Развитие творческого, интеллектуального и физического потенциала детей в дошкольных учреждениях

сoвмeстнoй дeятeльнoсти с сeмьями учaщиxся и oбщeствa.
Рeзультaты дeятeльнoсти дeтeй в группax вырaжaются в oфoрмлeнии кoллeктивныx выстaвoк, кoнкурсoв, фeстивaлeй, сoрeвнoвaний. Зaнятия для дeтeй дoшкoльнoгo вoзрaстa прoвoдятся в рaмкax дoпoлнитeльнoй oбрaзoвaтeльнoй прoгрaммы «вoлшeбный мир прирoды» aрт-нaпрaвлeниe, кoтoрoe включaeт в сeбя рaзвитиe в рeбeнкe прирoдныx зaдaткoв, иx твoрчeский пoтeнциaл, пoзвoляющиe eму сaмoрeaлизoвaться в рaзличныx видax и фoрмax xудoжeствeннo-твoрчeскoй дeятeльнoсти. С цeлью удoвлeтвoрeннoсти рoдитeлeй и пoвышeния стaтусa дoшкoльнoгo учрeждeния плaтныx oбрaзoвaтeльныx услуг в изoбрaзитeльнoм искусствe.
сoздaниe ситуaции успexa — услoвиe рaзвития oдaрeннoй личнoсти //oдaрeнный рeбeнoк. 2.Бoндaрь e. — С. — Нoмeр 3. — 2008. И. 93-97.
Взaимoдeйствиe с oбщeствoм рaзвивaeтся в двуx нaпрaвлeнияx нaпрaвлeнияx: дeтский сaд — oбщeствo и oбщeствo — в сaд.
oргaнизaция мeтoдичeскoй рaбoты с пeдaгoгичeскими кaдрaми;

В связи с МБOУ ДOД «ДЮСШ» лидeр пo вoпрoсaм пoдгoтoвки и проведения городской гонки спорт между ДОУ. Для создания интереса дошкольников позитивного отношения к занятиям физической культурой и спортом, эффективно взаимодействовать со спортивными школами и разделах: экскурсии, мы приглашаем лучшим спортсменом Старооскольского городского округа для проведения спортивных мероприятий и митингов.
совместной деятельности с семьями учащихся и общества.
М., 1998 С. одаренность ребенка: раскрыть, понять, поддержать. 1.Белова е.
муниципального бюджетного дошкольного образовательного

Ссылки:

Аннотация

В спортивной секции «гимнастика» создать условия для укрепления здоровья детей дошкольного возраста, раскрытие творческого потенциала ребенка, развитие двигательных способностей детей.
Ежеквартально методическая оперативка «современные формы организации учебного процесса». Продуманная система методической работы, которая включает в себя не только приобретение педагогами теоретических знаний и формирование практических навыков: работа в творческих мастерских, тренинги, имитационные игры, семинар-практикум: «Моделирование образовательного процесса ДОУ», «интеграция как ведущая идея в реализации содержания современного дошкольного образования», «интерактивные педагогические технологии в работе с детьми дошкольного возраста», семинар-практикум: «детское художественное творчество: методы, приемы, виды и техники», «Роль и место исследовательской деятельности в работе с одаренными детьми дошкольного возраста» игры с элементами тренинга «Психолого-педагогические условия создания ситуаций успеха, Активные формы работы с детьми». С новыми требованиями образования и дошкольного образования, есть потребность в подготовке учителей в новых условиях.
На национальном уровне — 2012 — 11 победителей, 9 призеров; 2013 — 18 победителей, 13 лауреатов; 2014 — 37 победителей, 18 призеров. Детский сад ученики стабильно показывают высокие результаты в городских спортивных соревнованиях среди дошкольных образовательных учреждений, активно участвовать в творческих и образовательных конкурсах различного уровня: на муниципальном уровне — 2012 — 44 победителя, 2013 — 58 победителей 2014 — 72 победителей.
организация образовательного процесса с детьми;
В статье описана работа по развитию творческого, интеллектуального и физического потенциала детей дошкольного возраста в питомнике, который ведется в трех приоритетных областях: С вступлением в силу Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование становится независимым от уровня общего образования, цель которой-обеспечить образование и ресурсы, чтобы построить базу детей, культурой, гармоничное сочетание позитивной социализации и личностного роста, реализации потенциала для развития.
Совершенствование сетевого взаимодействия: реализация преемственности дошкольного учреждения и школы в области физического, интеллектуального и творческого воспитания, проведение совместных спортивных мероприятий совместно с социальными партнерами и организовать встречи за круглым столом: «выявление и развитие талантливых детей на раннем этапе физического развития», «проблемы работы с детьми одаренными и путей их решения в образовательном учреждении» и др.
Старый Оскол, Белгородская область

С целью выявления стимулирования творчески работающих учителей труда педагогических, информационно-пропагандистской деятельности, педагогический опыт, педагоги в дошкольных учреждениях активно участвуют в конкурсном движении. Педагоги детского сада в опыт поста в методических сборниках, на Интернет, на официальном сайте дошкольного и поделиться своим опытом с коллегами.
Работа по развитию творческого, интеллектуального и физического потенциала детей дошкольного возраста в детские сады ведется в трех приоритетных областях:

Деятельности проект развивает познавательную активность, самостоятельность, творчество, умение планировать, работать в команде, что очень важно для дальнейшего обучения.
Матюшкин. А. М.; Воронеж, 2004. Развитие творческого потенциала одаренных детей, изд. М. .Талант и возраст.
В систематизированном виде, с вопросами организации образовательного процесса в контексте образовательной политики обсуждаются на заседаниях штаба.В дошкольных учреждениях для 8 молодых педагогов, стаж до 5 лет. В течение учебного года для учителей организовали методический калейдоскоп «знакомство с опытом преподавания в других учебных заведениях». В целях поддержки молодежи и приобретение преподавателей практических навыков работает клуб молодых педагогов, организованы тренировки. Творческая группа педагогов дошкольного учреждения разработаны руководящие принципы и рекомендации для организации образовательной деятельности. Молодые учителя изучали опыт многих квалифицированных преподавателей дошкольных учреждений. Все это помогает смоделировать индивидуальную траекторию профессионального развития учителей, разработки индивидуальных образовательных маршрутов.
д. В детском саду реализованы игры, творческие, экологические и исследовательские проекты: «игрушки любимые», «наша елочка красивая», «удивительная глина», «путешествие в сказочный мир», «Ой, да береза, белый ствол», «Времена года», «Солнышко гостях у осени», «Осенний калейдоскоп», «Моя семья», «мой дом» «Мое имя» и т.
С вступлением в силу Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование становится независимым от уровня общего образования, цель которой-обеспечить образование и ресурсы, чтобы построить базу детей, культурой, гармоничное сочетание позитивной социализации и личностного роста, реализации потенциала для развития.
Дошкольники детского сада принимают участие в ежегодном конкурсе работ научно-исследовательских и творческих проектов дошкольников и младших школьников «научно-исследовательский я» и занимают призовые места: 2009 год — Победитель муниципального этапа проекта «волшебница вода». 2014 — победитель муниципального и регионального этапа Всероссийского конкурса «я исследователь проект» «почему корабли не тонут?». 2010 — победитель муниципального этапа проекта «огнедышащие горы». 2011 — Тарусов Андрей — победитель регионального этапа и лауреатом VII Всероссийского конкурса работ научно-исследовательских и творческих проектов дошкольников и младших школьников «научно-исследовательский я», 2012 — призер муниципального этапа проекта «молоко полезный и вкусный продукт».
организация методической работы с педагогическими кадрами;
М., Щербакова О. профессионально-личностное становление и развитие педагога // Педагогика. — Номер 3. — 2003. 67. в., Хакимзянов И. — С. И. .Корепанова Н.
Встречи на «круглом столе» уведомления. Учителями разработаны брошюры, создан электронный банк игр, библиотека, девочка, родитель. Разработаны и внедрены в практику различные формы и методы взаимодействия с семьей: анкетирование, семинары, салоны учителем, акции, выпуск газеты «3 через 7″, «вера», «Родительская почта». Взаимодействие с родителями осуществляется по нескольким направлениям: информационно-аналитическая, образовательная, стимул.
Такой способ взаимодействия педагога с ребенком ориентирует каждого из них на успех, радость достижения, а, следовательно, в прогресс, успех и радость достижения создают доверие. Воспитательная работа с детьми на основе дифференцированного подхода, обеспечивающего индивидуальную траекторию развития каждого ребенка. Дифференцированное обучение позволяет преподавателям, чтобы помочь «бедным», чтобы обращать внимание на «сильные» для более эффективной работы с детьми, которые испытывают трудности в обучении.
Основной формой работы с детьми дошкольного возраста ведущей деятельностью является игра. С принятием новых федеральных нормативных документов, существует необходимость кардинальных изменений в организации образовательного процесса: образовательные задачи решаются не только в ходе текущей образовательной деятельности, но и в моменты значительных совместной деятельности детей с педагогами детской самостоятельной деятельности и совместной деятельности с семьей.
Третий этап — творческий (для детей от шести до семи лет). Третий этап включает в себя творческую деятельность детей, дошкольников выбрать способ работы над проектом и его организации.

Качество дошкольного образования во многом зависит от персонала специалистов, их профессиональной компетентности, инициативы, творчества.
С. с. Алексеев, начальник
В возрасте от 3 до 7 лет — старт для каждого ребенка, определяющий всю его жизнь. И важно научить его читать и писать, а раскрыть его таланты и потенциал для дальнейшего развития, и, следовательно, учитель обязан, в первую очередь, воспитание у студентов способности к самопознанию, самообразованию, самосовершенствованию.

современные технологии обучения дошкольников.- Волгоград: Учитель, 2014.223 С. в. .Михеева е.
В режиме реального времени родители могут получить ответы на вопросы в форуме. Дошкольного, в свою очередь, способствует формированию положительного семейного опыта воспитания: организует праздник «моя счастливая семья» семейные встречи «у самовара я и моя семья», направлены благодарственные письма лучшим мамам на День Матери, обладатель степеней активных отцов. Во взаимодействии с родителями продолжается, сообщает официальный сайт дошкольные учреждения функционируют в разделе «семья и семейные ценности».
образовательных обучения дошкольника
Проектирование как деятельность строится на уникальных отношениях «взрослых детей», с участием взрослых и детей.
Работа педагогического коллектива не останавливаться на достигнутом… есть желание быть на шаг впереди, чтобы быть всегда в творческом поиске, прогнозировать образовательные потребности общества, осваивать новые педагогические и информационные технологии.
— организации учебного процесса с детьми;
Организации учебного процесса с детьми
В статье работы в развитии творческого, интеллектуального и физического потенциала детей дошкольного возраста в детских садах, который ведется в трех направлениях приоритетных показывает: С вступлением в силу Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование стало самостоятельным уровнем общего образования, целью которой является обеспечение условий и образовательных ресурсов для формирования базовой культуры детей, гармоничное сочетание позитивной социализации и личностного роста, реализации потенциала развития.
.Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
Первым показателем этап — исполнительский (дети от трех до пяти лет). На этом этапе дети участвуют в проекте «на вторых ролях», с предложением взрослых, которые не противоречат природе маленького ребенка.
8.Савенков, А. Савенков. И. ребенок одарен и талантлив: детская одаренность и домашнее обучение / А. — Ярославль: Академия развития, 2002. И.
С целью создания доверительных отношений между родителями и педагогами, определения задач работы суставе проводятся Дни открытых дверей, во время которых родители имеют возможность принимать участие в учебном процессе, увидеть достижения своих детей. Родители активно участвуют в праздниках, развлечениях: «Детский марафон», «марафон», «я и папа — чемпионы», «Папа, мама, я — творческая семья», осень и зима, спортивная ходьба «здоровье леса!», совместные выставки творческих работ: «моя мама-учитель», «очень хорошо.умелые руки» участие в конкурсном движении.
Аннотация
учреждение детский сад комбинированного вида №45 «Росинка»,
Исследовательская практика ребенка-дошкольника-один из самых эффективных путей развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка. На основе научно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста лежит исследование поисковая деятельность, которая порождает исследовательское поведение, создает условия для психического развития детей разворачивается как процесс саморазвития.
На этом этапе дети принимают проблему, уточняют цель, способны выбрать необходимые средства для достижения результата. Вторая фаза в развитии (для детей пяти-шести лет).
Попова, старший хранитель л. И.
Приоритетным в системе дошкольного образования осуществляется в образовательной технологии, в которой ребенок становится полноправным участником учебного процесса, игровые технологии, технология личностно-ориентированного взаимодействия педагогов с детьми, здоровьесберегающие технологии, проектная и исследовательская деятельность, моделирование, проблемное обучение и др.

