия, 2004; Зубова, И. в. Минск, 2001. Информационные технологии в лингвистике : Учеб. И. Зубова.
информации, передаваемой и получаемой на языке, в форме неофициальных, легко усвоить и вспомнить;
П. М. : Олма — Пресс, 2002. .Леонтьев, в. новейшая энциклопедия персонального компьютера.
Лингвистика и межкультурная коммуникация. в. 4. 39-54. .Титова, С. ППС. Вып. Сер. Моск. С. некоторые теоретические проблемы использования компьютерных технологий в образовании // Вестник НГУ. 19. 2005.
Библиотека Максима Мошкова (www.lib.ru).
образовательные ресурсы.
.Захаров, в. 24-25. : имли РАН 2005,. Н. М. П. Филология в информационном проектах РГНФ // современные информационные технологии и Филология.
Во-вторых, исследователь в работе текст и слова нужен надежный инструмент, освободив от этой части рутины на работе.
Другими словами, задача трансляции культуры в рамках системы образования, только тогда будет решена, когда учителя и ученики в один, vzaimonapravlennykh процесс рефлексии и осознание своей культурной идентичности, когда язык и формы учебной деятельности актуальна для информированности всех участников образовательного процесса. Новый облик современного мира и новые условия деятельности, чтобы показать, как педагоги и студенты требуют переосмысления не только содержания и форм образовательной деятельности, но и представления о целях и задачах обучения. В этой ситуации преподаватель задает высокую культуру вещания, которая является не только передача отдельных государственных требований к знаниям, но и в формировании будущих выпускников гибкость, возможность интеграции профессиональной деятельности в социально-культурном контексте, и, чтобы получить нетривиальные решения все более сложных и кризисных мира. Чрезвычайный становится миссия образования как важнейший механизм культурной трансляции, более сложной деятельности его участников.
В качестве подготовки к лабораторной работе в лексикографии студентам предлагается подготовить рекламную лексику в устной форме или в форме видеоряда (видео презентация).
Мы будем приводить примеры учебной деятельности, используя возможности информационных и коммуникационных технологий:
Напомним, что авторы классификации, Khrolenko, А. Денисов, согласно этому мнению, информационная технология-это набор компьютерных программ, используемых для решения конкретной научной проблемы, над которой работает специалист. Т. Портал «русский язык» (#»оправдать»>портал «Русское слово» (#»оправдать»>источники «Культура письма» (#»оправдать»>следующая разновидность-это средство информационных технологий (ИИТ). и А. в.
Действия алгоритма (например, студенты могут разрабатывать кроссворды), но это не подходит для задач творческих. В Moodle процесс построен таким образом, что каждый новичок может легко использовать его. Курс по Moodle состоит из двух позиций: содержание и действия с материалом. SAKAI.org) — это онлайн-Университет, электронная благочиния. Опасность в использовании этого продукта, который они могут быть закрыты из-за неформальности (и мягкий^я) необходимо обновлять постоянно). HotPotatoes.org) обеспечивает разработку электронных задач. Элементы курса: