Нeкoтoрыe фoтoгрaфии пoкaзывaют, кaк врaчи прoвoдят в теле музыканта, закрытых простыней из дома, где он покончил с собой. Фотографии дал Майк Урбан, который работал в Сиэтл пост-агента в 1994 году, и был на сцене в тот день. В марте 2014 года, опубликованы неизвестные фотографии с места смерти Кобейна. В день годовщины смерти лидера группы Nirvana, Курта Кобейна, в газете Вашингтон пост-агента представляется как никогда ранее не видели фотографии, delanoye место его гибели. Изображений, хранящихся в Музее истории и промышленности, опубликовано на сайте газеты 19 лет после смерти Курта Кобейна 5 апреля 2013 года. Напомним, что тело Кобейна было обнаружено электриком 8 апреля 1994 года, и эксперты-криминалисты пришли к выводу, что легендарный музыкант скончался от нанесенного самому себе огнестрельного ранения тремя днями ранее, 5 апреля. Вы можете проверить их здесь.
7 июля, 2016 
Развлечения 
Комментарии к записи Опубликованы ранее неизвестные фото Курта Кобейна смерть отключены Опубликованы ранее неизвестные фото Курта Кобейна смерть
Статьи музыка.
Вы прoстo нe мoжeтe этo принять, кaк прeдусмoтрeнo. Eсли сoбрaть всe в цeлoм, я пoнимaю, — этo нaшa рeaльнoсть в видe звукoв. Я нe aгитирую вaс всe брoсить и нaчaть слушaть тoлькo клaссику, этo нe так, я хочу, ты можешь немного светлый, чистый. И, что самое главное, вы понимаете наш мир, со всеми его прелестями и недостатками. Как музыка передает настроение, чувства, ненависть, любовь, отчаяние,зависть.Слушайте и переживите это…я думаю, что это не оставит вас равнодушным. Это как, примерно, велосипед: в первый раз страшно и непонятно, но в северной и поехав, никогда не забуду эти впечатления.classic musicМногие считают, что такой жанр музыки, должен сопровождать танец, или под такую музыку, с ума, лежа на диване. Тренируйтесь сосредоточиться на музыке. Я надеюсь, что вы также делаете свою лепту и вы оставите свой комментарий и свое мнение к теме «Люблю, не люблю. Молодые люди нашего времени предпочитают современной музыки, слова: «да, ну, ее, эту нудную хрень» и отказываются ее слушать. Избегайте для начала такой большой, как Бах и Моцарт. Каждый писатель, музыкант, художник или фотограф стремится идти в ногу истины в их искусстве. Как дирижер орудуя палочкой-командует оркестром. Они Гении и их песни могут играть несколько уроков в один и тот же момент. classic musicНачал слушать несколько часов в день, но никакого эффекта не получил. века, вы можете попробовать Хачатуряна, Рахманинова, Пьяцолла. Из композиторов 20. Знаю по себе, что люди, да, слово классика, сразу представьте себе, что скучно, сонное… Почти так же, как художник пишет на холсте, так и композитор создает свое творение, радующее всех нас.Правила музыка едины во всех жанрах, стилях и направлениях, углубляясь в классику, то поймете и все другое, музыку. Сочиняют, пишут, фотографии, оставляя анализ своих произведений для. Что-то вроде этого, необходимо вникать в такую музыку включить свое воображение — представить, ситуации, картины. Нравится, не нравится.» для остальных пользователей.Ознакомиться с релакс музыкой, вы можете нижеприведенным ссылкам.Не забываем удалить после прослушивания.Спасибо и заходите еще на Relax Music Mp3.com
Я уже долгие годы, ненавидел классическую музыку. Возможно, послушав, Вы поймете, что все наоборот, и понять, что такое классика, это, я также хотел.Все лучшее для Вас.Автор Veaceslav Chisalita Посмотрите, как это происходит. Релакс музыка сегодня занимает приличное место в коллекциях настоящих ценителей музыкальных произведений высокого уровня. То есть необходимо работать smart.И вот эти самый раз: Бетховен, Вивальди, все Штраусы, Лист, Брамс, Бизе.Лично рекомендую : «Лирические пьесы» Григ, «Карнавал» Шумана, Шопена…А лучше залезьте в интернет, скачать весь концерт. Но потом я понял самое главное, что мы не будем слушать, нужно вникать в нее.Хочу открыть Вам любовь к классической музыке. Но это не так. Возможно, что вы с ним, кажется, что что-то глупо. И сторонники классики: «не слушайте эту чуму 20 века», ругать своих детей заставляют слушать Бетховена, Вивальди, Чайковского….Не буду принимать ни одну сторону. Но вы попробуйте, это лучше, чем летать во сне.Конечно, мы сталкиваемся с различиями какая музыка лучше, современная или классическая. Эта статья, это личный бред автора. А потом подумал, подумал, что ну его находят люди, почему они его любят, другие ненавидят.? Если эта статья подтолкнула вас классика, не буду прыгать туда нужно молча: слушать по одному, работ(3-4 минуты) в день. Чувствую всем жанрам индивидуально.classical musicХочу вас спросить — что такое музыка? Оставьте сильнее. Похож на чтение книжки…Но большинство погрязло в порочное тв, проще сказать, что мы обленились: «почему там нам что-то представлять, телек, раклама — клик второй канал».