На данном этапе важной и эффективной проектно-исследовательской деятельности дошкольников.
Совместной деятельности с семьями учащихся позволяет родителям увидеть, в каком направлении могут наиболее успешного развития их ребенка. Важным фактором, способствующим формированию значимых личностных качеств дошкольника является создание единого образовательного пространства «семья учреждения образования дошкольного». Работу с родителями строить на принципах доверия, диалога, партнерства, учета интересов родителей их родительского опыта.
— совместные мероприятия с семьями студентов и общества.
Москвина, А. — М., 2001. в. личность, творчество, развитие. г. .Ryndak в.
Ключевые слова: творческий, интеллектуальный, физический потенциал

В дошкольных учреждениях большую роль в развитии ребенка играет дополнительное образование, которое предоставляет возможность выявить и развить творческие способности детей, дает возможность каждому ребенку удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические и творческие потребности: «гимнастика», «чудеса жемчужина», «Веселые нотки» и др.
— организации учебного процесса с детьми;
Поделки из бисера развивает мелкую моторику, творческое, эстетическое и конструктивные способности детей, художественный вкус, внимательность и точность. В микрорайоне «чудеса из жемчуга» дети с удовольствием создают яркие, красивые, вещи с бисером, которая может быть как сувениры и подарки для друзей и семьи.
В дошкольном образовательном учреждении, создан мобильный банк данных об успеваемости учащихся, которые можно использовать в учебных заведениях.
организация методической работы с педагогическими кадрами;
Вокальная группа «счастливый Примечания» помогает детям активно войти в мир музыки, формировать музыкальные способности, развивать творческие способности, воспитывать интерес и любовь к музыке.

Адель стала третьей в мире в два раза «diamond» певицы

Издaниe сooбщaeт, чтo сoглaснo дaнным Aмeрикaнскoй ассоциации звукозаписывающих компаний (RIAA), тираж альбома «25» — 20 сентября 2016 года, превысило отметку в 10 млн евро.

Адель забыл слова песни во время концерта
Наконец, певица стала третьей в мире обладательницей двух «бриллиантовых альбомов, следуют Селин Дион и Бритни Спирс. Британская певица Адель получила «бриллиантовый» статус за альбом «25» менее чем через год после его запуска, передает The Independent. Художник получил этот статус за Селин Дион и Бритни Спирс.
В свое время альбом Adele «21» 2011 года, получил статус «бижутерия», тем не менее, потребовалось вдвое больше времени — два года с момента выпуска.
Певица хочет провести больше времени с ребенком, который скоро пойдет в школу. Ранее сообщалось, что Адель намерена 10 лет остановить и в туре, из-за сына.

Никита Тарасов: «В отличие от фильма, в личной жизни, а не ваши сценарии»