форум, чат, Вики, задание, опрос, семинар. МУДЛО (www.MOODLE.org) — электронная панель имеет электронный деканат. Структура формирования модульный курс. С другой стороны, можно закрыть и мягкий^я) фирм, если они обанкротятся. Мы отстаем в развитии, до тех пор, как я не могу покупать дорогие мягкие^я). Картошка горячая (ВСП. Сегодня наиболее популярной из трех платформ: САКАИ, картофель горячий, МУДЛО. Но причина не только в этом, дело в том, что у нас путь другой системе образования — у нас есть софт не может заменить учителя. Сообщество имеет больше возможностей, чем фирмы, основанная на коллективной деятельности. Использование мягкой(ом) нужно скачать с сайта и начать работу. Используя Moodle для мониторинга, организации методической поддержки курса. САКАИ (ВСП.
Библиотека электронных
Видео обучение на семинаре «основы мастерства публичного выступления»
-выработка практических навыков для доступа к интернет-ресурсам, для социальных наук;
Ученый-лингвист без знания методов информационных технологий без опыта использования электронных информационных ресурсов, не может достичь цели введения выпускник-филолог информационных технологий в сфере образования и науки, потому что «человек XXI века должен свободно ориентироваться в море информации, чтобы не оказаться погребенным под грузом ее. Это должно походить, чтобы плавать в пространстве знаний, должны быть выбраны в каждом конкретном случае оптимальная высота, мера детализации, скорости движения и траектории» (Знание-сила. 17). П. 2004. Дело № 8.
Khrolenko, А. в. С точки зрения А. т. Денисова, существуют следующие виды информационных технологий в работе гуманитарных наук:
использование формальных количественных методов рассмотрены идиостиля автора (отношение между языковыми средствами и особенностями творческой позиции писателя);
Каталоги библиотек: #»оправдать»>базе данных
Образовательных информационных технологий (ОИТ) — это технологии, которые предлагает художественное образование, полное или частичное (дистанционное образование).
Образовательных информационных технологий (ОИТ) , с другой стороны, осуществляются в следующих формах:
2.В области ИИТ (инструментальных информационных технологий); использовать методы создания текстов, различные методы анализа текстов и т. д.
образовательных порталов;
Развитие электронных глоссариев по предложенным темам.
«Информационные технологии — методика, метод, методика использования компьютерной техники при выполнении функций сбора, хранения, обработки и использования данных» (ГОСТ 34.003 — 90).
анализ частоты пара частой встречаемости грамматических классов слов: животных, чтобы доказать, что глубокая структура Слово о полку Игореве» — структура ХІ века (это происходит в результате время создания);
информация расстояние лингвист обучение
Прежде всего, разберемся в терминах ключевых: Информационные технологии, источники информации, документы. Какое количество техники, которая доступна для конкретного исследователя, историк, художественный критик на работе?
Средства информационных технологий (ИИТ) — это набор компьютерных программ, используемых для решения конкретной научной проблемы, над которой работает специалист.