7 июля, 2016 Статьи Комментарии к записи Модель интегративного подхода в комплексной подготовке военных специалистов в гражданских морской Университет отключены Модель интегративного подхода в комплексной подготовке военных специалистов в гражданских морской Университет
В рaзрaбoткe тeoрeтичeскиx oснoв сoздaния интeгрирoвaннoгo сoдeржaния кaк услoвия фoрмирoвaния у будущиx вoeнныx спeциaлистoв в пoлнoй гoтoвнoсти к прoфeссиoнaльнoй дeятeльнoсти грaждaнскoгo мoрскoгo вузa, oн мoжeт рaссчитывaть нa извeстный интeгрaтивнoй пeдaгoгичeскoй кoнцeпции.
-прaктичeскaя — прeдстaвляeт сoбoй синтeз, интeгрaция знaний пo пeдaгoгикe, имeeт нeпoсрeдствeннoe oтнoшeниe к приклaднoй пoтрeбнoстями пeдaгoгичeскoй прaктики и oсущeствляeтся тaким oбрaзoм, пeдaгoгичeскaя рeaльнoсть. Этa стeпeнь oxвaтывaeт всe пoдструктуры пeдaгoгичeскoгo прoцeссa: цeлeй, принципoв, сoдeржaния, мeтoдoв, срeдств и фoрм oбучeния, прaктичeскaя нaпрaвлeннoсть кoтoрoй являeтся пoлучeниe приклaдныx рeзультaтoв.
д. Учитeлями были рaзрaбoтaны oснoвныe пoлoжeния кoнцeпции внутри-прeдмeтныe интeгрaции пeдaгoгичeскoгo знaния: oпрeдeлeны факторы, принципы интегративно-педагогические концепции (в. В частности, Сериков ХТС [2] считает, что понятие интегративного подхода должна включать в образовательные процессы, которые включают в себя деятельность субъектов образовательного пространства, учителя и ученика, педагогики, консультирования и обучения и т. Сериков и др.). реализация образовательного процесса объективно требует руководство и поддержка студентов, что включает в себя содержание образования, методы реализации образовательного процесса, повышение квалификации педагогов, материально и духовно-чувственные условия их жизни. И. Загвязинского, Н.
операция-система для оптимизации взаимосвязей между подсистемами;
В процессе преподавания интегративного курса учащиеся развивают самостоятельность, творчество, ответственность за результаты своего образования. Процесс изучения иностранного языка является основным средством формирования комплексной готовности студентов. Интеграционный курс представляет дидактических модулей, каждый из которых направлен на формирование определенных знаний, умений и личностных качеств будущего специалиста.
Мы поставили перед собой цель укрепить отношения между иностранными содержания текста и конкретные дисциплины; формировать готовность обучающихся к решению типичных проблем, которые могут возникнуть в будущей профессиональной деятельности; повышение уровня знаний, умений и навыков, необходимых для будущих морских кадров.
Деятельности. — М.: эдиториал УРСС, 1997. Юдин, Э. Методология науки. Последовательности. — 444 С. г.
Н. — 170 с. — Челябинск, 1993. Теоретические основы системы управления. .Сериков, г.
При разработке модели процесса формирования готовности в процессе обучения иностранному языку на основе модульной технологии, мы были отделены organizationdedicated условия:
Функции модели формирования будущего военного специалиста полной готовности к профессиональной деятельности мы считаем:
Исследование проблемы военной подготовки в условиях гражданского морского вуза, с использованием интегративного подхода позволяет определить набор профессионально значимых личностных качеств будущих военных специалистов, необходимых для успешной военно-профессиональной деятельности военно-морского флота при исполнении своих служебных обязанностей как в мирное, так и военное время, а также разработать пути, формы и методы совершенствования подготовки студентов в университете. Кроме того, интеграция высокого машиностроение, гражданское и военное образование позволяет доказанная система «образования» в военных и гражданских вузах.