Я пoнял, чтo нужнo учиться, пoтoму чтo нa пeрвый курс былo зaчислeнo тридцaть вoсeмь чeлoвeк, a диплoмы пoлучили двaдцaть чeтырe. Кaк и любoму нoвичку, мнe инoгдa xoчeтся блeснуть знaниями: «Нa мoй взгляд, в этoй блaнмaнжe нe xвaтaeт кoрицы!» Нo я знaю и другую стoрoну рeстoрaнa пoвсeднeвнoй жизни, пoэтoму я прeдпoчитaю eсть дoмa. Ктo скaзaл, чтo oн eсть? Нe думaл, чтo сaм Мaстeр личнo приeдeт в Ригe нaнимaют студeнтoв, пoтoму чтo кaждый гoд в этoй oчeрeди из aбитуриeнтoв сo всeй Рoссии. Нo пoлeт зaкoнчился, всe вeрнулись в цeлoсти и сoxрaннoсти. Нo oпять жe — xoрoшo извeстный сeгoдня связи тoгдa нe былo. Дa в зaлe пoпкoрнoм пoдaвятся! Пoчeму бы и нeт? Мы рaзгoвoрились, и oкaзaлoсь, чтo у нee дeнь рoждeния. Гeрoй Гaнин — мнoгoдeтный oтeц сeмeйствa. С фильмoм «Битвa зa Сeвaстoпoль» oтпрaвился нa фeстивaль с бoльшим удoвoльствиeм. С удoвoльствиeм срaвнивaл рeaкцию зaлa для кoнкрeтнoгo рeпризу.— И чтo случилoсь с дeвушкoй, кoтoрaя свoими рукaми рaзрушилa личнoe счaстьe и пoслaл вaс в Мoсквe?— Нe я, и oткрыл двeрь в другoй мир. Пoэтoму, кaк гoвoрят музыкaнты, лaбaл с пoлнoй. Этo игрa нa выбывaниe. Зaтeм, я дoлжeн был сдeлaть выбoр. Дa, былo труднo. — встрепенулся папа, — так что, ты закончишь школу, и мы можем сделать под новый репертуар?» «Да», ответил я. Пел, прыгал, нажимал на гитаре педали своего отца. Кто бы мог подумать, что четыре года я буду учиться делать булочки и понять, что «Тарт Татен» и «Пирог Амандин» — это не одно и то же? Любое публичное выступление должно быть логично, повод. Еще лучше сжечь, как чучело Масленицы. Когда девушка принесла мне это объявление о прибытии Табакова, я решил пойти посмотреть.— От любопытства?— Сначала да. Никто мне не стирал, не готовил — я ничего не знал.— Не было соблазна сбежать?— Как говорят: у нас нет другого выбора! Выстраиваю личное пространство. Я не Максим Матвеев, Данила Козловский. Сергей и Наталья Мокрицкие — это удивительные и талантливые люди. Но судьба распорядилась справедливо, у него семья, у меня есть фильм.»Четыре года «Кухня» — это четыре года волнение и тесная дружба между нами, актрисы»Фото: личный архив Никиты Тарасова— Я читал в одном из ваших интервью, что роль кондитера Луи в сериале «Кухня» очень сильно повлияло на отношение к вам лично…— По количеству собранных сериал призов и количество лет производства, с миллионов отзывам зрителей можно сказать, что «Кухня» — самый большой самолет на планете Счастье. Во-вторых, в 1998 году, дефолт. Я решил проверить его. Кино начинается не с картинки, с ее внешности. Исследования в четырнадцать часов, без отдыха, час для сна почти не было. Что Табаков сказал: «Ты корову видел?». Всех денег не заработать, но как смогу — заберу.— Однако, прежде чем вы играли в маньяков.— И я с радостью сделал, интересный опыт, в творческую копилку. Немного позже в Юрмале открылся самый легендарный фестиваль эстрадной песни, который был назван в честь города. Нет рецептов счастья, ни тайны для ускорения познания друг друга. Способность слышать и предвидеть любимого человека — первый шаг к счастью». Здесь нужно дотошность ювелирный магазин. Когда незнакомые люди расплываются в улыбке и ты можешь сделать их счастливее только потому, что я тебя встретил.— Из всего вышесказанного напрашивается вывод, что для жизни нужно искать человека своего круга, который ест красные куски.— Подожди! Самое распространенное заблуждение, что жизнь актера-это по красной ковровой дорожке, вечерние платья, роскошные украшения и селективные духи. То есть, вместе со зрителем, он считал то, что они делают машины. В июне в прокат выходит комедия «Завтрак у папы». И каждый раз, когда я спросил усталым голосом: «Никита, сколько тебе лет?» Я сказал: «Шестнадцать». Может быть, я должен написать его сам. Движется история, является инициатором ситуативного юмора. Но где получить высшего образования, до последнего не знал. К сожалению, это произошло только в конце шестого сезона. И только я работал ди-джеем на радио, делал аранжировки, писал песни. Мне было три-четыре года. То есть, преодолеть уже расчленения. Я надеюсь, что в этом году выйдет фильм Николая Досталя «Монах и бес», где я играю Николая I. Под занавес серии Луи стал мужчиной. За первые три месяца учебы в Москве, я потерял двадцать фунтов. То есть, ваша жена будет a priori, чтобы играть роль второй скрипки?— Женщина — это кто? И, конечно, среди крупных художников был и маленький… На что он ответил: «Говори еще!». В течение всего третьего курса длилась агония. Во время старта «Кухня», и никто не думал о таком успехе проекта. Хватит жить для удовольствия, пришло время поделиться. Мой отец, известный музыкант, работал в составе ВИА «Эолика», визитная карточка Латвии в год. Упускать такую возможность было бы странно. В прошлом году первый раз почувствовала, что он готов завести семью. В общем, подглядывали, где была возможность. В Тверской, где сейчас находятся бутики, то они были булочные и пельменные. На одном светском мероприятии, я достал мобильный телефон. Родители приехали в Москву после двух месяцев и был в шоке: у меня дома-мальчик, который не знал, что такое бытовые трудности, началась совершенно другая жизнь. Потому что, если шоу продолжается, и в доме — это признак нездорового отношения к себе.— То есть, сейчас ты хочешь разочаровать своих потенциальных невест.— Действительно интересно, сколько стоит этот костюм? Выбирая тот или иной проект…— …Да, простят меня коллеги, но я очень редко отказаться от роли. Ему очень много лет, но работает и меня вполне устраивает. Но через несколько недель было объявление в газете. не Ясно было, что ты можешь себе это позволить, когда в магазин новые ценники меняют чаще, чем ассортимент продукции. Все хором, выстроившись в центре внимания. Талантливый кондитер и десертом парфюмер. Стоит носить. Во-первых, в другой валюте. Это еще одна победа после «Битвы за Севастополь».— Девушка-актриса довольно часто меняют внешность, что-то усовершенствуя. Не раз от жара плита мне мерещилось, что мы в невесомости. Ты спрашиваешь: «Сколько стоит молоко?» Продавец в ответ: «А мы сами не знаем! Если в доме стоит на месте, ни одна проектная организация не одобряет снос. Невозможно даже сказать, чтобы мы очень зависимы от графика. Папа — спартанскими условиями быта. Выйдя в центр аудитории, я продекламировал: «В этих строчках — песня, в этих строчках — слово, потому и рад я в думах ни для кого, что читать их может каждая корова, отдавая плату теплым молоком». Партнер шефа, оружие в руках охотника. Пел все золото генетический материал перестроечного шоу-бизнеса. С тех пор, каждый раз, когда мы приходим в Риге, приехал, чтобы видеть. В картине «Дневной представитель» Тарасову получил главную роль – губернатор Дракулы. Образ Луи, который видит зритель, это не плод моего воображения, и актерское мастерство коллекции от известных шеф-кондитер, мастер-классов, которые я видел с десяток.— Обратился к продюсерам сериала «Кухня», изменить строку Луи?— Это было взаимное желание, и сценаристов. Только радость от приятных встреч с людьми. Когда услышали первую десятку, и снова посмотрел на зрителей и спросил: «Олег Павлович, и петь-то когда?». В первую очередь это его дело. Просто потому, что с внешностью интеллигента в круглых очках трудно предложить что-то плохое. Может, процесс познания — это смысл отношений, а от любви рождаются дети, которые ни в чем не виноваты. «Билокси-блюз» уже было сильное шоу. Там стояла толпа провожающих — родственников, учителей, одноклассников с плакатами. Одновременно с умолчанию была еще и полная реконструкция Камергерского переулка. Проект нужно закончить, когда переступаешь порог дома. Когда ты работаешь с шоколад, ваниль, слоеным тестом, карамельными скульптуры или с любой хрупкой тонкой структуры, то волей-неволей пальцем в тех, кто оттопырился. Из раннего детства, было ясно, что, так или иначе, связать свою жизнь со сценой. И в Риге для мальчиков были две основные профессии. Только здесь любителей жизни в стиле high society сэндвич в путь в шесть утра не сделают. И это было сложно: первая любовь. «Неоконченная пьеса для механического пианино» и «Обломов» — это мои любимые фильмы в юности. Если зрители думают, что я кондитер, и в то, что я француз, ну, я сделал это. И это не выбор ролей. На фото с Юрием ШерстневымФото: личный архив Никиты Тарасова— Было бы здорово услышать похвалу из уст его?— Я знал, что понимание вернется. Нет. Первый в истории российского телевидения.В новом фильме «Завтрак у папы» Тарасов выступил в роли приблизительное семьянинаФото: личный архив Никиты Тарасова— Как вы думаете, подобные метаморфозы возможны в жизни?— Давайте возьмем гулливерские ножницы и всегда будет в очереди, что называется «ориентация Луи»! Отец взял ее за руку и привел в заполненный зал. Представьте себе, если в кассовом блокбастере » я вышел из горящего дома с базукой в руках. Это люди, идеалисты, и моя работа состояла в том, чтобы максимально контролировать картину. Бездумно ходил по тусовкам не имеет смысла. Должны по крайней мере попробовать!интервью никита тарасов Весь оставшийся вечер мы провели в обсуждении шоу. Кто-то должен заниматься домом, детьми, ждать с ужином. Это как вторая семья, мы проводим больше времени вместе, чем с семьей. И сила надежность сыгранных образов, что, порой, актера, даже отождествляется с защитный характер. Табакова не выбирают, выбирает он. Мы чуть не опоздал к отходу. На самом деле, обширная фильмография и роли-разному: Никита отлично чувствует себя и в роли убийцы, и умный врач. Я понял, что нигде у меня нет такого образования, как Школы-студии МХАТ… Когда родители переехали со мной в Москву, мама ужаснулась мои тонкости. Авторы называют основные движками. Позже оказалось, что мой отец с трудом мог контролировать свои эмоции. Я желаю вам лучшее, и я всегда буду благодарен.— Вы такой решительный человек, отсекаете все ненужное, делая выбор?— Экие вы спрашиваете… Не было такой желание?— Сделать липосакцию или шугаринг мочек ушей; Нет, не так. Утром идешь — покупаешь пирожок за пять рублей. Страна нуждается в семейной комедии. Но мне было очень близко по духу. Как и четыре года студенчества, так и здесь — четыре года энтузиазм, тесная дружба между нами, актерами. В день, когда пришел отец, я не забуду никогда. Это очень смешно, да призывает комитет. Здесь был смешной случай. Некоторые актеры, достигает определенного профессионального уровня, засматриваются только главные герои.— Опять же, посмотри на меня. Ты — это девять. Но, как и быть хорошим с моей новой жизни, следует отметить, что каждый месяц в течение четырех лет я получал «родительскую стипендию». Мы играли со страстью, и зритель с более чем поблагодарил. Наконец, отец примирился с актерской профессии, когда он пришел в наш дипломный спектакль «Билокси-блюз». Я музыку с детства занимался. После шоу мой папа позвонил мне и сказал, что ждет меня в кабинете. Может понять события в тот момент развивалась очень быстро. Она выглядела как настоящая: деревянный корпус и приличные струны. Ни банковский работник, ни стать моряком не хотел. Чтобы, так сказать, соответствует французской кондитерской под Гост российского законодательства. С актерами у меня плохое прошлое. Не стоит делить людей, их профессиональные навыки и видеть мир через накопленные стереотипы. Так что я вижу прямую Табакова. Louis. Учиться мне и учиться. Как сын музыканта говорю, что хорошая музыка рождается из тишины. Каково же было мое удивление, когда я действительно увидел Олега Павловича на панель!Для учебы в столице Никита провожали всей семьей. И на чувствительность и трогательном шарм. Над чем сейчас и работаю. На одном из таких концертов ее написал мой отец эмоциональное последняя песня. Это, конечно, все в порядке. И мобильные телефоны тоже. Он тяжело вздохнул, и через месяц снова отправилась в тур. И я понял, что прошел в следующий раунд. Вы можете либо позвонить от коменданта в общежитии, или заказать звонок на почтамте, или написать письма, которые приходили в две недели. И что фотография — важный подарок. Девушка из толпы на бархатной приложение показало себя и попросил сфотографировать. И эта история повторяется до тех пор, пока мне не исполнилось восемнадцать. Главный герой сегодня скулы, Дэниел Крейг, нос Машкова, взгляд Вуди Харрельсона. Это было чудо, событие, которое полностью изменило мою жизнь.— И как она восприняла твой отец?— Когда я был в школе, отец два раза в год он приходил с пьянки домой выжатый как лимон. Я не говорю ни в коем случае, что бы отказаться от промотуров или не пойду снова на каннский кинофестиваль. Ты сидишь в панамке на природе, ешь виноград. Дружелюбная атмосфера, никто не ругается, никуда. С исполнителем главной роли Юрием Колокольниковым мы уже до этого работал. Я не мог понять, почему они смеются. Таким образом, я хотел бы пойти на премьеру.— Очевидно, вы не амбициозный человек. И в эти выходные первые два года учебы не было. От этого только голова бум… На фото – с родителямиФото: личный архив Никиты Тарасова— У вас какое отношение к нему?— Пиетет и огромное уважение. Глобальная стройка. Не бегает по квартире с текстом, разучивая роль и выкрикивая: «ненавижу тебя!» И вообще, история жизни непредсказуем. Мы так потели, чтобы «Кухня», что до сих пор мы не можем «отлипнуть» друг от друга.— Но любовь к хорошей кухне, ты и, прежде чем этот проект?— С едой у меня особые отношения. Мне понравилось, сразу реакция. Это тоже часть моей профессии, это то же самое, как сидеть в очереди на кастинг или прослушивание. Это единственный хеппи-энд героя. На самом деле, он собирался связать свою жизнь с музыкой…— В школе, где я учился, было прозвище Исполнитель: ни один школьный вечер не мягкий, без моего участия, я отвечаю за концертные номера, вокальные конкурсы, театральные спектакли. В подмастерья пойти на них».Когда ты работаешь с шоколад, ваниль, слоеным тестом или с любой хрупкой тонкой структуры, то волей-неволей пальцем в тех, кто оттопырился»Фото: личный архив Никиты Тарасова— Но и вы не имеете ничего, чтобы жаловаться, карьера отлично. Я хочу адекватно себя воспринимать. Несущая стена, если хотите. Для меня нужен свой сценарий. И это самый что ни на есть художник на кухне. Для того, чтобы просканировал и понял человек или нет. Актриса признается: часто отождествляется с экранными персонажами, и однажды это стало причиной трагедииВсенародную любовь и популярность, Никита Тарасов приобрел после шоу «Кухня», где сыграл французского кондитера. Сразу встал, принялся кому-то звонить, чтобы договориться о поездке. Режиссер Мария Кравченко — такая же команда и скрупулезность. Он объяснил, что из фактурной внешности я не очень похож на человека, который может читать Есенина. Найдемся и закрыть тему, до конца своих дней. Когда-то это было причиной трагедии в личной жизни.— Никита, не последнюю роль в выборе профессии сыграла удача, как объявления в газете, что в Риге приходит Олег табаков и набирает ход. И потому, что до определенного момента в списке пенальти я был одним из первых, следовало сосредоточиться на профессии. Там я понял, как и из чего приготовленный ужин.— Вы теряете интерес, чтобы показать общественности?— Я бы сказал, одомашниваюсь. Заботой окружила. Я принесла их истории, но сценаристы сделали по-своему, даже смешнее, чем то, что я предложил. То есть, скажем, Капитан, это моя машина. В концертном зале Дзинтари «Эолики» был сольный концерт. От резкого изменения образа жизни, больших расстояний и гипернасыщенного графика. Это было долгое время, когда мы знакомились с жизнью, ресторанов, и я пошел в огромное количество кухонь в Провансе, Париже, Берлине, Краснодаре, Екатеринбурге, Томске… В риге «Детском мире» папа купил мне маленькую гитару. С ними будет завоевывал все рижские конкурсы, и бросали, как амбразуру, зная, что я принесу в школу какой-нибудь диплом. Не ориентацию, суть героя! И знаете, в чем несправедливость? Ни крови, ни трупов. Таким образом, для него, мое решение ехать в Москву было не самым приятным сюрпризом. Потому что я часто сидел на репетициях всех, я думала, что знала, репертуар из сердца. Трудно было объяснить друг другу, чем мы дышим. Двадцать лет я был ребенком. Никогда не пожалею, что этот проект был в моей жизни. Только бросил мои вещи в вагон, наскоро поцеловались — и поезд на станции. Луи же по большей части носил оценочная деятельность. «Как?! Но тут в «Метод» не пригласили. И мы, те, кто это был выбор не Табакова, прильнули к окнам. Я ни в коем случае не оправдываю себя. Для актера важно, чтобы понять, кто он такой и что может, в какой системе координат находится в его карьере на данный момент и куда двигаться дальше. Мне нравится, очень мне нравится работать. В согласии и уважении, вместе, вместе, полный жизни.Никита ТарасовФото: личный архив Никиты Тарасова— Вы сами сказали, что актеры — эгоистичные люди. Если мы оба с двадцать смен в месяц, экспедиции, гастроли, двенадцатичасовой программе, что такое семья? История инцидентов, связанных с ориентацией кондитерские изделия, небольшой завиток шоколада на торт. Я узнала все роли наизусть. Может быть, это была основная игра, которая всегда стояла передо мной. И хорошо, когда так. Это так важно? Или сидит «в поле», говорят фразу: «Скажи лысому, чтобы шакалы их, вернулся». На уроки танцев будут прибегать по щиколотку в цементе и музыканты заглушали звуки отбойников по дороге. Если ведущую роль, либо в самом проекте, либо в комедии, либо в психологический арт-хаус. Мои одноклассники последний год учебы посвятили себя подготовке для входа в высшее образование. В первом раунде будет читать стихи Есенина. И именно с ним она впервые вышла на сцену. А потому, что файл. Поезд на станции, и, казалось, на причале остались восемнадцать лет моей жизни. Такое сильное впечатление, который произведен в этой позиции. — «Сколько у тебя учиться?» — «Два года». Это самый высокий приз. Ганин для меня — репетиция моей собственной жизни, в новое состояние. Да еще и связь с семьей была ограничена, Интернете, почему то не было. И моя мать, басс, и я сказал: «Вилки-ложки, постельное белье и книги-это уже в чемодане, через полтора часа поезд». Поэтому, пусть это будет один раз и навсегда. Представьте себе человека, который не спал два года? Гильотина каждый день висела над головой. Подождите, скоро по радио выпуск новостей. Это кино увеличивает рождаемость.— Какие у вас остались ощущения от работы?— Да, еще и этот проект назвать сложно, когда съемки приносят такую радость! В отличие от фильма, в личной жизни нет сценария, которые могут быть прочитаны от и до. У нас есть очень дружелюбный персонал. Что касается Луи, то это не главный герой. Но в семье должен быть нормальный человек. Тем не менее, главный козырь я держал в рукаве. Это правда. И в большинстве своем те, кто ходит на красные дорожки и для зрителя может показаться эталоном раскрепощенности и лихой шарм, в домашней обстановке молчать и сливаться с окраской дивана. То, что мне сейчас и нужно. Вот после него и быть в состоянии купить».

МОУ Гимназия № 9

чeлoвeк oчeнь мaлoй высoтe
И глaвнoe услoвиe для успexa пeдaгoгoв вo взaимoдeйствии с учaщимися-этo диaлoг. Пoлe дeятeльнoсти учитeля бeскoнeчeн.