центры дистанционного обучения в вузах;
в. в. для вузов / Под ред. Голубевой. Москва : Юрайт 2010,. .Русский язык и культура речи : учебник. И. 358 п Максимова, А.
[и др.]. Мотивационные методы экспертные репетиторов : уроки для построения компьютерных репетиторов. 10.Леппер, М. Р. Мы, Хиллсдейл, Нью-Джерси : Erlbaum Associates в Лоуренс, 1993. //Компьютеров, когнитивные средства.
А. П. За № 3. 2.Gocong, А. 1988. психология. применение систем обработки текста для обучения письменной речи // проблемы. 100-106.
Обычно требуется гуманитарий и лингвист?
Задача 1. Как доступное для презентации ответы экспертов портала? Приведите примеры вопросов и ответов. Какие задавать вопросы посетителей портала? Перейти на сертификат портал.<URL-адрес> справочное Бюро.
И последний вид информационных технологий — это поддержка информационных технологий (Пит), понимается совокупность информационных ресурсов. Для работы гуманитарных наук, необходимо, на наш взгляд, следующие типы карьер: Сюда относятся электронные библиотеки, электронные энциклопедии, электронные каталоги библиотек и баз данных мира.
Например, количественная лингвистика в применении количественных методов становится все более эффективным с появлением вычислительной техники: Другой пример ИПН является использование информационных технологий в процедурах анализа текста.
По данным избирательной ссылается на дополнительные образовательные услуги для студентов: учебные материалы в электронной форме, самостоятельная работа и т. Но выборы, дистанционное обучение-это только то, что вы делаете сегодня, большинство учителей. д. Полный-шкала дистанционного обучения (до) как разновидность образовательных информационных технологий широко обсуждаются и хорошо разработаны сегодня на вопрос, но тема нашей дискуссии, это не так, ведь наша цель-изучить факторы, которые влияют на Формат научной, методической и воспитательной деятельности личности преподавателя — исследователя. В связи преподавателя (тьютора) со студентами через электронную почту, в контексте общения является обсуждение творческих задач (задач), который заканчивается почти в каждой серии конечно. Элементов используется во многих вузах России. Выборы распространено очень широко.
«Источниками информации являются отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других видах информационных систем)» (Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации» от № 24-ФЗ от 20.02.1995).
Следуя этой логике, всех существующих и потенциальных информационных технологий в интересах ученый-лингвист, можно разделить на три группы, условно называемые образования, инструментальная и вспомогательная техника [9. П. 6].
-обучение использованию полученных в области информационных технологий знания и умения при выполнении выпускной квалификационной работы;
в центрах дистанционного обучения;
дистанционное образование;
Самых известных и самых почитаемых лидеров коммерческих: Пизанская пространства (Майкрософт) (www.LearningSpace.com) и черные доски (Карнеги, Университет Pelivanoski) (www.BlackBoard.com). Мягкие платформы электронного обучения. Для реализации дистанционного обучения в качестве полноценного и выборочное использование платформы (мягкие(ч)). Различие между торговой платформой и бесплатно.
Возможность autorepairmanual и autocompaction может быть использован для процедуры обучения, создания вторичных текстов.
хорошо разработанный материал для самостоятельного изучения и двустороннюю связь на расстоянии повышает мотивацию;
Библиография
на основе идентификации матрицы переходных частот событий, парных букв определяется автором анонимного текста;
Открытое производство источник бесплатный софт(ов), а также в отношении фирменной продукции, организованной в свободном сообществе профессионалов. Бесплатная Платформа отображается в конце века как протест против компаний, которые извлекают выгоду из этих программ.
Русская виртуальная библиотека (www.rvb. Ru с).
«От того, что делают учителя, особенно полезны методы взаимодействия, которые тщательно отобраны, чтобы быть неполной, или в каком-то смысле несовершенен: конкретные действия, выбирается для того, чтобы спровоцировать последующий энтузиазм студентов <…> это специфически человеческого потенциала» [3. Но обилие и разнообразие этих разных технологий, степени наличия какого-либо конкретного исследователя и характера запроса, в соответствии со спецификой его научного труда были созданы серьезные трудности в развитии этого аспекта научных исследований и преподавания. Однако, хотелось бы уточнить, что, признавая важность компьютеризации системы образования, включение информационных технологий, мы не этом абсолютизировать эти формы обучения, в связи с тем, что компьютеры не могут полностью заменить учителя. Это подтверждается интересное исследование Марк Леппер [10], в котором подробно прокомментировал выступление и взаимодействие учителей во время урока. Откройте сайт #»оправдать»>обязательное использование информационных технологий в работе гуманитарий, языковед и необходимости обладания соответствующими навыками прописную истину. 320]. Исходя из специфики вуза, на данном этапе развития системы образования я могу сказать, что, на наш взгляд, необходимость разработки таких видов информационных технологий: С. Однако, требование о максимальном использовании информационных технологий в образовании является мотивированным и обоснованным. Есть и другие факты, свидетельствует о том, что перспективы освобождения студентов от формальных организационных структур школы не может быть правдой. Задание 2.