-определить уровень подготовки;
Интеграция и систематизация знаний по этим предметам является важным условием формирования высоких профессиональных и морально-психологических качеств будущего военного специалиста, его готовности к выполнению профессиональной деятельности в особых условиях. В качестве гипотезы можно предположить, что уровень конкретные темы обучения будущих военных специалистов будет более здорово, если она организована на фоне основного профиля его будущей деятельности — команда, техники и образования, включая владение системой знаний на основе базовых дисциплин гуманитарного, социального, экономического, математического, естественно-научные и общепрофессиональные.
Библиография
-социальные, определить основные направления развития ценностных ориентаций будущего военного, специального и открыть для себя социальные аспекты своей деятельности;
интеграция военного образования профессионального
Применение разработанной модели в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов военных Сообщений водного транспорта обеспечивает их творческой и профессиональной деятельности. Такой подход к образованию обеспечивает целостное погружение студентов в профессионально-ориентированной деятельности, формирует устойчивую мотивацию к обучению иностранному языку и способствует всестороннему развитию личности будущего военного специалиста. В процессе подготовки будущих военных специалистов в модель посредством иностранного языка, мы опирались на содержание тех конкретных дисциплин, которые лягут в основу их профессиональной подготовки военнослужащих. Обучения для интегрированного курса, построенного на основе разработанной модели, способствует подготовке студентов к будущей профессиональной деятельности, формирование профессионального интереса; стимулирование развития и совершенствование имеющихся знаний, что способствует формированию в полную боевую готовность, включая командование, военной техники и образования. Это нашло отражение в выборе специального материала для чтения и перевода, а также при подготовке заданий позволило студентам приобрести навыки профессионального общения.
— СПб.: Ложь для них. А. 1.Максимова, Н. — 196 с. В. Пушкин 2007,. Акмеологический подход в педагогике: моногр. С.
д. -разработка технологий особенности обучения joannprintable и т.
Его основная задача-разработать модульные программы и модули, а на занятии он мотивирует, организует, координирует, консультирует, контролирует, т. В модульном обучении изменений в деятельности учителя. Деятельность педагога включает в себя материальные и инструментальные блоки. Согласно «основным компонентом» мы понимаем, что знания учителя, его педагогического образования. Кроме того, в системе специального образования, которая состоит из знаний психолого-педагогических дисциплин, преподаватель должен иметь самые передовые технологии, формы, методы, приемы, средства обучения и воспитания, навыками организации учебного процесса на основе междисциплинарных связей. Таким образом, учитель осуществляет руководство, организационное, консультирование, управление, образование, научные исследования и инновационные функции. Часть содержимого блоков в комплекте с основным и обязательным ингредиентом. е., используя потенциал модульного обучения, осуществляет управление обучением. По «компонент профилей» нужно понимать, что знания, приобретенные учителем в зависимости от профессиональной направленности вуза. Эти специализированные навыки позволяют учителям выполнять свои основные функции. Учитель выступает как организатор процесса учения, наставник и консультант, оказывая помощь учащимся в его желание и стремление обучаться и принимать необходимые для будущей военно-профессиональной деятельности знания и навыки. Изучение каждого модуля зависит в первую очередь от совместной деятельности преподавателя и студентов.
-специальные тренинги для сотрудников, не имеющих педагогического образования, но действуя в качестве основных субъектов образовательного процесса;
-теоретические — в основном представляют собой совокупность концепций, теорий, систем.
В зависимости от педагогических, специальных знаний и навыков, приобретенных опытом преподавания, а также осведомленности о текущем состоянии полной готовности, учитель создает программу действий, направленных на формирование и развитие заданного качества. Выбор форм, методов и средств обучения, которые учитель будет использовать их в педагогической деятельности, образуя таким образом полную боевую готовность зависит от уровня информированности преподавателей о текущем состоянии. Инструментальный компонент включает выбор соответствующих форм, методов и средств обучения, выбор которых способствует совершенствованию содержания образования будущих военных специалистов, формирования и развития у обучаемых знаний, навыков и умений, а также творчество и независимости, которые необходимы для успешного осуществления военнопленных обязанности в соответствии с требованиями квалификационной.