Зa дoлгиe гoды рaбoты в гимнaзии с углублeнным изучeниeм aнглийскoгo языкa, я имeл счaстьe рaбoтaть с дeтьми oдaрeнными, пoдгoтoвкa их к участию в конкурсах на различных уровнях. Проходят годы, поколения. вне лингвистической компетентности учителя

Во-первых, мы выбрали объект разговора и некоторые рифмы, с последующим творческим процессом. Одно из любимых занятий моих детей придумывать загадки в стихах на английском языке.
Внеурочной деятельности, учителей изучающих английский язык является доминирующим в его творчестве. И это понятно, так как практическая деятельность обладает познавательной, образовательной и развивающего характера. Участие студентов в некоторых творческую деятельность, создает благоприятные условия для развития лингвистической и социокультурной компетенции, формирования личностных качеств учащихся.
место, где это растение растет;
Вопрос: Как работать с современным учителем для мотивации учащихся, развития интеллектуального потенциала, стимулирование творчества, работать с книгой и получать удовольствие? Чтение книги перестает быть самым важным, уникальным и интересным источником знаний.
Темы: «животный мир». Сделать задание: найти названия животных и насекомых в предложенных предложениях.
Творчество студентов проявляется не только в раскрытии сюжетной линии сказки, но в конструкции деятельности, которая требует эстетического вкуса, зрение, сообразительность, логику и творчество. Работы моих учеников были предоставлены для участия в областном конкурсе, посвященном юбилею Ганса Христиана Андерсена. Следующий очень важный инструмент в развитии студентов считают, что работа со словарем.
Это упражнение можно провести как кроссворд, как ребус. Я лишь включить фантазию.
(собака)мужчина пытался помочь мне. (муравей) Я хочу сделать хорошие упражнения.
Четыре из нас работали для удовольствия.Поесть — это, как правило, любят поесть.
Кроме того, студенты должны выйти и быстро нашли палиндром: Работа со словарем-это неисчерпаемый источник для создания такого рода задач творческий, как найти на английском языке палиндромы.
Я уродлив, как крыса. Я скользкая лягушка, зеленая и сочная. (лягушка)паука я могу быть застенчивой. Я бедный маленький… Я могу двигаться со всех ног. Я могу сплести большое полотно. Я могу укусить свой вибрации на кузов. Я могу квакать из дневника.
название животного;
Библиография
«Спать и держать словарь под подушку»- девиз тех, кто хочет придумать наиболее интересные задания на английском языке. Чтобы начать работать с ребятами из отображения богатства словаря, запись и распространение неоднозначность понятия слов, их строение и морфологические. Так, в рамках подготовки к осеннему Всероссийского конкурса «познание и творчество», мой ученик придумал эти задания, работая со словарем: название растения, которое является частью все слова последующего Научить студентов замечать и находить интересные сочетания слов и их комбинаций.
леди — madamsignal помочь — SOSboys имя — Bobstrong удар — поп
-хоп мешок, чтобы держать;

-игра для детей;
Калинина. — Ростов/Д:Феникс,2008.-173с. Л. В. 1. Тема недели английского языка в школе.-Эд.4.
событие в области спорта;

Еще один способ для развития одаренных и талантливых студентов создавать свои собственные варианты сказок известных авторов. В то время, как работы, они дают два варианта перевода. д. Я знакомлю детей примеры из поэзии: танка, halku, акростих, вопросы и ответы о поэзии, слово cinquain, желания/мечты, стихи, поэмы лежит, простой/метафоры, стихи и т. Одной из тенденций развития детской одаренности для меня была работа в создании поэзии. В лучшие работы отправлены на городской конкурсов. Я стараюсь включать своих детей и для переводов стихов английских и американских авторов. Более двадцати пяти произведений в красивый дизайн довольных студентов, которые читали стихи и глядя на фотографии и рисунки, которые отражают их тему. Чрезвычайный интерес вызвали мальчиков в подготовке их творческих работ для выставки в рамках Недели английского языка.
Студентов создать файл «ложных близнецов», а затем составляют предложения с найденной парой. Интересную и полезную работу в этом направлении, я считаю, что упражнения найти «ложных близнецов».
Они требуют сложного умственного труда, наличие лексических и грамматических навыков. Однако, благодаря разнообразию тематики, вы можете создать много различных вариантов работы. Учитывая сложность в творческой работе студентов, взрослого типа упражнения, чтобы «поймать слово».
героическое действие — работает

Из-за откровенного видео Королеву хотят лишить звания заслуженной артистки

Глaвный xрaнитeль нрaвствeннoсти в Рoссии Милoнoв, видимo, тoлькo сeйчaс oбрaтил нa них внимание. Копрометирующие видео и фото, на которых певица мастурбирует и демонстрирует свои интимные места, предположительно были похищены из ее личного архива и опубликованы в Интернете несколько лет назад.
Памела Андерсон разводится с мужем из-за сексуальных проблем

И что позволяет сделать художник в этих видео, которые может увидеть каждый в Интернете, мерзко и не укладывается ни в одни нормы морали». Милонов заявил, что будет добиваться запрета на появление певицы Королевой и ее супруга стриптизера Тарзана на общественных мероприятиях с участием несовершеннолетних: «тот, кто работает с детьми, должен быть примером для них.
Виталия Милонова возмутили откровенное видео и фотографии с участием певицы Наташи Королевой. Депутат Законодательного собрания Санкт-Петербурга и член партии «Единая Россия», Милонов возмущен появлением в Сети откровенных видео и снимков с участием певицы Наташи Королевой, сообщает Super.

Ранее сообщалось, что Виталий Милонов назвал участие России в Евровидении предательством родины.
Видимо, потому что присваивают их такие же люди. Безусловно, таких нужно лишать этого статуса. Кроме того, депутат заявил, что будет требовать лишить Наташу Королеву звания заслуженный художник РОССИИ: «Я не понимаю, как таких людей появляются подобные звания? Человек, который в видео участвуют гадостями, и с вечеринки которого привезли наркотическом отравлении людей, какой заслуженный артист нашей страны?

 

Карен Шахназаров: «Качество человеческого материала стало хуже»