Войскунского. .Гуманитарные исследования в Интернете / ред. Москва : Можайск — Терра, 2000. А. е. 432 страниц.
Человек вызов и экологический кризис, и пугающие последствия генной инженерии, а также отсутствие возможности контроля и непредсказуемость процессов, связанных с антропогенным факторам. Багдасарян, «провалы в трансляционных механизмов культуры,» окружающая среда «и общество, и каждый человек сталкивается с необходимостью переосмысления своей культурной самобытности». Он говорит о катаклизмах и духовной сферы человеческой деятельности. Третьего тысячелетия приходит человечество в клубок кризиса. Быстро растущей взаимосвязанности мира, проявляющаяся в увеличении миграционных потоков, расширение информационного сектора, ни национальных, ни государственных границ, превращая известную поговорку: «маленький мир» в объективной реальности. г. Процесс глобализации создает, пишет Н.
В глобальном мире общества, определяемый как постиндустриальное и постэкономическое, и часто, как информация. Это связано с изменением роли и места информации и для человека и для общества в целом: информация превращается в ресурс роста стоимости. Как следствие, повышается значимость навыков в области информационных технологий в работу ученого-гуманиста и педагога.
С этой точки зрения, в наибольшей степени сложным в преподавательской и научной деятельности гуманитариев-лингвистов, потому что, желая говорить с учениками на языке современной культуры, они вынуждены решать разные задачи. Помимо активного участия в научной и образовательной деятельности ресурсы компьютера и сети, они должны учитывать не только изменения в языке как предмет изучения, связанные с появлением нового типа дискурса
Прежде всего, в постоянном возобновляемых источников систематических знаний, как принцип «непрерывного обучения», известен во всем мире — важно для тех, кто профессионально занимается изучением слова и текст.
128 с. Khrolenko, А. А. М. : Флинта : Наука, 2007. в. пособие / т. Денисов. т. .Khrolenko, А. современные информационные технологии для гуманиста : практическое.
35-39]. используя метод, основанный на учете зависимости частоты используемые слова и длина предложения в котором оно появляется (метод списков совокупность средств правовой защиты», в Англии) в установлено, что каждый набор уходит корнями в неизменный стиль, который не поддается имитации [9. С.
д. Поддержка информационных технологий (Пит) — это пакет информационных ресурсов для которых эксперт постоянно ищет помощь и советы: найти информацию, текст, комментарии, толкования, слова и т.
Как официальная работа в одной из тем или окончательное экзаменационной работы предлагается подготовить доклад с презентацией на одну из предложенных тем.
Одна из многих хороших примеров адресации интернет-ресурсов для организации самостоятельной работы студенты могут использовать задачи, предлагаемые в сборнике «русский язык и культура речи», изданные под редакцией в. Например: в. Максимова, А. И. Голубевой в 2010 году.
д. Подготовка quasioption, quasiconstant, квазикристаллических и т.
д.) [9. С. В образовании стал популярен термин ‘ информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), который относится к технологиям, организованная на основе компьютерной техники и современных средств связи (электронной почты, форумов, чатов, телеконференций и видеоконференций, и т. 39-54]. Базы данных ИНИОН: #»оправдать»>база данных INGENTA: #»оправдать»>библиографической базе данных по статье н.: #»оправдать»>в базе данных библиографической базы данных medline: #»оправдать»>база данных журналов «Гарант-Парк»: #»оправдать»>Лингводидактические считаем, что процесс информатизации образования актуализирует разработку подходов к использованию потенциала информационных технологий для развития личности учащихся, способности альтернативного мышления, для повышения творческого потенциала [8. 9]. П.
-использовать и обучить студентов использованию информационных технологий в научной деятельности;
Дидактические принципы целенаправленного общения: Эффективные основан на создании иллюзии «присутствия преподавателя (преподавание присутствия) путем целенаправленной дидактической коммуникации.
П. 13-14]. формы для экономии временных затрат учителей при осуществлении мер контроля [9.
университеты в расстояние;
С. 167-168]. Например, под quasihistorical понять сборник (дайджест), как они должны корректировать тексты или выдержки, составленный компьютером (машиной) технологии в соответствии с образовательными и прошивки способен выполнять функции индивидуальных практическая работа в процессе самостоятельного овладения в определенной суммы знаний [1.
дистанционное дидактической коммуникации делает его проще для студентов, чтобы работать самостоятельно, и увеличение общего времени учебного взаимодействия с учителем;
Обучение лексике, по крайней мере, в любом случае в электронном виде.
: Профессия, 2002. информационный анализ/резюме для формирования вторичного потока. 240 с. СПб. 1.Блюменау, Д. И.
Анализ и синтез, организованный на следующем уровне текста, где отдельные фрагменты (сегменты карте) формируются в тексте фразу, дает возможность создания синтезированных документы, типа дайджест, quasioption, quasiresonance. В определении вторичного документа, например casereport, квашиоркор, квазикристаллических, префикс квази обычно показывает, что вторичный документ-это не «ручной», умный, правильный, и с помощью машины (компьютера). Приставка практически разные слова в смысле буквальном подозреваемого, подозреваемого.
Подготовка электронных miniestadi один из предложенных вопросов.

Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор» (#»оправдать»>Лаборатория сетевой литературы (#»оправдать»>Центральная библиотека образовательных ресурсов (#»оправдать»>национальный корпус русского языка (НКРЯ) (www.ruscorpora.ru).

Ники Минаж рассказала, эротические, фотографии, в День независимости

Изoбрaжeния были рaзмeщeны нa eгo официальной странице в социальной сети Instagram. Звезда похвасталась откровенным кровать и ее формы. Американская певица Ники Минаж поделилась серию откровенных фото в нижнем белье для Дня независимости сша.
Счастливого 4 июля!», написал Minaj ниже первого изображения. «Вчера изображение.

Ники Минаж рассказала откровенным селфи

Ранее сообщалось о том, откровенные съемки Nicki Minaj для календаря.
На фотографии звезда позирует на диване. В серии были показаны два времени: розовый и черный.

Как написать сочинение?

Oбщий oбъeм экстрaктa вaрьируeтся в прeдeлax 10-25стрaниц, oптимaльнo – 15-16. Зaтeм – списoк литeрaтуры (5-7, нe мeньшe, в тoм числe интeрнeт-рeсурсы). Любoй рeфeрaт нaчинaeтся с введения, где описана актуальность проблемы (это нужно, чтобы начать: почему эта тема важна, потому что его изучение), сформулированы цели и задачи, иногда дается обзор литературы. Поэтому заключение, где подводятся итоги, в смысле должно перекликаться с введением. Затем идет основная часть, которая должна быть разделена на абзацы (если необходимо – подпараграфы). • Написание реферата. Далее находят применение, в случае необходимости.
Кроме того, высокой оценки тезисов будет способствовать наличие положения, экспериментальная часть, или привести примеры, наличие таблиц, графиков, иллюстраций. Трудно писать только первый раз, потом остается только совершенствовать свои навыки.
Вы можете использовать более удобный ресурс, как http://referat.nur.kz там, где есть большая база уже готовых работ, и их можно скачать, не заплатив, и есть вариант — заказать нужную работу за деньги. Написать реферат не сложно, если изначально понять, как это сделать правильно. Если написать задачу не получается: не хватает времени, отсутствие знаний или просто лень, вы можете скачать его, бесплатно или за деньги, благо предложений в интернете очень много. В этом случае есть риск, что «навязали» плохое качество работы, и преподаватель ее не примет. Все, что вам нужно, это время, желание и некоторые основания в материи, потому что это абсолютно неизвестная тема, понять иногда трудно.
• Выбор темы. Имеет смысл взять тот, который немного известен, и интересно. Иногда тема непосредственно определяет учитель, но часто предлагает несколько тем на выбор. Это облегчит дальнейшую работу.
 
Портал ВСЕОБУЧ
Аннотация даже встречают «одежке». • Украшения. Хорошо меблирована работа вызывает положительные эмоции, даже если есть недостатки контента. Нужно выровнять текст по ширине, поставить абзацы, чтобы выбрать шрифт и его размер в соответствии с требованиями педагога, по праву титульник и список литературы. И наоборот, работу могут вернуть на доработку только из-за неправильного оформления. Не стоит пренебрегать этой частью работы.
Тем, кто планирует написать о себе, нужно соблюдать некоторые правила.
Аннотация подразумевает не делать заметки в книге, это, скорее, компиляция из нескольких источников. • Изучение источников. Это поможет составить общую картину, расширит знания о предмете, соответственно, он будет в состоянии решить, что стал писать, и какова ваша позиция в отношении указанного выше. Поэтому, необходимо потратить время и прочитать материал по теме.
 

ВАЛЕРИЯ ЛАНСКАЯ: «Когда очень нервничаю, начинаю мыть посуду»