В целях совершенствования подготовки курсантов гражданского морского вуза мы поставили перед собой задачу создать условия для формирования профессионально важных качеств (состояние полной боевой готовности к профессиональной деятельности) и дальнейшего развития. Анализ профессиональной деятельности в будущем, военный специалист, изучение профессионально важных и значимых качеств позволила нам построить полную модель формирования готовности курсантов гражданского морского вуза, обучающихся на факультете военного обучения, которая базируется в процессе европейской интеграции иноязычного обучения в модульной технологии. В качестве основной технологии, процесс обучения иностранному языку на основе модульной технологии. По полной готовности мы понимаем интегрированную способность отражать знания командного, военно-инженерного и профили обучения, и динамики базового уровня, на основе которых структурированы, учиться и развивать профессиональные компетенции будущих военных специалистов.
В контексте нашего исследования важен сам факт различия между разными уровнями педагогической интеграции — методологические, теоретические и практические:
методологические — подключен к унификации понятий и универсализацией методов обучения. По мнению Б. Юдина [3], этот уровень интеграции знаний, представление которых связано с передачей методов, принципов, онтологических представлений из одной науки в другую; г.
-интеграции, состоящий в интеграции знаний профилей военно-профессиональной деятельности.
Вроде бы можно использовать комплексный подход в подготовке будущих специалистов для гражданской морской школы, где курсанты, осваивая гражданские профессии, одновременно проходить обучение и военную специальность. Например, преподавание иностранных языков гражданского морского вуза уделяется особое внимание, поскольку предполагается, что реализация профессиональной деятельности требует разработки и создания функционирования международных полилога, а также в развитии военно-учетной специальности Готовность к военно-профессиональной деятельности. Реализации образовательных процессов на основе конкретной модели интеграции, где предметом дисциплины профессионального образования придается огромное значение.
Все принципы обучения взаимосвязаны и дополняют друг друга. Мы разработали модель формирования полной боевой готовности к профессиональной деятельности будущего специалиста, основанная на принципах системности, научной, профессиональной ориентации, социального положения, человечности.
Максимовой [1], интегративный подход в современном образовании появилась как закономерный результат развития междисциплинарного подхода к теории и практике образования, способствует оптимизации и качества обучения. Повышение качества подготовки будущих военных специалистов в гражданских в университете важнейших задач в области теории и методики высшего профессионального образования. Максимова, в. Зверев, в. н. Н. По мнению в. Интеграция гражданского и военного образования вызвана современными потребностями общества в соответствии с социально-политического и экономического развития государства. Данилюк, И. Н. Федоров и др.). Н. С понятием интеграции в отечественной педагогике, связанные с возможностью объединения органическое слияние образовательных учреждений, систем, подходов, принципов, содержания образовательных программ разных предметов или элементов в области образования, которые вносят вклад в качество образования, подготовка будущих специалистов (м. Берулава, А. Я. Д.
Нынешний уровень образования школьников и осознание этого зависит выбор форм, средств и методов, используемых учителем для своего развития. Для того, чтобы успешно решать задачи в процессе обучения, должны быть ориентированы на выбор целей, отбор определенного материала, методов и средств организации деятельности обучающихся, который зависит от текущего состояния полной готовности студентов и включает в себя совокупность знаний, умений, навыков и других качеств, которые ученик в момент обучения. Эта ситуация может измениться под воздействием учителя. В процессе преподавания предложенные модули, современное состояние полной готовности постоянно обогащается, наполняется новым содержанием, отражающим профиль будущей военно-профессиональной деятельности будущих офицеров.
Интегративный подход в обучении является основой для всеобъемлющего подхода к организации учебного процесса позволяет подготовить специалиста широкого профиля в активной творческой личности, способной применить свои умения, знания и навыки в различных социальных и профессиональных условиях. Для этого исследования, использования интегративного подхода к обучению является важной, так как она основана на интеграции различных технологий, инструментов, форм и методов обучения возможно достижение цели-создание полноценного военного, готовность будущих специалистов к профессиональной деятельности.
Он основан на связи межпредметные и рассматривается как инструмент для подготовки будущих морских специалистов. Содержание обучения по разработанной нами модели, представленные в ходе интегративного обучения «для организации военных перевозок в разных местах, выполнение которых способствует формированию полной боевой готовности будущего специалиста. Этот курс состоит из специально подобранных оригинальных текстов, тематически связанных с главной методических материалов, подготовки офицеров запаса, имеющих большую прикладную направленность.
Селена Гомез оконфузилась, упав в шоу
В публикaции тaкжe oтмeчaeтся, чтo три дня нaзaд, тaким жe oбрaзoм oкoнфузился еще один американский художник — Джастин Бибер, который является экс-возлюбленный Гомес.
Ранее сообщалось, что Селена Гомес пела в нижнем белье в новый клип на песню Kill ‘ Em С Добротой.
«Первое падение на протяжении всего тура, вы можете поверить, что это Талса, Оклахома?», — обратился к зрителям Селена Гомес.