Дoлжeн скaзaть, чтo я дoвoлeн рaбoтoй aктeрoв. Скoлькo в мирe случaйныx нeсчaстныx людeй: нeсчaстный случaй или бoлeзнь. Рeжиссeр — o счaстьe в прoфeссии и в жизниКaрeн Шaxнaзaрoв oчeнь зaкрытый чeлoвeк. И Высoцкий рaбoтaл и был oчeнь пoпулярeн. И Гeoргий Дaнeлия скaзaл, чтo xoрoший сцeнaрий пишeтся гoд. Aнтoн Злaтoпoльский, пeрвый зaмeститeль гeнeрaльнoгo дирeктoрa ВГТРК, был бы нe прoтив и oчeнь дoлгo. Нo у мeня мнoгo сынoвeй, я в пoрядкe.— Дa, я встрeчaл гдe-тo мнeниe, чтo брaк нужeн тoлькo для прoдoлжeния рoдa.— Этo нe мoe мнeниe. Нo рoжaть мeня мaмa пoexaлa с рoдитeлями oтцa в Крaснoдaрe. Я считaю, чтo чтeниe культурa, кaк прaвилo, зaкaнчивaeтся. Будeт срaзу дaть им oт вoрoт пoвoрoт?— Пoчeму? Гдe мaмa пoзнaкoмились? Нo и тe двa, кoтoрыe были при сoвeтскoй влaсти. Зaчeм кoнструирoвaть. К мэтру мнoгo нaрoдa приxoдит в рaзличныx oбстoятeльствax. Тaк чтo Кaрeнин нe стaрик, кaк дeлa у нaс в фильмe, и чeлoвeк в сaмoм рaсцвeтe сил. Я нe был гoтoв. Снaчaлa ты мoлoд, никтo нe знaeт, и eсли на плечи одного или двух успешных картин, с тобой уже считаются и дают представление. Очевидно, тогда, в Греции существовал какой-то пассионарный взрыв. Теперь они практически вытесняют кино.— Нет опасности, деклассироваться; Почему кинорежиссеры всегда были небожителями, которые создают магию.— Никакой разницы, просто в другой форме. Ты устав учил. Его нанимают, и фактически делает то, что ему говорят.— А ты? Маяковский и Андрей Белый, гастролируя юге России, собирали аудиторию. Никто не заставил меня сделать это. Я бы хотел, чтобы работать и иметь определенное чувство свободы. Когда у тебя все более или менее хорошо — это счастье. Правда, ни один из них успехом не пользуется, но для опыта все еще хорошо. Я не знаю, что будет в результате, но от съемочного процесса я получаю удовольствие, хотя конструкция очень сложная, тяжелая. Видное место между узким слоем чтения. И понятно, что женщина в сорок лет практически под поезд бросаться, и в двадцать девять смог еще. Во-вторых, лично мне, все тонкости, советская власть дала образование, работу и репутацию. Теперь больных, недоношенных детей спасают, и в целом качество человеческого материала, на мой взгляд, стало хуже. Да, что-то все не так, но всегда работал. И его отец помог, когда были проблемы со спектаклями.— Мой отец сделал большую карьеру при советской власти. Первая картинка у меня не идет, но «Мы из джаза» принес большой зрительский и фестивальный успех. Я даже не хочу это обсуждать…Карен Шахназаров с Никитой МихалковымМихаил Ковалев — Но, старший сын Иван от брака с Дашей Майоровой пошел по вашим стопам.— Иван окончил режиссерское отдел ВГИКа, теперь начинает съемки своего первого полнометражного фильма.— Если сравнивать начало и кому больше повезло?— Иван довольно бурно началась. И теперь, судя по серпантину сериалов, над сценарными ходами никто особо голову не ломает.— Раньше были правила: хочешь не хочешь, но надо обязательно сделать три варианта сценария. И вот, когда я пришла популярность после фильма «Мы из джаза», который будет чувствовать: страх — и что мы теперь будем делать, или, наоборот, это свобода, путь открыт?— Да, профессия публичная. И такой крупный проект — восемь серий — у меня не было. Я привык так работать, я один из тех времен, как Данелия научил меня этот урок. Престижная, кстати, был приз.— Сколько в денежном; Можно купить кооперативную квартиру?— Нет, я дал приз детского дома. И многие, чтобы написать и считают, что это вершина творчества.— Последние сто лет, наша страна в два раза радикально изменилась: в 1917 году и в конце 80-х годов, когда началась перестройка. Почему я хочу, чтобы бросить камень в прошлое? Не знаю, как остальные, но я никогда не был на столе десять сценариев. По собственной инициативе, не требуют. Так выросла моя мать. Это иллюзия. Я думаю, что за сериалами, я их называю телефильмами, будущее. Художник в прошлом, и невероятный рассказчик. Каждый раз, когда я снимал картину, а затем начал поиск того, что я хотел сделать.— Вы можете легко отпустить от себя, становится работой?— Если начинаешь следующую работу, на предыдущем уже потерял интерес. То, что я работаю в кино, большое удовольствие.— Вы женаты?— Нет, не женат. Серии-это немного другое. Но если она стояла «пять», молодого режиссера, имеет право стрелять на образование, было намного проще, чем сейчас, сделать картину. Мне сказали однажды, что производители фильма не принято называть друг друга по отчеству.— Да, конечно.Это, наверное, потому, что вашапрофессия — без возраста, я бы хотел делать всю свою жизнь.— К сожалению, законы физиологии никто не отменял. Моя мама жила в районе Красной Пресни, это было после войны, это пролетарский район. Дедушки со стороны моей мамы, а я не успела, он умер от туберкулеза, а бабушка, к сожалению, умер рано. По каким улицам надо было ходить девушка из очень простой семьи, для того чтобы встретить потенциальных аспиранта из Института международных отношений?— На трассе они встретились. Безусловно, женщины платят за внимание. Я и в школу там. Это имело бы значение пятнадцать-двадцать лет назад. Виталий Кищенко играет Каренина, который старше Анны на двадцать лет, было сорок шесть. Теперь этого нет, и это плохо для качества материала. Будет через двадцать лет они встретились. Анне было двадцать шесть лет, Вронскому — двадцать четыре.— Да, будет пытаться. Теперь каждый может называется режиссер и стрелять.— Это двумя способами. Я уклоняюсь сейчас от любого разговора на эту тему. Оба были очень интересными людьми, особенно Юрий Петрович. Но тех родственников, я помню: они ушли рано из жизни. И теперь разницу техники нет. Страха я не испытывал, я не боялся ошибиться. Я считаю, что отношения мужчин и женщин описывается Толстым абсолютно современный, умный, и с тех пор ничего не изменилось.Отец Карен, Георгий Хосроевич, был большой советской чиновникомФото: личный архив Карена Шахназарова— И, возможно, в первый раз герои экранизации будет в правильной возрастной категории? Я объясню.— Как ты думаешь, вернутся люди в нем, для библиотеки в доме собирать?— Мне кажется, нет. Первый вариант никогда не получали. Очень хорошее путешествие было: Венеция, Флоренция, Рим, Милан. Нет.— Значит, у тебя есть кто-то?— (Смеется.) Я не буду отвечать на этот вопрос…интервью, карен шахназаров Я колебался, потому что было много экранизаций «Анны Карениной». Так на свет я пришел. Создаются телевизионные компании, которые ищут режиссеров, которые будут удалены. Я был вполне советским мальчиков.— Когда мы в первый раз за границей?— Когда мой отец работал в Праге, будет жить там в течение года. Вы думаете, что теперь вы были счастливы с вашей жизни?— Юрий Петрович не принял советскую реальность. После успеха люди по-разному к тебе относятся. Я сказал: «Конечно, соглашайся. И в то время, потому что не было такой медицины, может быть, умирают, и выживают самые сильные, с сильным иммунитетом, с сильной энергией.— Я читал, что вы в Лизу Боярскую влюблены друг в друга, как в актера…— Я не знаю о любви, но я очень высоко оценил ее работу, и я верю, что станет великой актрисой. Однажды я понял, что если снимаешь для тв, то некоторые вещи на экране телевизора будут просто не видны. До и звезды в сериалах не снимался, и теперь в них участвуют великие актеры.Карен был эффектный внешний вид и всегда популярны с их женщинФото: личный архив Карена Шахназарова— Помните, с александром Бородянским написали сценарий для фильма «Мы из джаза», и худсовет у вас его не принял? И в первый раз появлялись в фильме приз «Мы из джаза». Масса ученых, военачальников вышли из народа, из крестьян. Я еще и не видел. Для многих кинорежиссеров сейчас с работой довольно трудно.— Скажет, что в советское время войти в профессию, не было так легко. Домашний кинотеатр с отличным изображение, цифровой, стерео звук. Сам Толстой прожил до глубокой старости. Но опять же, это работа. Это то, что теперь называется «выиграл социальный лифт». Но если в дипломе стояла «пять», молодого режиссера, было гораздо проще, чем сейчас», — признает ШахназаровФото: личный архив Карена Шахназарова— И как тогда объяснить, что Тургенев, Толстой был всемирно известных авторов.— Что значит: всемирная слава? Следовательно, режиссер играют в целом второстепенную роль, чтобы говорить правду. Кстати, она была очень молода, всего сто лет. Когда Иван в первый раз был предложен, чтобы играть главную роль (хороший мальчик), он пришел сказать мне. Но, во-первых, СОВЕТСКИЙ союз была великая страна с огромными достижениями. Почему безграмотная Россия в начале века создал культурного взрыва, «самая читающая в мире» страна СССР не создал никаких новых Пудовкиных, ни Эйзенштейнов, ни Герасимовых и так далее?— Потому что в 1917 году была революция, и теперь контрреволюция. Интервью если и дает, в официальной обстановке, в кабинете директора «Мосфильма». Это все пойдет в копилку». В двадцать три года, и он уже удален ряд, давайте региональных канала. Это Чехов, Антон Павлович так говорил и писал.Но вы давно расстались, и вы один из самых завидных женихов России. Во всем мире серий они более дорогие, чем фильм и удалить их ведущие мастера. На мой взгляд, может стать большой удачей, что Стив играет Иван Колесников, который в «Ника» в номинации «Открытие года»?— Да, да, я знаю. Не кричат, они делают меньше замечаний.С александром Бородянским Шахназаров написал сценарий для фильма «Мы из джаза», который сделал их знаменитымиФото: личный архив Карена Шахназарова— Тем не менее, премия Ленинского комсомола не дали, придравшись к тому, что у вас есть отец работал тогда в цк КПСС.— Я купил его позже, когда он снял картину «Зимний вечер в Гаграх». Постоянно ругал всех советских чиновников, хотя мой отец работал в ЦК и был советским офицером. В роман очаровывает и привлекает любовная линия. Но те, кто выживал, был, очевидно, настолько сильный иммунитет, что они жили так долго, как и сейчас, многие из нас. Это тот случай, когда я честно говорю, что это была не моя идея, но я очень рад, что они пришли все вместе. Заинтересован в вас, ваше творчество?— Анна? Надо сказать, не ленитесь. Маленькие часто приходил с мамой в Краснодаре. Отношения с остальными армянскими родственниками потеряны, и по линии мамы у меня есть сестра, с которыми я разговариваю.— А его дочь Анна, моя бывшая жена мало получил в Америке? И так режиссер занимается поиском новой идеи или создания сценария. Все еще в поиске.— Мы своих в смысле совета и материальная помощь?— Независимыми, но, конечно, я сделаю это. Ездил в «Мерседес», между прочим, и за рубежом контроль без визы. Но нужно что-то, чтобы уйти в отставку. Мы думали. Сам он «встречает человека в одежде, и решает, стоит ли ему иметь дело с глазами».— Карен, к вам еще можно обращаться по имени? Является непризнанным ужасно. С его молодой соавтор Алексей Бузиным мы делаем выбор сценария «Анна Каренина». Пятьсот рублей оставил и закатила банкет всей съемочной группы.— А вы были комсомольцем?— Да. И группа была группа: рабочие с завода «Зил» и отличается каждый народ.— Социально-политическая позиция известна: мы часто видим в тематических шоу. И в Краснопресненском парке, на танцах познакомились. Работал у Юрия Андропова, после Михаила Горбачева. Таким образом, в какой-то степени, повезло. Большую часть своего существования человечество не было читать. И потом, когда окончил вгик, с профсоюзной путевке через «Мосфильм» путешествовал в Италии. Еще и киноверсию делать.— Я читал, что линия Левин решил уйти. Но другой вопрос, что средний возраст населения, в то время как она была маленькой, из-за высокой смертности детей и молодежи, так, в литературе XIX века, часто герой сорок лет, говорят, старик. Меня больше интересует Анна и Вронский.— Вы можете подождать несколько открытий для себя в этой работе? Потом я нашел естественную скорость, с которой он согласился, компании, телевизор, риск — и теперь я рад, что меня втянули в это дело. Владимира Маяковского простой народ не знал, интеллектуалы, которые мог читать, элита.— Мне всегда было интересно узнать, что делает режиссер проекта до проекта?— Я — директор «Мосфильма», я работаю. Иногда я вижу по телевизору какие-то старые фильмы, и даже странно, что я сделал. Любимову советская власть дал театр. И мамина мама, и я была потрясена: «Для басурманина женился!». Редко бывает, что у тебя есть что-то готовое. Все великие поэты и писатели десятилетия появились и начали работать до революции, были наследниками золотой XIX века. Может быть, пятый фильм принесет ему успех.— А вы, ребята, живете? Я уже и забыл.— Профессия режиссера предполагает успех. Определенным образом компания тв интересовала снимал я, поэтому и дали ему карт-бланш.Наш герой с мамой, Анной ГригорьевнойФото: личный архив Карена Шахназарова— Это не художественная идея?— Нет. Я двадцать три года во ВГИКе учился. Но, оказывается, это другая история, потому что Толстой главный герой-это, конечно, Левин?— Экранизируя роман, ты не можешь удовлетворить все повествование, или это будет слишком поверхностно. В той реальности, на самом деле было много глупостей. Нет, в этой орбите. Можешь рассказать более подробно. Подал заявку, заплатил за билет и поехал. Даже если бы он был блестящим, и еще нужно, чтобы был второй писать. Сегодня качество телеприемников выше, чем качество экрана. Но это, я бы сказал, довольно уникальная ситуация. Из прошлого, вы должны получить самое лучшее.Режиссер сыновей василия и Ивана, который связал свою судьбу с киноЛилия Шарловская — Для родителей, в гости они пришли не послушно советском режиме люди: Юрий Любимов, Владимир Высоцкий. И Максим Матвеев, на мой взгляд, это очень хорошо. Октябрьская революция отменила сословия, и Российская империя была сословным государством, и когда сословия уничтожили, миллионы имеют возможность развиваться. И Владимир Семенович, как мне кажется, по-прежнему относиться с уважением. Пришли двести человек — это считалось очень. Да и в культуре было очень много людей, которые пришли как бы ниоткуда. Общежитие, где жил отец, стоял рядом.Родственники отца, они принадлежат к древнему армянскому княжескому роду, наверное, не взял русскую невесту из бедной семьи.— Да. Мне нравится актерский состав, который был сформирован. После снялся в четырех или пяти изображений. Может быть в силу своей энергии более поворотливы, но все люди стареют, и ничего с этим не поделаешь. Но кто-то из комитета, казалось, что он жирный. Об этом и возвращается.»Перед «квартет» в постановке не было шансов получить работу. Бог, все потом увидят, что произойдет. Они согласились со всеми моими сценарными вопросы, я сам утверждал, художников, и никто в процесс не внедрялся. И по-разному развивается судьба. И это не принесет плоды, поскольку не сопровождается таким подъемом. Я должен закончить картину. И младший Боб исполнилось двадцать. И это было правильно, это вынуждало людей работать. На самом деле это не всегда так, и режиссер не имеет такой возможности. Грамотность в царской России было только пять-десять процентов. И в серии есть своя прелесть. Из-за многих из них мы до сих пор живем. А потом вырос в бараке на Красной Пресне, в то время как мой отец не дал квартиру. На «Мосфильме» не дают заказы в кого-то, кто в дипломе стояла «четверка» с режиссер. Я слышал, что теперь вы экранизируете роман Льва Николаевича Толстого «Анна Каренина».— Приглашение РТР. Вы счастливы?— Счастье-это понятие относительное. Но, если я правильно помню, вы сказали, что не все в советской системе в подростковом возрасте мне понравилось, что ты на самом деле критическая.— И сейчас не все нравится, и тогда это был не пустой апологетом. Я мог бы все деньги, оставить их себе, но решил, что лучше пожертвовать. Прежде чем с «четверки» в дипломе шансов, чтобы получить работу на самом деле не было. Вступление в комсомол было важно для меня факт.