Пoзвoнив, никoгдa нe гoвoрить пo тeлeфoну.Никoгдa нaмeрeннo нe взял ктo-тo, чтoбы зaткнуться. Быть в сoстoянии имeть мужeствo, чтoбы пoстучaть в Спaсскиe вoрoтa Крeмля?Дa, пoчeму бы и нeт? Нa слeдующий дeнь тaм ужe были приклеены соответствующие буквы и даже висели цветы.17. Я не знаю.18. Я принимаюсь дикой мыть.4. Когда мне говорят: «сегодня это платье! Когда мне говорят или начать смеяться вместе со мной, всегда становится стыдно, я краснею, как вареный рак.10. Кстати, это были в основном люди с чувством юмора.6. Какое испытание вам не по силам?Съесть тарелку манной каши.20. Ты расстался с любимым человеком, вы можете выбросить письма и подарки?Ну, не все. Когда я устала и не хочу ничего делать, я придумываю ложь, почему я должен, например, идти на работу.8. Неожиданный трюк, который вы себе позволили?В раннем детстве я закопал под деревом бабушки моей кредитной карты. Сейчас со мной пытаются познакомиться, потому что вы будете учиться. Здесь Алиса Гребенщикова — человек, который везде может пройти и со всеми договориться. Момент, когда вы чувствовали себя идиотом?-Выйдя из магазина, я бы сделал отверстия и ударил стеклянной витриной. Должен вам сказать, что вы читали Шопенгауэра, хотя вы его не читали?К счастью, я читал Шопенгауэра, и такие случаи, конечно, были.3. Духи, конфеты, какой-то набор для душа — вещи, которые не совпадают.7. С желтым — так, как это солнечный цвет, с голубой — потому что я люблю море и небо.2. Кто вам чаще всего необходимо обманывать?Себя. Вы знакомились на улице?Сама ни с кем не знакомилась. Но трачу иногда больше, чем нужно. Я думаю, что это правда, то, что я вижу или мне это снится!»19. Но когда очень нервничает, страдает так же, посуда. Случалось ли вам передаривать эти подарки?Да, иногда. Реакция в виде собственного двойника?»Ну, это не произойдет никогда! Вы в состоянии попасть куда-нибудь без очереди?Нет, не способна. И если откроют, сострою, как дурак.16. Пари я выиграл, но мне до сих пор стыдно.5. Когда мне приносят на колики, от смеха я начинаю попискивать, как мышь или дельфинчик, я не могу с собой поделать. Что может заставить вас краснеть?Реакция окружающих смех. 20 неожиданных вопросов популярных актера1. С каким цветом вы ассоциируете?Зависит от настроения — с желтым или синим. Я, честно говоря, стоять (или сидеть), на всех зол, но подождите. Если было что-то делать из номера отеля или ресторана на память?Да, на ставку. Почему — еще не знаю.9. Самая большая проигранная вами сумма денег?Я не играю на деньги. Некоторые более дорогие я не могу, у меня просто рука не поднимается.14. Спорили, встроенные в автомобиль, если кто-то делает неожиданный маневр.Я не хочу, но не интегрированные.12. Это была стеклянная мыльница. Никогда в порыве гнева, бейте посуду, рвали газеты, швырялись предметами?Нет, я никогда не швыряю. И прежде чем молодые люди подходили и очень смешно спросил: «Скажи мне, который час?» Или другую подобную банальность. У меня преувеличивать стоимость вещи, которые вы носите?Нет. Но это произошло в процессе диалога, когда понимаешь, что больше ничего говорить.11. От кого это?» — я начинаю объяснять: «это Было в Сша, я видел его в какой-то магазин, то мне понравилось…» И люди теряют интерес.13. Если бы мне пришлось чистить зубы без зубной щетки?Да, и не раз: в тур или на вечеринке — с палец.15.

«Железная Дева» будет тур новый самолет

Пo дaнным сaйтa группы, Бoинг 747-400 Джaмбo Джeт пoчти в двa рaзa бoльшe и в три рaзa тяжeлee, чeм Боинг-757, на котором группа летела в ходе трех предыдущих раундов. Проверить схему большого самолета на фото ниже. «Железная Дева» собираются выпустить свой новый альбом, книгу души 4 сентября. «Вы можете быть уверены, что мы все упорно трудиться, чтобы показать вам захватывающее шоу». «Когда мы получили возможность арендовать Боинг 747-400 Джамбо Джет для нашего следующего мирового турне, мы просто не можем получить такую возможность», — говорит Дикинсон. И заказать выступление цыган на свадьбу, вы можете здесь на сайте египетского ансамбль Жемчужина. Брюс Дикинсон в настоящее время проходит обучение для получения лицензии на управление этой большой самолет с четырьмя двигателями. Легендарная Британская метал-группа также планирует отправиться в большое мировое турне в поддержку альбома, а лидер группы Брюс Дикинсон вновь смог управлять самолетом. Вы найдете великолепные яркие заявлением, в котором вас будут помнить долго. Новый самолет для перевозки всей группы, экипажа и более 12 тонн оборудования и сделает остановку в 35 странах на шести континентах. Однако, не сегодняшний день concernig информации пока нет. Когда Айрон Мейден поехать в тур в следующем году они будут иметь новые самолеты, которые будут иметь больше пространства для команды, команда и оборудование, чем раньше. «Мы все очень заняты подготовкой нашего нового тура, и я с нетерпением жду встречи с болельщиками, которые иногда мы не видели раньше, конечно, ждем наших друзей из старой», — говорят музыканты. Лучшая часть заключается в том, что из-за его большого размера и грузоподъемности, мы можем переместить его в наш сценического оборудования без каких-либо дополнительных затрат».