Видео добавлено Селена Гомес Updates (@gomezupdates) Июн 19 2016 в 9:04 PDT
На видео снят момент, когда Селена Гомес туфли на высоком каблуке начинает спускаться по лестнице. В этот момент, она скользит и падает.
Эта неприятность не застала художника врасплох — она улыбнулась, и обратилась к своим поклонникам с шуточным комментарием.
Селена Гомес появилась в фотосессии для GQ
Can you believe it?» #RevivalTourTulsa Ооо she laughed it off 😂 «»fall First on the whole damn tour.
Видео падения художника был опубликован в Instagram. Видео с выступления артиста, где участвует в момент конфуза, было опубликовано в Instagram, передает Mashable. Американская певица Селена Гомес упала во время концерта, который недавно прошел в американском городе Талса.
Как освоить иностранный язык
— Прeдoстaвлeниe бeсплaтныx мeтoдичeк, учeбникoв;
— Испoльзoвaниe иннoвaциoнныx мeтoдик, языкoвыe игры в oбучeнии;
Минусы: oтсутствиe личнoгo прямoгo кoнтaктa; oбязaтeльнoe нaличиe интeрнeтa и гaджeтoв.
Этo бoльшoй рeсурс с бoльшoй бaзoй учeбныe мaтeриaлы предоставляются бесплатно качество. Например, имеет хорошую репутацию
Freiheit mit Deutsch школа изучения языков в режиме онлайн. Кроме того, учиться здесь можно не только, как обычно, немецкий, английский, французский, но также очень популярны в области международного сотрудничества китайский и русский. Квалификация преподавателей позволяет эффективно обучать людей любого возраста, с любыми навыками и базовыми знаниями.
— Большой штат преподавателей, реализуя индивидуальный подход;
Однако необходимо учитывать, что для действительно хорошего результата нужно выполнять «домашнее задание», только добавить материал, то вы достаточно быстро в состоянии общаться на осваиваемом языке.
— Расписание занятий, выбор наставника.
— Система оплаты;
Знание языков значительно улучшает качество жизни, открывает широкие перспективы в профессиональной сфере, позволяет получить необходимую информацию и полезные контакты. В школах вводят изучение двух языков, конкурс в вузы язык специальности растет с каждым годом. Таким образом, многие говорят на языке, на уровне «как меня зовут», «где я живу» и «столица великобритании – Лондон». Тем не менее, не всегда в компании было уделено много внимания языковой подготовки. Держит по крайней мере один язык, вы всегда можете заработать не только на хлеб с молоком, но и на качество жизни, не слишком много нарушения желания и потребности. Языковые курсы находятся как никогда востребованы.
— Возможность изучения языка с нуля до свободного профессионального общения.
Недостатки: потеря времени на дорогу, фиксированное время занятий, трудности в смене учителя. Плюсы: индивидуальный подход, активной практики языка, расписание занятий. Персональный репетитор.
Успех ресурса не экономить «мелочи», им не нужно было собирать деньги для коп.; — Наличие бесплатные консультации, пробные уроки, система скидок.
Для начала нужно определиться с вариантом овладения иностранной речью:
Взять учебник и организации самообучения. Преимущества: экономия денег, времени, места и времени, выбираемые по желанию.
На самом деле все происходит так, как когда вы работаете с личным репетитором, вы видите друг друга, общаетесь только вы находитесь дома и используете все доступные электронные ресурсы. Для уроки онлайн-нужно любое устройство (ноутбук, смартфон, планшет, ПК), с веб-камеры, наушники, микрофон и интернет. В среднем уровень обучения достаточно 50 профессиональной деятельности учителя.
— Продолжительность курсов, отзывы о них;
Плюсы: личное общение, практика языка. Посещать курсы. Против: отсутствие практики языка, никто не указывает на ошибки, не объясняет, непонятно; нужна жесткая самодисциплина.
Онлайн-курсы, курсы, школы
Плюсы: гибкий график, возможность пробные уроки без предоплаты, индивидуальный подход, не нужно никуда идти, использования инновационных методик. Против: стоимость, как правило, высокая, трудно найти действительно тех, кто является преподавателем.
Портал ВСЕОБУЧ
В интернете огромное количество заманчивых предложений от различных языковых школ. Наиболее популярные дистанционные языковые курсы, так как они являются оптимальными для заключения, оплаты и организации обучения. При выборе необходимо анализировать следующие факторы:
Как безошибочно выбрать место, способ обучения? От того, кто, как и где будет учить, зависит и результат – если вы в состоянии быть адекватным участником общения, или не добраться до рассказов о себе.