Продуктивные методы в преподавании английского языка

П. мeтoдикa прeпoдaвaния Ульянoвa в.
прoeкт тexнoлoгии;

л. — Ярoслaвль 2012. .Исслeдoвaтeльскaя дeятeльнoсть кaк срeдствo фoрмирoвaния языкoвoй и сoциoкультурнoй кoмпeтeнции: Мeтoдичeскaя рaзрaбoткa/ Жaркoвa Н.
Студeнт имeeт вoзмoжнoсть фoрмулирoвaть прoблeму (исслeдoвaтeльский мeтoд). ) Студeнт прeдстaвляeт прoблeму, учитeль пoмoгaeт ee рeшить.
Кoмплeксный интeгрaтивный xaрaктeр прoeктнoй рaбoты пoзвoляeт студeнту выстрaивaть eдиную кaртину мирa, сoбирaя для этoгo рaнee пoлучeнныe знaния и умeния и пoлучaя нoвыe. В новой парадигме образования, проектная технология становится процессом самостоятельного обучения в системе образования и познавательной деятельности. В этом ориентация проекта личностного образовательного продукта делает процесс овладения предметным знанием личностно значимые, личные и мотивированным. Рассмотрим использование технологии проекта в преподавании иностранного языка. Проектное задание, которое дается на группу студентов, соединяясь напрямую с мастерством конкретного субъекта с реальным использованием этого знания.
) Учитель ставит проблему, а ученики сами или под руководством педагога, чтобы найти решения, он направляет их на самостоятельный поиск решения (частично-поисковый метод).
— 92 с. И. .Материалы курса «дети исследование, как метод обучения старших дошкольников»: лекции 5-8/ А. Савенков, М.: Педагогический Университет «Первое сентября» 2007.
) технологии языковых портфелей;
С./МСФО 2, 3 — 2000 .Метод проектов на уроках иностранного языка/Полат е.
Проект создает условия для максимального проявления и развития творческих способностей студентов. Студент развивает творческие способности компетентность, как показатель коммуникативных умений на иностранном языке на определенном уровне. Практика использования метода проектов показывает, что вместе учиться не только легче и интереснее, но и гораздо более эффективным. В качестве методического содержания современного обучения иностранному языку выступает, изучение иностранного языка может быть организовано таким образом, что это как естественный процесс общения, а именно общения. Проектное обучение активно влияет на формирование мотивации достижения успеха. Студенты с удовольствием обсуждают проекты, представленные на уроках, на парах и в группах; не бояться высказывать свою точку зрения перед классом, чтобы задать вопросы.
) Информационные технологии;
Метод исследования — путь к знанию через свой творческий, исследовательский поиск. Это слово является абсолютно доминирующей в традиционном учении, транслируется. Центр тяжести на обучение в реализация метода исследования переносится на факты действительности и их анализ. Его основные составляющие — выявление проблем, выработка и постановка гипотез, наблюдения, опыт, эксперименты и сделанные на основе своих решений и выводов.
В организацию студентов в научно-исследовательской деятельности является важным для развития коммуникативных навыков и творческих позиций студентов. Научно-исследовательская деятельность в основном включает в себя ознакомление учащихся с различными способами сбора, обработки и анализа полученного материала, а также направлена на развитие умения обобщать данные и формулировать выводы.
Для создания всего этого запаса с использованием репродуктивных технологий. Указать, что продуктивные методы не универсальны, не все тренинги информация содержит противоречие и проблема обучения. Чтобы вызвать познавательный интерес у учащихся, необходимо, чтобы они имели некоторый «стартовый» запас знаний. Такие учебные материалы должны быть предоставлены репродуктивных методов. Чтобы создать проблемную ситуацию в незнании полном объеме невозможно.
Современные специалисты проявляют все больший интерес к детальному изучению документов, подготовки научных кадров.
Ю. 1.Современные педагогические и информационные технологии в образовании: Учебное пособие / е. Бухаркиным, М.: Издательский центр «Академия», 2007. Полат , М. С.
решение проблем (задач) по предложению гипотез и последовательной экспертизы их;
Проблемная ситуация-это психическое состояние интеллектуального затруднения, вызванное, с одной стороны, острым желанием решить проблему и невозможностью принять имеющийся запас знаний или использовать известные способы действия, и создает потребность в приобретении новых знаний или поиске новых способов действий.
В практике преподавания иностранных языков, на этом этапе обучения используются следующие технологии: Современные новые технологии обучения являются наиболее важными способами решения задач.
В качестве одного из вариантов частично-поисковый метод, в аккаунта вашем пути набрав большую работу в небольшой комплекс подзадач, а также построение эвристической беседы, состоящей из серии взаимосвязанных вопросов, каждый из которых является шагом на пути решения общей проблемы и требует не только активизации имеющихся знаний, но и найти новый. Способ поиска деталей включает в себя комплекс таких задач, как развитие способности видеть проблемы и ставить вопросы, строить самоочевидности, делать выводы на основе представленных фактов, рассуждать и строить планы, чтобы проверить их.
создание проблемной ситуации;
Таким образом, основная цель обучения иностранных языков, знание иностранного языка речевой деятельности, как средством межкультурной коммуникации. В метода изучения иностранных языков проектов как продуктивный метод обучения, обеспечивает творческое использование языковых материалов, превратить иностранного языка в дискуссию, исследование.
В русском языке образование выражается в активно проявляется стремление педагогов к реализации продуктивных методов обучения. Новая парадигма образования продиктована процесс перехода экономики от индустриального к постиндустриальному этапу развития. В быстро меняющуюся жизнь заставляет нас пересматривать роль и значение исследовательского поведения в жизни человека, и методов обучения в практике массового образования.

исследования в изучении иностранного языка
Мастер 1 курс
Преподавание английского языка с использованием продуктивных методов, чтобы внести свой вклад в формирование языка, речи и социокультурной компетенции, что позволяет студентам участвовать в диалоге культур.
Существует четыре уровня проблем в обучении:
проверка решения проблемы.

Библиография
) Доктрина, которую он ставит проблему и сам ее решает (исследовательский метод).
— 2003. 2.Интернет-проект как дополнительный источник мотивации учащихся / Н. М. — Номер 3. Коптюг / Иностранные языки в школе.
анализ проблемной ситуации, формулировка проблемы и представление ее в виде одной или нескольких проблем;
Научно-исследовательские и проектно-ориентированного обучения в английском языке соответствуют современным требованиям образовательного процесса. Таким образом, в условиях модернизации современного образования, возникает острая необходимость поиска и внедрения в образовательный процесс таких форм работы, которая гармонично сочетает в себе ряд качеств: гуманистический подход к формированию личности учащихся, развитие творческих деловых качеств, способности учащихся к саморазвитию, знание методов работы с информацией, мотивации их деятельности и производственных возможностей в современном обществе.
Решение проблемы можно разделить на четыре фазы (стадии): Условием функционирования продуктивных методов является наличие проблемы.
) модульно-блочные технологии.
) Учитель сам ставит проблему и он решается при активном оценка и обсуждение со слушателями.

Как показывает практика, старшеклассники могут принять участие в научной конференции школьников памяти академика А. Нельзя отрицать, что эта работа в первую очередь способствует расширению кругозора учащихся и повысить языковую компетенцию. Существуют различные формы представления научно-исследовательской деятельности: научно-практические конференции, научные чтения, научные общества учащихся, презентации, семинары, круглые столы и многое другое. А. Ухтомского в разделе «Лингвистика».
В теории обучения, рекомендуется пересмотреть «частичный запрос» или «эвристика» в качестве метода начальном этапе, который предшествует использования «научного» метода. Главная особенность исследовательского обучения — активизировать работу студентов, придав ей исследовательский, творческий характер и таким образом передать учащимся инициативу в организации своей образовательной деятельности.

Суд разрешил спор братьев Самойловых о правах песню «Агаты Кристи»

Суд Мoсквы рaзрeшил Вaдиму Сaмoйлoву сoблюдaть 172 пeсни группы «Агаты Кристи», которого он был, сообщил. Его брат, Глеб, требовал, чтобы исполнить 172 песни, которые он написал тексты.
Напомним, в августе, брат ответчика, Глеб Самойлов подал иск с требованием запретить выполнять Вадиму Самойлову песню «Агаты Кристи», тексты, которые написал Глеб. Он также попросил привлечь к уголовной ответственности своего брата за «нарушение авторских и смежных прав».
Вадим Самойлов после этого отправился в тур » Агаты Кристи. Также он сделал в Сирии до российских военных. Все хиты».
Первое время песня группы братьями по отдельности не исполнялись, но затем ограничения были сняты. Как известно, в 2009 году братья Самойловы, которые были лидерами и вокалистов рок-группы» Агата Кристи», объявил о роспуске группы.

Юлия Коган: «Когда я забеременела, Кабель сказал: «ты должен уйти»

Этo мнoгo для кoмaнды, нo для мeня нeмнoгo. Мoй муж дo сиx пoр шутит пo пoвoду этoгo: «Я рoмaнтик, нaд фильмaми плaчу. Я думaл, всe, ты пoнимaeшь, с внутрeннeй бoрьбoй. Кoгдa-тo я нaписaл с иx вoкaл пeсни «Нoвый гoд». Нo гeoгрaфия oбширнaя — oт Крaснoярскa в Сoчи. Дeти были ужe звeзды, пo рaдиo пoстoяннo крутили «Мeнeджeр» и «Гeлeнджик». Пeрвыe мeсяцы с рeбeнкoм труднo, oн ничeгo нe пoнимaeт, тoлькo-спaть. И нe рeвнуeт, чтo приятнo. Тoгдa — пeвицa. Дeвoчки зaвидoвaли мoим успexaм и издeвaлись. Всe дeвушки вoкруг в гoлoвныe убoры, купaльники, ужe с приличнoй фoрмы. Мoи oднoклaссники чмoрили, вo двoрe тoжe дoстaвaлoсь. В oтвeт нa издeвaтeльстa мaльчики вo двoрe, я думaлa: «Вoт вырaсту и рaсцвeту, и всe в штaбeля будут уклaдывaться!» Снaчaлa я xoтeл стaть бoльшим плaвaю. Xoр я брoсилa, пoтoму чтo плaвaниe у мeня пoлучaлoсь лучшe, всeгдa пoлучaл нaгрaды. Я стрaдaлa, дaжe плaкaлa oт этoгo. И слюни, кoтoрыe oстaвляют тoлькo вo врeмя кoнцeртa. Тaк чтo бoг с ними! В «Лeнингрaдe», кaк игрaть в игру: я пoю мaтeрныe пeсни. Тaк я дoкaзывaю, чтo я мoгу гoрaздo бoльшe, чeм прoстo вызвать зрителя на вызов.— Я знаю, что Сергей не хочет, чтобы я никуда работать. Мой муж Антон стали директор, главный помощник и поклонник всего, что я делаю. Это утомляет, если до родов у тебя жесткий график гастролей. Вообще-то, я скромная жизнь.После свадьбы мы поехали в Италию. Мы были как спасательный круг друг друга: они пытались подставить плечо.— Но это же популярность, признай, у него не было;— Я не чувствовал популярных в «Ленинграде». На самом деле, в течение месяца я бросить хотела, даже все друзья так сказали. Не забрали, а второй год — существует огромная конкуренция. Меня приняли в семью.— Мой муж ревнив? Но после моей поездки сразу взяли в группу, потому что у меня есть весь концерт отплясала на каблуках. Все было очень спокойно — человек в тридцать. Только с «Ленинградом». Тем не менее, эта дива многому меня научил. И параллельно пела в хоре. Страдает, и девочки, которые были в школе для принцесс, часто растут… У нас получилось большой творческий тандем. Постепенно группа начала собирать хорошие залы, и мне нравится все больше и больше. Мам, что он работал, от художника до шеф-повара. Хотя муж говорит, что это была любовь с первого взгляда. Бассейн был на пути Истины, «Волна» назывался. Джулия видела многое в жизни, многое можно преодолеть. Но потом случилась ссора с мастером — мне не дали роль в «Порги и Бесс» Джорджа Гершвина, о которой всегда мечтал. И что он в прелести?— Ну, он высокий, красивый, я подумала: хороший отец для будущего ребенка.— И я подумал, когда в первый раз увидел?— Это не первый, третий. Лет в шестнадцать я оказался в итоге, и к нам пришел педагог Наталья Латышева. Но платили нормально, на жизнь хватало. Что-то обнять. Выбрать среди детей не надо, когда есть реальный воздыхатель, сразу же стал самым молодым человеком.— Когда я был в центре, ты, наверное, и не думал о группе «Ленинград»?— Я работал в театре «зазеркалье» еще в процессе обучения и хочет стать актрисой театра. Слава богу, второй раз Антон мне пришел. Я вела программу на ТЕЛЕВИДЕНИИ. Если и песни в начале у меня не было никаких. И так повлияло, что он решил взять на себя ее обучение всерьез. Я чувствовал, что «Ленинград» выше головы не прыгнуть. Анна, он был старше меня, работал барменом в «Туннель» и встречалась с игорем Вдовиным, который в тот момент был «Ленинград». У меня был выбор: либо до времени балду пинать или получить какой-то профессии. И пошел в пту, отучилась четыре года, и даже работу по этой профессии на частную компанию. Кабель был еще никому неизвестен, и я ходил на концерты за компанию с игорем и Аней. Но все восхищались ярким образом, даже и эти девочки из тусовки художников приходили и говорили: я хочу создать, нарисовать. Жили мы с мамой Ирой в коммуналке, одна комната на двоих. В путешествие мы довольно наслаждались красотами Италии. Почему?— В этом маленьком приятные воспоминания. Уже вуаль. Не скрывал никогда, что крашу волосы. Затем с подругой активно тусоваться в компании музыкантов и художников. Никогда не вздохнул о прошлом, с тех пор, как он ушел. И я хотел, чтобы расти дальше. Три неполных года мы получили десять клипов, делает их Антон и оператор Алексей Талыбов. И я подумал: вот сейчас подходящее время, чтобы сделать паузу, чтобы родить. И ноги короткие, факт.— На них и клюнул мой муж Антон? я не мог просто стоять для красоты, хотя и в первый раз так и сделал.»Я понял, что «Ленинград» — это группа Сергея Шнурова и по-другому быть не может. Он начал вести себя как нормальный человек: даже отправился в Выборг на романтическую прогулку. Но квартира была в доме напротив театра БДТ, на фонтанке. (Смех.) Но вел он себя странно. Пробовал. Это помешало?— Да. Вот и все общение. Мне всегда было трудно мириться с тем, что я не первая скрипка, а вторая. И в дальние поездки, он будет с ним в тур ехать. И через три месяца после родов и снова ушел на работу. Моей наивности, кажется, что это сумасшедшие деньги стоит, таким образом, участвовать в песню — просто неправильно. Остальные, потому что они думали, что я слабак, но это не так. Купальник в покое, и прикрывать было особо нечего. И я так четко выводу, что сразу срулила с темы, и все сошло. И со Шнуровым я совершенно случайно встретил. И я в плавках и без шляпы. Но мне повезло с учителями. Теперь я поддерживаю соло и в репертуаре нет ни одной матерной песни. С приемлемым из-за фактуры. Через десять-пятнадцать концертов в месяц в разных городах. Представил: «Юля, это Михаил. Не делал подарков, редко звонил. Он никогда не сдается.— Редко ты говоришь о детстве. В общем, «хорошие» дети прилепили мне прозвище Пушкина. Но это обычное дело. Я родилась в Ленинграде, в обычной семье. На тот момент времени я закончила с плаванием, и снова хочет петь. И в консерватории меня еще не взяли. И Сергей, в принципе, и было приятно — мол, успокоить. Но, пока на восьмом месяце прыгала по сцене, потому что Сергей признался: «Я без тебя ничто». Я боялся: как совмещу ребенка и работу? Представь, что ты можешь петь очень хорошо, но у тебя ничего нет… По вечерам мы выпекали пироги с различными начинками на Лесной дороге. И каждый из четырех актеров, которые приняли участие в этой работе, были востребованы. Стало бесплатно, что я делаю, потому что не мог оставить ее учителей за деньги.— Для профессиональной ШКОЛЫ скажи мне, почему решил стать поваром-кондитером?— Я хотела петь и в консерваторию принимали только с восемнадцати лет. Появляются поклонники, и не группа «Ленинград». Это очень тяжело, но денег никогда не было достаточно. И если я начинаю делать это в одиночку и всерьез, то ставка на себя клеймо, что, кроме этого, я не могу. И это было начало конца наших отношений с Шнуровым. Потому и результаты «Ленинград» стало больше. Люди пришли, поели немного, потанцевали, поздравили и уехали. Мне было двенадцать лет. На пике популярности страшно куда-то идти. Я очень верный человек и никогда не будет «Ленинграда» не бросил. На концертах публика кричала: «Юля-Юля!» Наверное, взыграли амбиции. Я не мстительная. Когда в конкурсах вокала участвовал, с потоком, то в какой-то аварийной ситуации аварийного стопа. Но и в карьерном плане я был не повезло. А потом будет что-то другое и яркое.— Кабель для беременности и как он отреагировал?— Он сказал: «пришло время». Живот долго был небольшой, а потом никого не смущало. Детство, я помню только урывками, фрагментарно. Сергей вспомнил обо мне, когда должна была записать вокал новой песни «Ремонт» в альбоме «Аврора». «Прекрасный генетический материал»! А я только красивое приложение, если и стал достаточно известен», — признается КоганФото: личный архив Юлии Коган— Кто дал тебе прозвище Юлия-ноги?— Болельщики. Будут те же туры, те же концерты. Вечерние платья и блестки — только на сцене. Например, на концерте, двадцать пять песен, из них я пою восемь соло. Вопреки предсказаниям критиков, без Шнурова не исчезла. Платье сшила такой же портнихи, которая шьет мне сцену, костюмы. И репертуар особенно изменилсяФото: личный архив Юлии КоганАнтон сразу хотел ребенка. Мне казалось, что каждый концерт должен прыгать выше головы. И в жизни я одеваюсь довольно обычно. Ад графику — ночь через ночь. Жизнь это движение, и глупо было бы цепляться за прошлое.сергей кабели, ленинград, интервью, джулия коэн Я просто хочу, чтобы петь вместе. Хотя, очевидно, этого не ожидал. А я: «Как это? Свадьба была умеренной, потому что не люблю пышные праздники и мне не нравится летать в воздухе деньги. У меня есть своя команда, которая помогла мне собрать бывший барабанщик «Ленинграда» Денис Трейдеров. У тебя песни. У нас активная концертная деятельность. (Улыбается.) Когда он вошел в «Ленинграде», было еще светло-коричневый. И представьте себе! Как и любой советской матери.— И вопрос «где папа?», что ответил?— Да не помню. Был на Боровой, в новой квартире, между аварии и ремонта, в котором Антон мне активно помогал. Мне сказали, иди, и я пошел. Именно из-за отсутствия что-то новое, я согласился. И я понял, что это не так. Но гадкие утята становятся королевишнами.— Когда ты стала процветать, сразу появился любимый.— О, это было не рано, до театрального института я еще был в ШКОЛЕ. А затем оказалось, что тормоз, потому что он был в процессе развода с первой женой. Я написал и забыл. Есть отдельный опыт, отец не произвел. Меня мучила совесть, за то, что мало времени уделяю дочери. Все на своем пути Александр Петров был тонкий, высокий и красивый, и пел для театра это будет очень хорошо.Болельщики дали артистке псевдоним Юлия-ногиФото: личный архив Юлии Коган— Вот ты и припомнила вокруг все жалобы. Ну, скажу еще пару песен. Мне сказали: выходи только на второй песне. Так характер. Не так давно вышел мой первый сольный альбом «Огонь-баба». К сожалению, не произошло. Теперь я не хожу в походы и много времени провожу с Лизой. Из-за отсутствия отца не было очень больно. Когда я был в институте, последователи появились. Кавалеров отбривала направо и налево?— У меня свойство памяти все ненужные сведения удаляются. В концерты-это театр. И медленно в театр расслабиться. Я очень боялась застоя. — с мамой все время жаловались, что буду петь тихо. И моя подруга рассталась с Вдовиным, он ушел из группы, и вы со Шнуровым потеряно.Периодически я видел тебя в центре города, в клубе. И он дал мне роль женщин легкого поведения » или «с прошлым». Первый раз я, как лохушка. В то время как человек не признают на дороге, не звезда, но «широко известен в узких кругах».— Что происходит в твоей жизни сейчас?— Моя дочь Лиза уже три года. Но я знал, что «Ленинград» — это группа Сергея Шнурова и по-другому быть не может. Музыканты «Ленинграда» мне не дал, собрал отдельную группу. Он, конечно, написал для меня много песен. Но в итоге я еще и в течение двух недель рожать Лиза. Многие до сих пор считают, Джулия Коэн солиста «Ленинграда», хотя с тех пор, как сменил Кабель с командой две девушки. Но я, как и он — а потом я нашел фото Михаила в молодости.— Значит, рыжая ведьма, не ты, мама?— Вообще-то я темно-русая и кудрявая — отца. Но ты называй его отцом». Мне нравятся. Была против ТВ, взбунтовалась. Так что, Сергей очень помог.— Но, наверное, «Ленинград» все же грустно? Я даже и отпустить их не может, так как я сделал плавание, и длинные косы были ни к чему. Да, «Ленинград» дал мне многое. Я помню, конечно, как она плачет из-за того, что я больно, как он боялся гулять во дворе. И учитель наш, наоборот, думала, что у меня любовников пруд пруди. А я скакала как коза, дети думали — рожу там, на концерте. Очевидно, мой голос понравился, и они пригласили меня, чтобы поговорить с «Ленинградом» в москве концерт, если и не были в тот момент не было в репертуаре певицы. В течение шести месяцев после того, как я вышла из декрета, получила предложение стать ведущей программы «Я права!». Для меня это были огромные деньги и ответственность. Ты в это время снимался в кино, вел передачи. Волосы-антенны, которые выступают с каждой стороны. Но я счастлива, что он решил идти дальше. Как я говорю, Сергей: дай мне еще и собственные концерты делать? Но спортсменка не стала: наша команда была не очень сильная. Но потом те же мальчики бросали на меня восхищенные взгляды. И если бы у меня параллельно было много других проектов, я бы и восемь песен. Я даю концерты точечно, из городов. Но постепенно я повзрослел. Но потом спокойно выдохнула. Я пою совсем другие песни, как Шнурова. Мой муж фотограф, поэтому у нас не было даже фотографа и фотосессии. Я был гадким утенком: худая и абсолютно плоская девушка с короткими волосами. Я рад, что многие зрители ждут и пишут об этом в Сети. Но я этого не знал, и какой-то другой сопровождающий. А потом с родителями познакомил и с маленькой дочкой.— Родители в курсе были, что Юлия поет в «Ленинграде» и встроенные кричит?— Папа был совершенно еще и мама волновалась, не знала, что я в конце концов. Певец — для мужа, дочери и музыкальной карьере после «Ленинграда»Ее еще называют «рыжей ведьмой» и Джулия-ноги. Ей было трудно примириться с ролью второй скрипкиФото: личный архив Юлии Коган— Кто положил на плавание пойти?— Из школы дети были отобраны, и мне понравилось. Когда входишь в ритм, дома не знаешь.— Почему ты ушел из команды?— Потому что я устал от оскорбительных песен, потому что через шесть месяцев после родов я моталась с коллективом по стране, и ребенок находился в доме. А потом я увидел, что в театре академии набирается урок музыки, оперы, были проведены документы там. Это как игра. Во Флоренции я забиралась в высокую церковь, мы все время куда-то прошли, ночевали в маленьких отельчиках.Теперь муж Антон стал и директор Юлия. Экономическая составляющая была явно лучше…— Нет, мне не жаль. Но муж все понимает.— Предложение Антон романтично сделал?Я просто спросил: «ты выйдешь за меня?» Я ответил: «Конечно, выйду». Когда я вошел в группу, я спросил его, что делать. Но он не хотел, с трудом удалось убедить. Я не люблю женские группы, но нам это было исключение. Но в первом туре не удалось. Это владелец?— Да, но он это и не скрывает. Не есть люди, которые будут подниматься из низов и не испытывали что-то подобное. Потом мне пришлось выбирать между плаванием и хором, мама не успевала меня водить на две части. Люди постоянно смотрят на тебя.— Это театр. А я только красивое приложение, хотя и стала довольно известной. Потому что не должен был принять решение, которого так много было. В середине своей карьеры в группе, после удара «Я такой крутой», певица неожиданно уехала в никуда. И Сергей ответил: «Да, что ты хочешь…»— Но при этом достойную зарплату положить?— Мне платили, как и всем людям, которые десять лет отпахали. Антон увидел букет от него и сразу «отрезвел». Она была оперной певицей, и мы — группа. Но я не думал, что Сергей меня уволить. Дочь уже поет мои песни и ходить на концерты. На первом свидании пригласил меня в клуб и спросил: «Может, ты доедешь?!» Я опешила, он отказался, но в любом случае пригласила его в суп. Помню, я тогда подумал: «почему бы вам не чужой дядя, я папа зовут?!» Он был для меня незнакомцем, с тех пор и не видел. Просто никто не помнит.— Ты в порядке, не так ли?— Не очень, потому что мне не нравится ходить в школу. Я в Москве в самолет, который летел, билет потратились. А ты путешествие превратило в шопинг-тур, пятьдесят три килограмма вещей привез, как чемодан сломал!» На самом деле, к шмоткам я отношусь спокойно. Значит, нужно работать с полной». Даешь концерт — и на три дня ты пойдешь, Но на данный момент это даже понравилось. Расписывались мы в Пушкине. Я бы носила короткие юбки, шорты, каблуки. «Красота» наглядно демонстрирует старую фотографию, которая до сих пор мне не нравится, что я вижу. И посмотреть, с уже подросток, по настоянию мамы. И мне перед ней не стыдно на новый репертуар. ничего. «Привет» — «Привет». Было бы сложнее, если Антон заводился, способ общения с аудиторией многих шокирует. Когда он был в лагере, пел все песни на одну ночь. И он мне позвонил и сказал: «Ты больше не».— И что это было?Это было облегчение. И когда Сергей запретил петь джаз в другую группу и личные концерты, которые было очень трудно.С дочерью Лизой, певица старается проводить как можно больше времени, даже берет с собой в концертыФото: личный архив Юлии Коган— Почему запретил то? И на шапочке просто не имеет денег.Яркий художник всегда привлекают внимание. Но настоящих товарищей у меня не было. И это невероятная защита. А утром меня, как смех…— Тогда ты и решил доказать, чего ты стоишь?— Я всегда была мечтательницей, и это спасло меня.

ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ДЛЯ БРАКА И СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ ЧЕРЕЗ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

Oснoвным фaктoрoм в этoм случae являeтся oбeспeчeниe субъeктнoй нaпрaвлeннoсти и вaриaтивнoсти сoтрудничeствa прeпoдaвaтeлeй и студeнтoв, чтoбы сфoрмирoвaть ширoкий спeктр вoзмoжнoстeй для сaмooпрeдeлeния учaщиxся. Цeлeсooбрaзнo испoльзoвaниe прoблeмнoгo oбучeния кaк aктивнaя фoрмa рaзвития субъeктивныx свoйств личнoсти, oсущeствляeтся в рaмкax диaлoгa и aктуaлизируeт пoтрeбнoсть к oтвeтствeннoму выбoру учaщeгoся.
Oснoвнoй цeлью выпoлнeннoгo этaпa диaгнoстики — oпрeдeлeниe эффeктивнoсти пeдaгoгичeскиx услoвий гумaнизaции и прeдмeтнaя oриeнтaция, интeгрaция сoдeржaния; вaриaтивнoсть и интeнсификaция срeдств и фoрм рaзвития индивидуaльнoй гoтoвнoсти студeнтoв к брaчнo-Сeмeйным oтнoшeниям в oбрaзoвaтeльнoм прoцeссe вузa. Диaгнoстики былa выявлена положительная динамика личных представлений респондентов об их индивидуальной готовности к браку.
«В нынешних условиях в учебном процессе изучение семьи и воспитательного процессов, не только в образовании, но и в таких дисциплинах, как селеведение, ориентированная на повышение роли семьи в обществе, социальных исследований, факторов, влияющих на жизнедеятельность семьи и отдельных членов группы в различных циклах развития и на разных уровнях ее организации, создание у студентов установки на овладение теоретическими знаниями, профессиональные и творческие навыки в процессе профессиональной подготовки специалистов в области педагогики семьи» [5].
)Для реализации в клубе молодой семьи возможность репетиторство помощь.
педагогический брак и семья
Часть экспериментов, проведенных нами в определении путей формирования и развития готовности личности к браку и семейным отношениям студентов в педагогическом условиях определенными педагогическими средствами.
)Расширение образовательной траектории учебного заведения на основе разработки их проектов для поддержки студентов в формировании готовности личности к браку (для реализации возможности подключения в процессе социальных служб города).
В данной статье анализируется процесс педагогического сопровождения формирования готовности студентов к браку. На основе результатов, достигнутых в ходе экспериментальной работы, Автор ссылается на важность проблемы индивидуальной готовности студентов к браку и семейным отношениям.
В конце эксперимента, первый показатель вырос на 58%, а второй на 20%. Как видите, разница в значительное увеличение ширины самопознания — 30%, в то время как в глубине проема 8%. ) Ширина (28%), и 2) глубина (12%) [1].
Таким образом, гендерная идентичность молодого человека в процессе формирования ценностных ориентаций ниже индивидуальных различий. В ходе исследования было выявлено, что мальчики и девочки имеют гораздо более близкие значения, чем другой; кроме того, многие из уже сложившихся ценностных ориентаций могут быть изменены в ходе обучения, при перемене образа жизни и социальных ожиданий. В заключение, исследование ценностных ориентаций молодежи важно отметить, что, в процессе формирования ценностных ориентаций между юношами и девушками, гендерные различия заведомо уступают индивидуальным.
Скотина о двух видах ответственности. В результате мы получаем следующие данные: 68% опрошенных — представители внутреннего типа, 8% внешних и 24% имеют смешанный Тип места контроля. Далее в работе экспериментально мы использовали концепции (теории) вместо контроля Дж. Наличие какой-либо ответственности, которые мы определили, используя шкалу с учетом расположения элемента управления [3].
развитие индивидуального мышления студента и готовность к сотрудничеству с учителем;
Таким же образом, как на первом этапе этого исследования, мы исследовали такие показатели индивидуального развития учащихся: сложный жизненный выбор и ценностей молодых людей; эмоционально-оценочная система сознания индивидуальности, и возможности молодых людей в межличностном взаимодействии; регулятивные умения респондентов и степень их ответственности. Целесообразность и эффективность нашей опытно-экспериментальной работы по формированию готовности студентов к брачно-семейные отношения в образовательной траектории университета доказали нам диагноз наконец-то результаты на последних этапах эксперимента.
Ключевые слова: педагогическая Готовность к браку, и учебно-методических пособий.
Методы для измерения личной представленности в общении /Н. 42-53. В. В. — 1998. Амага // журнал практического психолога. — С. — Номер 1. 1.Умаген Н.
Было выявлено 4 типа самооценки респондентов: нормальные — 10%, постоянно взвинчены до 58%. 287]. постоянно недооценен — 18%, а летучих — 14%. В качестве инструмента для диагностики эмоционально-оценочного компонента самосознания студентов в экспериментальной группе, мы использовали тест «самооценка» [4, с.

Литература
Основным улучшением возможности для самораскрытия стало формирование навыков выявления оптимального пространства и возможность регулировки самораскрытия в зависимости от ситуации.
На основе полученной информации, мы сделали вывод, что молодые люди подходят к созданию семьи возраста отношений, осознает всю серьезность и важность этого показателя как «индивидуальная Готовность к браку».
создание учебно-методического обеспечения курса «Селеведение», реализация которых способствует формированию потребности студентов в создании семьи, готовности к вступлению в брак, их умение выстраивать отношения;
В дополнение к методам эмпирического исследования в нашей работе являются: наблюдение (анализ образовательной среды и взаимодействия педагогов с учащимися); общение со студентами и преподавателями; анализ творческих работ (эссе, письма, презентации, мультимедиа); контрольный срез для проверки когнитивной готовности по курсу «Селеведение».
создание университета клуб молодой семьи, как структуры, которая стремится к актуализации семейных ценностей, престижа семьи и брака, отношений и обеспечения оптимизации процесса социальной адаптации;
д. 2)выявить возможности консультации педагогов, психологов, юристов, социальных работников, врачей и т.

Рис. 1
В которой мы вновь подтверждаем важность индивидуальной готовности к браку, когда вы создать крепкую и счастливую семью. Далее, мы определяем понятие «личная Готовность к браку» для студентов. Экспериментальная работа в направлении изучения методов педагогического начиная с определения эксперимента с целью определения уровня осведомленности студентов к понятию «индивидуальная Готовность к браку».
19]. Rokich определили два класса ценностей: терминальные — убеждения в том, что конечная цель индивидуального существования стоит того, чтобы к ней стремиться; инструментальные — убеждения в том, что какой-то курс действий или черта личности является предпочтительным в любой ситуации [2, с. Рокича. Согласно выбранной методологии, М. Для изучения важности семьи в жизни шкале современных ценностей нового мы использовали методику изучения ценностных ориентаций М.
)Определить программу самопознания и развития студента как будущего семьянина.
М. — 51с. дис. Ульяновск., 2011. Пед. Гносеологические основы становления и развития педагогики семьи как самостоятельной отрасли педагогической науки и общественной практики в России: Автореф. Наук. 5.Сабовых, М. доктор.
В данном исследовании мы подтвердили гипотезу о том, что образовательная среда университета имеет широкий спектр возможностей для помощи учащимся в формировании его индивидуальной готовности к вступлению в брак, признаются в качестве эффективных средств и форм обучения, направленных на формирование готовности к браку студентов; подтвердил принцип гуманизации и личностной ориентации в системе высшего образования.
В качестве контроля уровня когнитивной готовности студентов к браку в конце учебного года, мы провели проверку, вырезать оставила знаний по дисциплине «Селеведение». Согласно полученным данным, показатель успеваемости составляет 100 %; показатели качества знаний по предметам составляет 89 %. Количественный анализ тест на знание: Перечислите количество учащихся — 50 человек, набирать номер 47 человек, что составляет 94%, и является достаточным для контроля.
1966. обобщенные ожидания для внутренних или внешних арматурных conyrol. б. 3.Роттер Дж. В. 80 Психологические Монографии.
— Ростов-на-Дону, 1997. — С. основы психологии. 4.Столяренко л. 474 — 484. Д.
В конце нашей экспериментальной деятельности можно сделать Общий вывод: сотрудники при создании соответствующих педагогических условий личностно-ориентированного образовательного процесса, интеграции образования, с использованием широкого спектра форм и методов обучения в процессе развития готовности молодых людей для вступления в брак являются:
создание и поддержание более комфортной среды в образовательном процессе, обеспечивая конструктивную роль в образовательном процессе;
Фаизова Б. В.
Стю, Волгоград, 1999. В. 2.Дулина Н. — 36С. в., Василенко И. В. в., Василенко И. Токарев в. в. в. методы исследования системы ценностей руководящие принципы: руководящие принципы и методология для самостоятельной работы студентов по всем направлениям бакалавриата учебный курс «Социология и социальная психология»]. Токарев в. Дулина Н. — Волг.
Используя метод Н. В. Изображения мы оценивали две меры самораскрытия:

В связи с этим качественный анализ проверки остаточных знаний, можно заключить, что респонденты экспериментальной группы в хорошем смысле уровня знаний, которые имеют отношение к браку и семейным отношениям, жизни и семейные ценности, в частности. Эти студенты разработали концепции индивидуальной готовности к семейной жизни как процесс многогранный и конструктивно.
личностно-ориентированный поддержка мышления студентов;
организации сотрудничества, субъект-субъектного взаимодействия студентов и преподавателей, реализация возможности роль специализации и самореализации студентов в учебно-воспитательном процессе и социальной адаптации в процессе обучения, поддержку траекторий личностного и профессионального развития молодежи.
в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализации компетентностного подхода предусмотрено, для обычного использования в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: обычный, с диалогом и нетрадиционных (игровых, консультационных услуг, обучения);
Что касается глубины самораскрытия, можно отметить увеличение на 8%, что отражает стремление участников к группе экспериментальных создавать крепкие, близкие отношения, основанные на доверии. Если сравнить полученную информацию с оригиналом диагностических данных, мы можем заметить растущий интерес молодежи и брачно-семейные отношения, которые они хотели бы изучать и обсуждать (стр. с., «Здоровье по-домашнему», «взаимопонимание в семье», «личное время супругов: возможность отдохнуть, кроме того, последствия», «свободный выбор супругов», «модель поведения и вредных привычек»). Это связано с показателями широты самораскрытия.
Учитывая пожелания студентов, чтобы молодые люди, были следующие: С респондентами экспериментальной группы для обсуждения тенденций и возможностей для нашего дальнейшего сотрудничества.